在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的丁香情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
丁香情作文1
四月，陽光和煦是人們游玩的好時(shí)節(jié)。一個(gè)雙休日，爸爸媽媽便帶我去了丁香湖游玩，說到這里大家一定很羨慕我吧！哈哈！那你就錯(cuò)了，我這次去丁香湖游玩是要付出勞動(dòng)的，所以我早早地起來隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。 可惜天公不作美一早上就下起了淅淅瀝瀝的小雨，我焦急的看著窗外，心里祈禱著雨快點(diǎn)停吧！雨快停吧！大約8點(diǎn)多鐘終于停了，我們興高采烈地出發(fā)了。我們做267路公交車不一會(huì)就到了丁香湖。在湖畔公園嫩黃的迎春花開的正旺，一朵朵小花沾滿水珠，顯得非常羞澀惹人令愛，柳條鵝黃.楊葉嫩綠，空氣中彌漫著花香，粉白的杏花也開了，粉的如霞.白的似雪，它和迎春花一樣都是早春開得最早的花，京桃的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像籠上了一層薄薄的綠紗，若有若無。我們?cè)诠珗@的甬道上滑蛇板，做游戲，盡情地玩耍，玩累了就在湖邊坐下來歇息。放眼望去對(duì)面的高樓在霧中隱隱約約地矗立著，湖水不時(shí)輕輕地蕩漾，有時(shí)調(diào)皮的小魚還會(huì)偶爾到水面上吐個(gè)泡，歇了一小會(huì)我們沿著林蔭路往前走到了休閑文化廣場(chǎng)，在哪里我們吃東西.賽跑，沿著湖邊撿各種各樣的.石子，有的是綠色的.有的是紅色的，最令我們驚奇的是有幾塊石頭竟然飄浮在湖面上，我們把它撈上來一看，原來是空心磚被磨成了鵝卵石的樣子，看來水的威力還真是大呀！ 不知不覺已經(jīng)到了中午，天空中的小雨還輕輕地飄灑著，不禁讓我想走‘沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)’，絲絲細(xì)雨滋潤(rùn)著高的樹低的草，所有的植物都蓬勃向上，充滿生機(jī)。 我們這群孩子也像春天里的花草和樹木一樣淋浴著春風(fēng)春雨茁壯成長(zhǎng)。
丁香情作文2
5月15日的一場(chǎng)及時(shí)雨，把大自然洗得格外清麗動(dòng)人。
第二天，我們小記者結(jié)伴來到了首府烏蘭夫公園參觀采訪。一進(jìn)公園大門，一股熟悉的、濃淡相宜的清香撲鼻而來，而我卻一時(shí)想不起它的味道名。情急之下，探奇心立刻調(diào)動(dòng)了我快捷的腳步。
懷著萌動(dòng)的心情，我踏上通向公園深處的彎曲小路，好客的花香一路伴隨著在我周圍。離園內(nèi)的灌木叢越近，陪伴我的花香也越來越濃，它淘氣地俯滿在我的全身。
快到了，我下意識(shí)放慢了腳步，然后輕輕地、輕輕地靠了過去。放眼望去，一簇簇淡紫色的碎花迎面闖入我的眼簾！哦，原來是你---丁香花！和我一直捉迷藏的'花香，原來正是我從小就特別喜歡、迷戀的丁香花味道！
我歡呼著、跳躍著，興奮地和大家打著招呼。
“我來啦！漂亮的丁香公主們！”
在小記者當(dāng)中，分外激動(dòng)的我有些與眾不同，我沒有急著和丁香花兒合影留念，而是像一個(gè)久違的朋友一樣，圍著花枝花朵輕輕地?fù)崦⑶那牡卣f話、甜甜地親吻著，我有著濃厚的感情和這些老朋友述說著我們的離愁別緒，向這些丁香花兒吐露著我的萬千心情。
清爽的微風(fēng)在花叢間徐徐地吹拂、裊裊地游動(dòng)。閉眼靜神、側(cè)耳聆聽，我新奇地聽到，丁香花兒正在幸福地歡歌呢！你聽，那葉子附和著花兒的歌聲，在“沙沙、沙沙”地伴唱，絕然一曲動(dòng)聽的天籟之音。
