在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的美在距離作文，希望對大家有所幫助。
美在距離作文1
生在平原，長在平原，卻從來感不到平原的美好。
平原的氣候可以用一個字來形容：灰！放眼遠處，無論白天黑夜，天空似乎總被一層看不見的灰籠罩著，堆積厚了，就變成了灰色的帷幕。
看著這灰色的帷幕，心里也像被蒙上一層陰影，天陰的時候，陰影格外的濃重，令人透不過氣來。
一個陰天的下午，正是在這種情緒的籠罩下，我在宿舍里捧讀《愛狗與愛男人》。在青石路、水、木屋和小閣的堆疊下，身姿裊娜的穿著旗袍的美麗女子，撐著一把米黃色的雨傘，穿行在深秋的季節，如同丁香般清麗。忽然間，我仿佛回到了江南水鄉，啊，蘇州，你原來是那樣美麗，平原，你也可以這樣美好。
友人說，那是因為退出了現實，從一個較遠的角度來觀賞它們，它們有了距離，距離產生美！
言之有理，言之有理！
“蒹葭蒼蒼，白鷺為霜，所謂伊人，在水一方……”，多少少年唱過它，多少青年唱過它，多少成人唱過它，老年不會不唱吧。蒹葭、白鷺，是景，伊人是心儀的女子，在水一方則是距離，只有情景相聯合，配合著盡在眼中卻又不可得的距離，才造就了更美的人。假如那女子就在身邊呢？是否還會有詩中的那份唯美？
人們普遍喜歡小巧玲瓏的東西，孩子們喜歡四驅車而不是賽車，女人們喜歡耳環而不是吊環，成熟的`男人喜歡小巧的女人和純真的孩子。探其原因，是不是縮小了東西就增大了距離呢？
一幅《百峰圖》放在你的面前，你會覺得它氣勢磅礴，如果是一座實際的大山呢，你還會覺得如此嗎？有一首詩寫道：“你站在橋上看風景，看風景人在橋上看你，明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢。”如果看風景人在你旁邊看你，你還能裝飾別人的夢嗎？
一對戀人經過刻骨銘心的苦戀，走到了一起，成了夫婦，可很快就勞燕分飛了，幾圈之后，又重新回到原來的地方，否定之否定。
友人祝賀過后便調侃：早知今日，何必當初？
他正色道：換個位置，站得稍遠一點，你才能感受到真正的美。
美在思念，美在距離，是形的距離，更是心的距離。
退一步，往往會產生不一樣的美。
喇叭響起來了，是生活老師的嘮叨，宿舍里怨言一片。我想加入討伐者的隊伍，可是我不能，因為理智告誡我：丑惡常常是零距離接觸的誤會，美在思念，美在距離！
美在距離作文2
生在平原，長在平原，從來不感到平原的美好。
平原的氣候可以用一個字來形容：灰！放眼遠處，無論白天黑夜，天空似乎總被一層看不見的灰層籠罩著，堆積厚了，就造就了灰色的大幕。
看著這始終灰色的大幕，心里也像被披上一層紗，天陰的時候，紗格外的密，格外的厚，令人透不過氣來。
一個陰天的下午，正是在這種情緒的籠罩下，我在宿舍里捧讀《愛狗與愛男人》。在青石路和水和木屋小閣的堆疊下，身姿裊娜的穿著旗袍的美麗女子，撐著一把米黃色的雨傘，穿行在那深秋的季節，清麗如丁香般。忽然間，我仿佛回到了前世擁有的江南水鄉，啊，蘇州，你原來是這樣美麗，平原，你也可以這樣美好。
友人說，那是因為退出了現實，從一個較遠的角度來觀賞它們，它們有了背景，距離產生美！
言之有理，言之有理！
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”多少少年唱過它，多少青年唱過它，多少成人唱過它，老年不會不唱吧！蒹葭、白露，是景，伊人是心儀的女子，在水一方則是距離，只有情景相融，配合著盡在眼中卻又不可得的距離，才造就了更美的人。假如那女子就在身邊呢？
人們普遍喜歡小巧玲瓏的東西：孩子們喜歡四驅車而不是賽車，女人們喜歡耳環而不是吊環，成熟的男人喜歡小巧的'女人和孩子。探其原因，是不是縮小了東西就增大了距離呢？
一幅《百峰圖》放在你的面前，你會覺得它氣勢磅礴，如果是一座實際的大山呢，你還會覺得如此嗎？有一首詩寫道：“你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”如果看風景人在你旁邊看你，你還能裝飾別人的夢嗎？
一對戀人經過刻骨銘心的苦戀，走到了一起，成了夫婦，可很快就勞燕分飛了，幾圈之后，又重新回到原來的窩棚里，否定之否定。
友人祝賀過后便調侃：早知今日，何必當初？他正色道：換個位置，站得稍遠一點，你才能感受到真正的美。
美在思念，美在距離，是形的距離，更是心的距離。
退一步，美無窮。
喇叭響起來了，是生活老師的嘮叨。討厭，宿舍里一片怨言。世上優秀的老師無窮盡，我們怎么就遇不到？我想加入討伐者的隊伍，可是我不能，因為理智告誡我：丑惡常常是零距離接觸的誤會，美在思念，美在距離！
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