在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的雨中的音韻作文，希望能夠幫助到大家。
雨中的音韻作文1
在一個寧靜的下午，我時不時地探著耳朵，靜靜地、悄悄地、聆聽著草中、山坡上、田野里各種各樣、豐富多彩的音韻。它們就好比一朵朵迎面綻放而散發著清香的花兒，讓你在癡迷中忘了世界也忘了自己。
“哎！這是什么聲音，那么清脆。”“嘀——噠——嘀——噠。”“哦！原來是雨滴妹妹、樹葉哥哥正在搖滾呢？它們的聲音讓你也情不自禁地唱和幾句。”
“嗯？”我隱隱約約地聽見蛐蛐和知了正大戰一場，仿佛這是一場驚天地，泣鬼神的戰斗。快看，動物們都來叫場：甲蟲用巨齒發出“咔——咔”的聲響，好像正在大聲喊著：“加加油，加加加油！”歡悅的黃鸝鳥在天空中盤旋“加油、努力，為了人民幣。”選手雙方摩拳擦掌，隨著螃蟹裁判的一聲令下“預備——開始”。這場戰爭便悄然拉響了。蛐蛐用有力的`雙腳跳到知了背后“蛐蛐，蛐蛐。”用有力的大腳把知了踢飛了，頓時，時間好像凝固了一樣，只聽見知了的慘叫：“知了——知了”。可蛐蛐萬萬沒想到，知了把翅膀展開，又飛回了比賽場，地上卷起的黃沙讓蛐蛐睜不開眼，知了趁它睜不開眼，用盡吃奶的力氣把蛐蛐給無情地打暈了。最后，知了取得了勝利。過了好久，好久，蛐蛐才迷迷糊糊的醒過來。知了用溫暖的雙手握著蛐蛐的手，溫和地說：“我們還是好朋友。”
在雨中，我聽見了大自然的音韻，讓我無不贊嘆大自然的美麗與動人。
雨中的音韻作文2
清晨，當第一縷陽光被磅礴雨聲所取代時，我醒了！心中暗罵這場討厭的大雨，并向窗口走了過去。
可是當我呆呆地站在窗口時，心中早已沒有了剛才的討厭。雨依舊是那么磅礴的下著，傾盆大雨仿佛要灌滿整個世界，并沒有什么異常。可是在大街上，上百上千把雨傘好像得到了指令一樣統一撐開，五顏六色的雨傘，為世界增加了許多色彩。公園中百花齊放，爭奇斗艷，一片生機盎然的景象。每家每戶的屋檐上都掛了一副“珠簾”，大有“煙雨暗千家”的詩情畫意。而這一切都來自于這一場霏霏的.雨。
“叮咚”、“嘰喳嘰喳”、“嘩啦啦”、還有雷公的“轟隆隆”，溪流聲、小鳥聲、雨聲和雷聲。當這幾種聲音結合到一起……這是春天、秋天和冬天無論怎樣都無法擁有的。這時雷公發怒了仿佛得到了雷公的命令，鳥兒叫得更起勁了，溪流也流得更歡快了，雨也下得更大了，這時傳來了人們急促的腳步聲，仿佛添成了一部夏季交響曲，我閉上眼睛，在這首夏季交響曲中“陶醉”了，“沉淀”了。
到雨聲漸漸消逝，陽光把我拉了回來，世界又恢復了：太陽公公又無情地照著大地，大街上的行人依舊是那么熙熙攘攘，知了又叫了起來……
但是那一首夏季交響曲卻令我無法忘懷，依舊在我耳邊回蕩著……
雨中的音韻作文3
“叮叮咚咚……”雨一直不停地下啊下，仿佛時間，沒有停止的時候。因為是“好雨知時節，當春乃發生”，所以一個個新葉出來了。雨點打在石頭上，葉子上，草叢中。這如同一次大演奏一樣，無休止。這是天地間的大樂章。
我們現在的班主任，可謂是盡職盡責，我記得有一次下雨了，少許人的鞋子，衣物都濕透了，濕淋淋的剛到學校就開始打噴涕、咳嗽了，我們的班主任也不例外，她鞋子和臉全濕了，卻不顧自己生病來教室中說：“誰的衣物濕了，到我這里來打電話。”
有一兩個同學過去了，她的這句話滋潤著我們的內心，讓早春變得不冷了，讓春雨滋潤萬物吧！老師也是如此，他們走進我們的內心，去探秘心里的奧秘，“沙啦啦……”正所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊，我們的心里思潮起伏。
不僅老師是如春雨般滋潤了我們的內心，讓我們如小樹茁壯成長，而且我們“城市的美容師”—環衛工人，在大雨中堅持為城市“美容”溫暖人心。
我的爺爺奶奶退休很多年了，閑來無事，到居委會那里當環衛工人。
記得那一天，大雨磅砣，雨大得讓人不敢出門，可爺爺奶奶卻早早地出了門，而且早餐也給我準備好了，一碗熱熱的水泡飯，吃著吃著。他倆口子回來了，他們下半身被淋濕了，那雙雨靴也擋不住狂風暴雨，我感到了陣陣暖意，我不禁聯想到了大街上的環衛工人，他們日子過得比我們苦多了，賺來的'錢“月光”，手上也只留幾枚五角；一元的硬幣，啊，環衛工人，你們是多么的偉大溫暖了我的心，此時，雨漸漸小了下去，好像在幫助環衛工人打掃大街。
這時，我望著窗外漸漸小下去的雨，“滴滴答答……”我心中浮想聯翩：雨，你如火爐般溫暖人心，你如陽光般溫暖大地，你如白熾燈般給予我們溫暖。啊，雨，我愛你。
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