我俯身花叢，也想?yún)⑴c其中，可又怕打斷這自然的美妙幻音�；▋簜兯坪醵昧宋业姆夹�，隨風(fēng)柔柔地?fù)嵊|著我的臉龐，友好地留下了花香陣陣。
甜甜地、甜甜地，我醉醉地聆聽，聆聽這跳動(dòng)著的紫色音符；久久地，久久地，我輕輕地拍攝，拍攝這燦爛著的紫色風(fēng)景；不忍心、還是不忍心，離開這滿園丁香盛景、離開這心中至真美艷。
丁香情作文3
當(dāng)清晨的第一縷陽光小心翼翼地?fù)荛_了那如同輕紗一般的迷霧，山間開始變得清朗起來。那抖擻著精神的杉木開始煥發(fā)出屬于它青春的光彩，它們像一個(gè)個(gè)巨人一樣凝望著前方的山巒，我時(shí)常思考，是不是他們也像我一樣地向往著山外那未知世界呢。我想是吧，畢竟它們也是有著生命的個(gè)體，我們又怎能去探尋他們是否如同我們一樣會(huì)思考人生呢。清晨的風(fēng)是清爽而有干脆的，它像一個(gè)調(diào)皮掏蛋的孩子一樣無拘無束，越過那重重山巒，穿梭林間而發(fā)出嗖嗖的聲響，似有似無回蕩在這孤零零的村子上空。迷霧也開始隨著那柔和的陽光四散開來而漸漸變?yōu)闊熁癁闅�，或許那草尖上晶瑩的露珠就是它遺留在這世間幸福的結(jié)晶吧。
小草輕輕抖動(dòng)著它嬌柔的身子板，露珠滑落而沒有一絲聲響，就算是有，也恐怕只有草叢里跳動(dòng)著的螞蚱可以感受到露珠心臟那那最后一絲的跳動(dòng)。你輕輕地踮起你的腳尖，緩緩地閉上你的雙眼，不用害羞，沒人看著你的，用你的臉龐去感受晨光的親吻；張開你的雙手，去與微風(fēng)來一個(gè)最親近的擁抱，那擁抱是持久且溫柔的；輕輕的'嗅上一口，那青草悠悠的芳香混雜著剛被翻墾過的泥土那混轆轆的氣息會(huì)似有似無地侵襲著你的神經(jīng)；靜下心來，你就可以感受到大自然給你的神奇力量，你可以聽到遠(yuǎn)方大海海風(fēng)那呼嘯不停的聲音，一切都是多么的美妙呀！最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)就是一株綻放于山間的紫丁香。
丁香情作文4
今年春天，校園里的丁香花開的格外茂盛。那些花兒，白的瀟灑，紫的朦朧！那淡淡的幽香，彌漫了整個(gè)校園！
叮鈴鈴，下課鈴響了。只見臺(tái)上的李老師一揮手道：“走，同學(xué)們，和丁香花合影去！”全班同學(xué)，歡呼雀躍，爭(zhēng)先恐后的涌出了教學(xué)樓，來到了教學(xué)樓前面的丁香樹下。從一年級(jí)開始，李老師都會(huì)帶著孩子們和這株丁香花合影，這株丁香已經(jīng)陪伴孩子們度過了五個(gè)春夏秋冬。
同學(xué)像小鳥一樣嘰嘰喳喳，“搶占”著自己的位置。同學(xué)們默契的站在了樹下，老師舉起了相機(jī)，剛要問：“”銀行里有什么？”忽然，他看到，在花園的一棵樹上，一個(gè)熟悉而又瘦瘦的'身影像一只猴子似的，正盤縮在那里！全班同學(xué)都注意到了！不禁連大氣都不敢喘，生怕老師發(fā)脾氣，就在這時(shí)，班長(zhǎng)王寒冰臉上寫滿了憤怒，突然說話了：“張明，這是學(xué)校花園，不是你家！”張明并未回答，腳尖輕輕一踮跳了下來，似乎有些不好意思了！
“張明同學(xué)，請(qǐng)你說一下剛才的情況吧！”老師假裝生氣地說。張明撓了撓頭，支支吾的說：“那個(gè)……那個(gè)，剛，剛才大家都是安靜的名詞，而我是……是動(dòng)詞！”頓時(shí)全班人笑得前仰后合，連李老師也哈哈大笑起來！
就在我們個(gè)個(gè)笑容滿面的時(shí)候，李老師按下了快門。李老師看著丁香樹下孩子們的笑臉，想著，再有一年，就要和孩子們分別，想起了孩子們剛上一年級(jí)時(shí)那張張稚嫩的小臉……
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