無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的字典公公家里的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
字典公公家里的爭吵作文1
字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個不停的是標點符號。看它們的眼睛睜得多大，聽它們的嗓門提的多高。感嘆號拄著拐杖，小問號張大耳朵，調皮的小逗號急的蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是感嘆號，他的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我的感情最強烈，文章里誰也沒有我重要！”感嘆號的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的'是小問號：哼，要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考？”小逗號說話頭頭是道，它和頓號一起反駁小逗號：“要是我們不把句子隔開，文章就會像一根常常的面條。”學問深的是省略號，它的話總是么深奧：”“他講我的作用么......哦，不說大家也知道。”水平高的要數(shù)句號，它總愛留在后面做總結報告“”只有我才是文章的主角，沒有我，話就說的沒完沒了。”大家爭的不可開交，字典公公把意見發(fā)表：“孩子們，你們都很重要，少一個，我們的文章就沒這樣美妙。”
小朋友，你聽了字典公公家里的爭吵，心里想的啥，能不能讓我知道？
字典公公家里的爭吵作文2
字典公公家里可真熱鬧啊，原來是標點符號在吵個不停。
你看，它們的嗓門提得多高，它們的耳朵長得多大。感嘆號先說到：“文章里誰也沒有我重要，只有我才感情最加強烈。”感嘆號的話引來一陣哄笑，最不服氣的是小問號，它說：“要不是我來發(fā)問，怎能引起讀者的思考？”小逗號說話頭頭是道，它和頓號一起駁小問號說：“要不是我們把句子隔開，句子就會長得像一根面條。”學問最深的要數(shù)省略號了，它說：“說到我的用處嘛……哦，不說大家也是知道的.。”
字典公公家里實在是吵得不可開交啊！小問號，小逗號，頓號……你一句我一句地可吵了呢！到了最后，字典公公終于忍無可忍了，它說：“孩子們，你們都很重要，少一個都不行，少了任何一個我們的文章就都沒有這么美妙了！”
聽完字典公公的話，標點符號們不吵了，因為它們都是最重要的，少一個文章都不美了！
字典公公家里的爭吵作文3
字典公公家里標點符號們吵吵鬧鬧吵個不停，看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。
感嘆號板著臉說：“我的感情最強烈，誰都比不了我。”
小問號，懶洋洋地說：“要不是我來發(fā)問，怎能引起讀者的思考？”
省略號反擊小問號：“如果我不把句子隔開，句子就像一條長長的面條，保管你一讀就斷氣。”
句號說：“我呀，我的.位最高，主人總是用我做最后總結。”
前雙引和后雙引一起說：“還是我們本事大，你們看，我們兩個同心協(xié)力，文章用得次數(shù)可不少呢！”
吵鬧聲驚醒了字典公公，他打了一個哈欠，皺著眉頭說：“這有什么好爭吵？要我說，大家都很重要，少一個，文章就沒那么美妙！”
標點符號們聽了，恍然大悟！
后來它們齊心協(xié)力，完成了一篇又一篇有趣的文章。
字典公公說的沒錯，少一個符號，文章就沒那么美妙！
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