在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的對話老外作文，希望能夠幫助到大家。
對話老外作文1
自從我學(xué)了英語之后，我就一直夢想和老外對話，沒想到機會真的來了！！有一次在王府，我和姐姐們正準備出去，突然，我的目光落在了一個人身上，只見他銀絲一般的頭發(fā)垂到耳邊，黑色的眉毛上已經(jīng)被白色占領(lǐng)了一半，碧藍的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，白白的皮膚。喲！是個老外！
老外見我盯著他，便微笑著擺擺手，說“Hi”，我心里緊張極了，沒想到老外主動和我打招呼，也忐忑不安地“Hi”了一聲，正當(dāng)我著急沒有下文時，忽然想起了英語課上的'對話，我便鼓起勇氣走上前去大膽的說“Nice to meet you。”老外說“ Nice to meet you。”，“What is your name”“I am jack。”老外回答“What is your name”“I am Wei si zhao。”“You name is good。”， “Thank you。”……我心里懸著的那塊石頭慢慢的落了下來，原來我也可以和老外交流呀，只恨我英語學(xué)得太少了，無法與別人進一步的交流。
看來英語也是一門非常重要的學(xué)科，你英語學(xué)不好就無法與老外交流，也無法往你的知識庫里積累知識了。
對話老外作文2
自從我學(xué)了英語之后，我就一直夢想和老外對話，沒想到機會真的來了！！有一次在王府，我和姐姐們正準備出去，突然，我的目光落在了一個人身上，只見他銀絲一般的頭發(fā)垂到耳邊，黑色的'眉毛上已經(jīng)被白色占領(lǐng)了一半，碧藍的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，白白的皮膚。喲！是個老外！
老外見我盯著他，便微笑著擺擺手，說“Hi”，我心里緊張極了，沒想到老外主動和我打招呼，也忐忑不安地“Hi”了一聲,正當(dāng)我著急沒有下文時,忽然想起了英語課上的對話，我便鼓起勇氣走上前去大膽的說“Nice to meet you.”老外說“ Nice to meet you.”，“What is your name?”“I am jack.”老外回答“What is your name?”“I am Wei si zhao.”“You name is good.”, “Thank you.”……我心里懸著的那塊石頭慢慢的落了下來，原來我也可以和老外交流呀，只恨我英語學(xué)得太少了，無法與別人進一步的交流。
看來英語也是一門非常重要的學(xué)科，你英語學(xué)不好就無法與老外交流，也無法往你的知識庫里積累知識了。
對話老外作文3
走進王直助教中心，看到院子里有四棟徽派建筑的樓房，分別是感恩樓、愛心樓、文明樓和道德樓。留守兒童們正在一個簡易的舞臺上表演，屏幕上顯示著：熱烈歡迎宣城小記者來到王直助教中心訪問。
我們觀看了留守兒童們的精彩表演，向留守兒童贈送了書籍和學(xué)習(xí)用品，還有一位小記者贈送了自己親手制作的紙裙子。
令人期待的“對話老外”活動開始了。我這次可是采訪了一個外國人。他一臉的絡(luò)腮胡子，頭發(fā)像火炬一樣立在頭上，看了之后就不容易忘記。我們?nèi)私M的“小記者團”，把他圍在中間，一連串地用英語向他提了許多問題，他熱情的'一一作答：喜歡秋天，喜歡藍色，沒事的時候會打打網(wǎng)球做做功課，喜歡自己養(yǎng)的兩條咖啡色的狗，漢堡和炒面是他的最愛，他還向我們推薦了一本書：《Of mice and man》。
我們問他：“你們來這里是什么目的？”這位美國朋友說：“我們40幾個來自不同國家的學(xué)生來到此地，目的就是要幫助留守兒童，讓他們度過一個快樂的暑假。”
真的，我被他們不遠千里來到這里幫助留守兒童的精神而深深地感動了。
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