粘知了作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的粘知了作文，歡迎閱讀與收藏。

粘知了作文1

　　星期六我和爺爺來到白水河避暑，剛走進(jìn)白水河就能聽見知了的叫聲了，“熱啊，熱啊，熱啊……”，這里一定有很多知了吧，于是我和爺爺商量，明天去粘知了。

　　第二天一早，我和爺爺找了一根4米左右長的竹竿和一條竹蔑，我們把竹蔑弄成橢圓型，插在竹梢的孔里，然后就和爺爺在房前屋后，到處找蜘蛛網(wǎng)，找到了就把蜘蛛絲裹在竹蔑做的橢圓網(wǎng)上，這樣才有粘性。做完這些后，我們來到樹林里，可只聽見知了的叫聲，卻不見它的身影，我悄悄地問爺爺：“怎么沒有看見知了呢？”爺爺小聲的回答到：“你要仔細(xì)看，它一般都停留在樹干上，因?yàn)樗�身體的'顏色和樹干差不多，所以你要仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)它�！�

　　我仔仔細(xì)細(xì)的看啊，看見了：一只在樹干上吸取著樹汁，一只在使勁的抖動(dòng)著身體歡快的唱著高音，還有一知靜靜的趴在樹干上，好象在睡懶覺。我舉起竹竿悄悄地靠近它，就在離它很近的時(shí)候，我迅速摁了上去，它的一雙翅膀被蜘蛛絲粘住了，我把它取了下來放進(jìn)蟈蟈籠子里。

　　一個(gè)上午我和爺爺就粘了三十幾只，我們滿載而歸回到農(nóng)家樂，很多小朋友都圍了過來，爭先恐后的來看知了，我從籠子里捉了一只，給他們看，它的翅膀是透明的，翅膀的基部和身體是黑褐色的，大約有4厘米長，爺爺指著它的腹部說：“你們看，它的歌聲是從這里發(fā)出來的，不過只有雄的才能唱歌，雌的是發(fā)不出聲的；它小的時(shí)候是從卵里孵化出來的，呆在樹葉上，秋天，秋風(fēng)把樹葉吹落，幼蟲就會(huì)往土里鉆，鉆到樹根下邊吸食樹汁，然后等上兩三年，多得要十幾年，才鉆出土，爬到樹干上，就變成現(xiàn)在這樣了；雖然它吸食樹汁是害蟲，但它蛻的殼卻可以做藥”

　　小小的一只知了，居然有那么多的秘密，今個(gè)周末不僅玩得開心，還學(xué)到不少知識(shí)

粘知了作文2

　　今天爸爸媽媽輪休，帶我去爺爺奶奶那里吃飯。吃完飯，爸爸決定冒著酷暑，帶我去粘知了。

　　第一步是和面子。我們先把面粉拿出來，再拿一個(gè)碗，倒上一些水，把盛面的手放在碗里和，一直和成面團(tuán)，然后再捏捏、揉揉，直到里面沒有了面疙瘩，然后把面團(tuán)放到清水里，不停的揉、搓、沖洗，最終只剩下一團(tuán)面筋，這樣就能用來粘知了啦。

　　第二步是把面筋放到特制的長桿子的頭上。嘻嘻，這個(gè)長桿子其實(shí)是用魚竿改造的。放面筋的時(shí)候可要注意啦，一定要準(zhǔn)備好一個(gè)盛水的'小瓶子，手上沾上一點(diǎn)水，不然地話，面筋就會(huì)粘到手指頭上的。再準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，用來盛放粘下來的知了，然后我們就出發(fā)了。

　　剛出門，我就看見了一個(gè)飛的比較矮的，媽媽也看見了一個(gè)，爸爸也看見了一個(gè)，運(yùn)氣真好，已經(jīng)看見三個(gè)了，結(jié)果，爸爸看見的那個(gè)是死了的知了，沒有翅膀，身上還有一層灰塵。爸爸伸開桿子，躲開了一片片樹葉的攻擊，慢慢的伸向那只知了，“嘿！”爸爸一下子就粘住了知了的翅膀，知了一驚，撲棱一下飛了起來，但是它的一只翅膀已經(jīng)粘在了桿子上，爸爸把桿子放下來，我就把知了從面筋上拿下來，掐掉一塊翅膀，放進(jìn)袋子里。

　　有的知了碰一下就飛，有的知了怎樣拽也拽不下來，要拽好幾下才行，有的知了碰一下就掉下來了，這就是死了的，就算你粘住了，你一拽，也只能拽下那一只翅膀。忘記說了，有的知了會(huì)叫，有的不會(huì)，不會(huì)叫的知了掐掉一塊翅膀就可以放進(jìn)袋子里，會(huì)叫的知了第五根腿和第六根腿的下面有兩個(gè)半圓形的東西，那兩個(gè)半圓下面還有一個(gè)尖的東西，只要掐一下，它就不會(huì)叫了。

　　今天收獲還不錯(cuò)，粘了四十多個(gè)哩！

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