在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的廢墟上的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廢墟上的孩子作文1
學校里，突然地震了，這場突如其來的地震，讓同學們措手不及。房頂塌打來了，與之伴隨的是一片漆黑以及房子倒塌發出的震耳欲聾的聲音。在黑暗中，同學們尖叫連連，黑暗中，阿曼達鎮定自若，他對同學們說：“不要害怕，我爸爸對我說過，‘不論發生什么，我總會跟你在一起。’所以爸爸一定會來救我們的。”
他的同學邁克說：“我們不會死在這里吧！”
阿曼達說：“不會的，我爸爸會來救我們的，要相信我爸爸。我們先往外挖吧，說不定我爸爸就正在往里邊挖呢！”
同學們合力往外挖，但卻只過了一會兒就失去了力氣，他們束手無策，只能干等著。阿曼達知道，在這時，最不能失去的就是希望，于是就跟他們討論一些有意思的事情。
在阿曼達的幫助下，同學們的`心情不再像當初那么絕望了。他們逐漸跟阿曼達一塊鼓勵別人，因為他們心中有這樣一個信念——我一定可以出去。
就在這時，出現了些模糊的聲音，隨著聲音的越來越大，瓦礫堆里的阿曼達、邁克、約翰和他們的幾個同學忽然看到了光明——是阿曼達的爸爸！這一刻，心中激動的心情化為眼淚，滋潤著孩子們的皮膚。這一刻，所有人都在歡呼！
廢墟上的孩子作文2
“天怎么突然黑了？”杰瑞說，“誰知道，應該是關燈了，開個玩笑。”湯姆道，“放心吧，哥們兒們、姐妹們，我相信爸爸他答應我，無論什么時候他總會跟我在一起的。”阿曼達安慰同學們說。“我害怕黑！”杰瑞又說。“鬼來啦~~我要吃湯姆~~除非他不說話~”湯姆嚇唬杰瑞說，“好好，我不說話了。”杰瑞顫抖地說。
過了一會兒孩子們聽見了外面有一些呼喊聲“我的兒子呀，你死的好慘呀！”“我的女兒呀媽媽和爸爸不能在陪伴你啦，你在天上可要及時收我們給你燒的錢啊！”，孩子們急忙大喊：“救命啊！我們在廢墟下面，快來救我們！”，可惜那些為兒女們哭喊的父母們因為自己的.喊聲太大所以沒有聽見那些廢墟底下的兒女的聲音。
“大家不要驚慌，我向大家保證如果明天還沒有人來救我們，我就五雷轟頂。”阿曼達說完就有五條雷電陸續落在廢墟的四周。“看，老天都不相信你！”湯姆趁火打劫說，“明天還沒到，這可不一定。我們先哪一些同學的零食當做晚飯吃。”阿曼達說完就把湯姆的一堆食物拿了出來。
過了一天同學們終于看見了一絲光明，阿曼達急忙喊“救命！”“阿曼達，我的兒子是你嗎？”阿曼達的父親一邊挖掘一邊問，“當然了你兒子和13個在底下呢？”。
廢墟上的孩子作文3
當我看到這張舊照片時，不禁想起那段沉重的歷史。日本侵略者在中國的所作所為至今讓人唾罵。那次空中大劫難，給中國人民帶來了無法愈合的傷口。
1937年8月28日，和往常一樣，上海火車站人山人海，大家都爭先恐后地往候車室走去，小明一家也不例外。爸爸抱著小明也跟隨著人流跑向候車室，媽媽提著包袱緊隨其后。可他們誰都沒想到，就在這時，災難無聲無息地來臨了。
