在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的井底之蛙后傳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
井底之蛙后傳作文1
自從上次，聽了小鳥的話后，那只青蛙就非常想到外面看看，可是一直沒有機會。他非常遺憾，覺得這件事應該交給他的子孫來完成……
他的兒子等啊等，轉眼間2年已經過去了，小青蛙一直沒有忘記他的使命，他心中有一個愿望：就是要找到小鳥，去外面看看，完成他爸爸交給他的使命。一個陽光明媚的`早上，天上飛來一只小鳥，突然，“蹦”的一聲小鳥突然從天上掉了下來，正好落到小青蛙的家里，小青蛙一看，她的翅膀已經流了很多血，小青蛙連滿為他包扎。
一個小時過去了……
兩個小時過去了……
三個顯示過去了……
由于小青蛙的細心照料，小鳥漸漸蘇醒過來了。小鳥醒來后非常感激，小鳥見小青蛙一天只能在井里。便很想邀請小青蛙到他家做客，順便帶她去玩玩。小青蛙聽了很是高興。因為他馬上就要實現他的愿望了。第二天小鳥把小青蛙拉了出來，小青蛙第一次看到外面的景色，激動得手舞足蹈。他兩在外盡情的玩耍，無憂無慮……
這個時刻，小青蛙是多么激動啊，他不僅洗清了井底之蛙的恥辱，還實現了自己和爸爸的愿望。
井底之蛙后傳作文2
它一路上呱呱叫個不停，跳著玩著，聽蟲鳴鳥叫，欣賞大地五彩繽紛的風景，玩累了，躺在草叢中甜甜地睡著了。
睡醒了，它睜開惺忪的眼睛，看到不遠處有一條兇狠的.蛇在盯著自己，還流著口水，不時發出陰冷的笑聲。它嚇壞了，拔腿就跑，三下五除二，幾下就蹦進草地附近的河里。蛇立馬跟上去，緊追不舍。在河水中，青蛙兩只后腿猛一蹬，箭一般順水而去，把笨拙的蛇拋得老遠。蛇不肯放棄就要到口的美食，在后面緊追。青蛙幾個猛蹬，不知不覺到了瀑布口，它想轉身，可來不及了，順瀑布而下，摔了個半死。蛇見前面是瀑布，便驚惶地逃走了。
青蛙隨波浪游到岸邊，上了岸，在草地養傷。它想，要不是瀑布救了我，我一定被蛇吃了，早沒命了。唉！這世界雖然精彩，可要生存下來也不容易，會遇到很多兇險和天敵，和過去的生活相比，還是井下好，那里雖然枯燥無味，但衣食無憂，一生平平安安……
青蛙養好傷，又回到井下去了。
井底之蛙后傳作文3
自從青蛙知道天很大，不是只有井口那么大后，就老想著讓鳥兒帶他出去走走，看看。一天，鳥兒飛回來了，青蛙迫不及待地要出去看看，鳥兒答應了青蛙的請求。鳥兒又找來大雁咬住竿子，他和青蛙倆各咬一頭，就出發了。青蛙一路上實在想說話，可一說他就會掉下來，憋了好久，忍不住了，說道：“天好大啊！”他“啊”還沒叫出來，就落在了一個小村莊的水塘里，俗話說：“大難不死，必有后福。”可青蛙卻恰恰相反，“呱呱”一只小青蛙跳到青蛙面前，看了看青蛙，著急地對他說：“快離開這兒吧！”說完，小青蛙跳到葦塘里去了。青蛙大叫：“為什么呀？”只見一張大網從天而降把青蛙套住了，“救命！救命！”可憐的`青蛙只能“呱呱呱”亂叫……
被困在麻袋里的青蛙，從一個小口看到他的同伴一個個都被宰殺了，他仰望著麻袋口，心想：天雖大，可，可……青蛙只得在生命最后吶喊：“我要變回‘井底之蛙’！”“咕咕！”鳥兒和大雁啄開了麻袋，救出了青蛙，青蛙驚喜地喊：“我是在做夢嗎？”“不，你掉下去后，我們歷經千辛萬苦才找到你，是不是想回井底了？”“是啊！”“準備好了？”“好了！”……
青蛙回到井底后，感慨地說：“人間原來充滿著這么多危險，還是自家好啊！”
井底之蛙后傳作文4
青蛙得知人們都說它是井底之蛙后，非常生氣，決定爬到井外看看。
青蛙經過不懈努力，終于爬出了井口。來到外面的世界，青蛙貪婪地呼吸著新鮮的空氣，不禁感嘆：“外面的世界原來這么美，我以前在井里沒什么見識，怪不得別人說我是井底之蛙。”
看著一望無際的天空，聽著周圍昆蟲的.鳴叫，青蛙享受著在井外的一分一秒。
一條蛇發現了青蛙，準備吃掉他。青蛙似乎察覺到了什么，警覺地掃視著周圍，忽然，它發現了那條蛇。蛇瞬間發動了攻擊，青蛙急急忙忙地一躲，躲開了，跳到草叢里不見了。蛇見丟了獵物，失望地走了。
青蛙自言自語地說：“井里雖然安全，但是見不到許多東西。外面雖然危險，但能看到許多新奇的事物。”從此，青蛙的井外之旅便開始了。
不管多么困難，都要勇于探索未知的事物。
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