在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我心愛的筆筒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心愛的筆筒作文1
今天，老師送了我一個做工精致的筆筒，我十分喜歡它。
它的樣子惟妙惟肖。筆筒中間還有一匹栩栩如生的駿馬，它昂著頭，似乎在仰天長嘯，一雙眼睛注視著遠方，前肢踏著假山，好像在朝自己的目標奔向遠方。它的毛是"黑紅相間“的，奔向遠方的'理想，好像是它唯一的夢想。裝在背上的馬鞍在夏日的照射下顯得金光閃閃。看上去顯得特別的威風凜凜，好像假山下有成千上萬的馬兒，長鳴“嗷”一聲，等待這位“馬大王”的指示。它的尾巴在空中迎風飛舞，好像在跳鳥叔的“騎馬舞”。臉好像總是悶悶不樂，好像為“馬國”的大事而沉思熟慮。或者在思考如何不遭遇森林之王的猛烈追擊。說不定，它的紅帶表“沉思”，黑色是“冷酷”。
馬在前方，它的背后有一個橢圓形的筆筒，零零星星的文具只要“投”進了筆筒里，你的筆筒就一應俱全了。筆筒中間還有一個“奮”字，警告我們要奮斗讀書！“奮”的旁邊有一句名言：路遙知馬力，日久見人心。也警告我們要認真去看人，才能 確定那個人有沒有惡意。當你作業需要文具時，那群文具會活蹦亂跳的“跳”出來，為你服務的。
當你作業做的精疲力竭 的時候，馬兒會唱起美妙動聽的“歌”來，你會陶醉在歌里，你也會感到心曠神怡，把一切煩惱都"灰飛煙滅"了。這時，歌聽了，你一定會說："這真是一匹好馬呀"！說完之后，你一定會情不自禁地摸摸它的頭。
這只與眾不同的駿馬筆，與我朝夕相處，我和它一定會渡過快樂的每一天，我一定會好好地珍惜它的。
我心愛的筆筒作文2
我有一只心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮參加服裝設計比賽得到的獎品，現在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個長方體。
筆筒的四個側面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色。“千古奇人”是我最喜歡的。上面的'“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險，不怕困難，飽覽祖國大好河山。每當我寫作業遇到困難時，再看看那幅畫，仿佛徐霞客在向我招手說：“不怕困難，相信自己！”我就會迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客游記》也更激發我熱愛學習的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風飄動；中景是小橋流水，看著這中景，我仿佛聽到了流水淙淙的聲音；遠景是江南名居。“梧騰勝景”描繪的是古代園林建筑；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉的早晨。筆筒的內壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的絲絨。筆筒的底座是個扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。
我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉動，只需輕輕一轉，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人嘆為觀止。
我心愛的筆筒作文3
在我的書桌上，有一個做工精致，逗人喜愛的木制筆筒。它是我幼兒園老師在我畢業的時候送給我的禮物。
筆筒里住著許多文具家族，有鉛筆、鋼筆、涂改帶、尺子……當我寫作業要用到它們時，它們就會爭先恐后地從筆筒里跳出來幫我的忙。
筆筒的樣子是一頭大花牛，上面的花牛畫得栩栩如生。一對黑色牛角，一雙金黃耳朵，再加上一雙水靈靈，黑溜溜的小眼睛以及大大的鼻孔，構成了一張可愛的牛臉，最后再配上一身白底黑色小花的外衣，別提有多神氣了！
每當我看到這個筆筒的`時候，我就會想起老師對我愛。還記得以前的我，一點也不尊敬老師，經常喜歡和老師頂嘴，可是老師卻不在意我的態度，他總是苦口婆心地和我講道理，直到我心服口服為止。在我幼兒園畢業時候，老師送給了我這個筆筒作為紀念。現在的我很后悔，后悔當時那么不懂事，居然不能體會老師的用心。
這個筆筒一直陪伴著我到現在，它代表了老師對我的愛，對我的期望，我會好好珍惜它，讓它永遠陪伴著我。
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