沒過多久，天空中突然傳來了“轟隆隆”的聲音。大家紛紛抬頭看，原來空中出現了幾架轟炸機。不知誰大喊一聲：“日本鬼子的飛機來啦，大家快點逃跑啊！”話音剛落，就聽見一聲聲巨響，一顆又一顆無情的炸彈落到了地上。大家慌忙逃竄。慌亂中，爸爸為了保護小明和媽媽，被倒塌的天橋石板砸中，奄奄一息。媽媽突然發現一枚炸彈會落在頭頂上了，在這千鈞一發之際，用自己的'身體護住了幼小的李明，自己卻被彈片擊中，永遠閉上了雙眼。
轟炸后，上海火車站頓時成了一片火海，一片廢墟。天橋崩塌了，軌道扭曲了，尸橫遍野，血流成河。此時，小明孤零零地坐在廢墟中，無助地看了看四周，大聲哭喊著；“爸爸媽媽。你們在哪啊？”這時，一名記者來到火車站，拍下了這張珍貴的照片，迅速帶著小明逃離了火車站。
這可惡的戰爭，摧毀多少個家庭！停止戰爭吧，讓和平之神永駐人！
廢墟上的孩子作文4
“轟隆隆、轟隆隆……”一發連著一發的炸彈落地后發出刺耳的聲音，使上海火車南站從一片繁華到一片狼藉，是個多么悲慘的過程。
小濤一家正在吃早餐，突然天空中傳來一聲巨響，原來那是日本的轟炸機在轟炸上海火車南站。
媽媽聽到聲音就立刻抱起剛滿兩歲的小濤，爸爸則牽著小姐姐小琦往外跑。外頭，孩子尖叫著，那聲音充滿了整個火車站。廢墟中堆積著許多尸體，血流成河，他們都死得無奈極了，誰都不能改變這個可怕的命運。
“呯！”一聲巨響傳來，天橋被可怕的'日本轟炸機給震塌了。瓦片亂飛，房磚破碎，扭曲的鐵軌在煙火中哭泣。
“呯！”炸彈又一次發射了。這顆炸彈是朝小濤一家人來的，小濤媽媽就立刻把小濤護在懷里趴了下去。全家都死了，除了小濤坐在鐵軌上哭泣。他不明白這是怎么了，嘴里還不停地說：“爸爸，媽媽！”
一位記者把小濤帶回了家，記者就開始擔負起照顧小濤的重任了。小濤以后的命運該如何呢？小濤去當了兵，去保衛那些不太平的地方，在小濤的心里永遠有一道抹不去的經歷。
為了保衛世界的和平，讓更多的孩子有一個家，幸福的家，讓我們共同努力吧！
廢墟上的孩子作文5
地震過后，阿曼達和13個同學被困在了教室的墻角下，他們都很害怕，但是阿曼達卻不害怕。
過了一小時后，阿曼達的同學湯姆哭了，阿曼達就對湯姆說：“湯姆不要哭了，我們再堅持一會兒，我爸爸說過‘不論發生什么，他總會和我在一起的’所以，我相信爸爸一定會來救我們的。”“我相信你，我不哭了。”說完，湯姆就把眼淚擦掉，等阿曼達的爸爸來救大家。
時間一點一滴地過去了，同學們都困了，就對阿曼達說：“阿曼達我們困了，我們先睡覺了。”“你們睡吧！我給你們守夜。”“謝謝你！阿曼達。”“不用謝，誰叫我們是朋友呢！”同學們睡著后，阿曼達就坐在地上，頭往上看，時刻等待著父親，過了一會兒，阿曼達也進入甜美的夢中了。
第二天一早，阿曼達和同學們就醒來了，阿曼達坐在地上沉思了一會兒，就對同學們說：“伙伴們，我們不能光坐以待斃，我們也一起挖石頭吧！”作為班長的`香奈兒，聽見了阿曼達的說法，就說：“我同意阿曼達的說法，誰想快點出去，誰就跟著一起挖吧！”“我們一起挖。”同學們異口同聲地回答。說完，大家就開始干起活來。
干了沒多久，阿曼達就看見了一縷光射了進來，就知道爸爸來了，阿曼達就讓大家快點挖，挖了50分鐘后，父子兩人團聚了。
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