在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的巴赫的頭痛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
巴赫的頭痛作文1
自從我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，我一直在演奏巴赫的練習(xí)曲，包括巴赫的初級(jí)鋼琴集，小調(diào)前奏曲和賦格曲，以及創(chuàng)造力。這些看起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但一般來(lái)說(shuō)并不難玩。
巴赫的“創(chuàng)造力”分為兩部分，第二部分和第三部分。我現(xiàn)在正在播放“三個(gè)創(chuàng)造”的第12首歌。當(dāng)演奏其他著名的中外歌曲時(shí)，我感覺(jué)更加放松。但是演奏巴赫的時(shí)候，我經(jīng)常感到很吃力。從七年級(jí)開(kāi)始，我接觸到了“三首原創(chuàng)歌曲”。它不同于以前播放的“兩首原創(chuàng)歌曲”。它要求我們用兩只手來(lái)控制三個(gè)部分，即高音部分、中音部分和低音部分。就像小提琴、中提琴和大提琴的三重奏一樣，三重奏由三個(gè)人演奏，而在鋼琴上演奏三個(gè)部分需要我們同時(shí)在大腦中有三個(gè)部分的線(xiàn)條，并且我們可以清楚地理解這三個(gè)線(xiàn)條的進(jìn)展。除了兩只手彈奏一個(gè)聲部外，中間聲部由同一只手彈奏，手空。經(jīng)常會(huì)遇到雙手交替彈奏中間聲部的情況。因此，從兩個(gè)部分到三個(gè)部分是一個(gè)巨大的飛躍，并且在將來(lái)會(huì)接觸到四個(gè)部分和五個(gè)部分，所以把三個(gè)部分彈好是一個(gè)必然的階段。我現(xiàn)在正在玩“三個(gè)創(chuàng)造”，總是絆倒和發(fā)錯(cuò)音。老師說(shuō)巴赫的練習(xí)曲很難演奏，也很無(wú)聊，但是必須演奏。
有四個(gè)不太著名的音樂(lè)家巴赫，只有一個(gè)非常著名的音樂(lè)家巴赫。這是真的，但這不是巴赫協(xié)會(huì)。個(gè)人分離。事情是這樣的:著名的'巴赫是約翰·米德多；塞巴斯蒂安米德多；巴赫，簡(jiǎn)稱(chēng)j.s .巴赫。我們演奏的鋼琴練習(xí)曲也是他的歌曲，其他音樂(lè)家巴赫都是他的兒子。偉大的音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)他:他不是一條小溪(巴赫的名字是溪流大海！”
今天，巴赫被普遍認(rèn)為是兩三個(gè)最偉大的作曲家之一，甚至有人認(rèn)為他是其中最偉大的作曲家。今天，巴赫的音樂(lè)在世界各地都能聽(tīng)到。其中，許多作品長(zhǎng)期以來(lái)被列為藝術(shù)院校培養(yǎng)學(xué)生的必修教材，也是重大國(guó)際比賽的參賽作品。
在這種情況下，我不得不順從地演奏巴赫，并通過(guò)時(shí)間和空之間的流動(dòng)藝術(shù)來(lái)體驗(yàn)天堂和心靈相遇的過(guò)程。
這聽(tīng)起來(lái)很神秘嗎，我的上帝！
巴赫的頭痛作文2
自打我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，我就一直在彈巴赫的練習(xí)曲，有《巴赫初級(jí)鋼琴曲集》、《小前奏曲與賦格曲》和《創(chuàng)意曲》，這些看似都很簡(jiǎn)單，但彈起來(lái)可不是一般的難。
巴赫的《創(chuàng)意曲》，分為兩個(gè)部分，有二部創(chuàng)意曲和三部創(chuàng)意曲。我現(xiàn)在彈的是《三部創(chuàng)意曲》的第12首。彈其他中外名曲時(shí)，我感到比較輕松；但彈巴赫時(shí)，我常常感到很吃力。從七級(jí)開(kāi)始，就接觸到了《三部創(chuàng)意曲》，它有別于之前彈奏的《二部創(chuàng)意曲》，而是要用兩只手控制三個(gè)聲部，即高聲部、中聲部、低聲部，就像小提琴、中提琴和大提琴三重奏一樣，三重奏是三個(gè)人來(lái)演奏，而在鋼琴上彈奏三個(gè)聲部，就要求我們大腦中同時(shí)有三個(gè)聲部的線(xiàn)條，能夠清楚地明白三個(gè)線(xiàn)條的進(jìn)行。《三部創(chuàng)意曲》除了兩只手各自彈奏一個(gè)聲部以外，中聲部哪只手有空就由哪只手來(lái)演奏，經(jīng)常會(huì)遇到兩只手來(lái)交替演奏中聲部的情況。因此，從二聲部到三聲部是一個(gè)很大的跨越，將來(lái)還要接觸到四聲部、五聲部，所以彈好三聲部是一個(gè)必然的階段。我現(xiàn)在彈《三部創(chuàng)意曲》，總是磕磕巴巴，錯(cuò)音不斷。老師說(shuō)巴赫的練習(xí)曲雖難，彈起來(lái)很枯燥，但必須彈。
不太著名的音樂(lè)家巴赫有四個(gè)，非常著名的音樂(lè)家巴赫只有一個(gè)，這是真的，但并不是巴赫會(huì)“分身術(shù)”，而是這樣的：那位著名的巴赫是約翰·塞巴斯蒂安·巴赫，簡(jiǎn)稱(chēng)J.S.巴赫。我們彈的鋼琴練習(xí)曲也是他的曲子，其他音樂(lè)家巴赫都是他的.兒子。偉大的音樂(lè)家貝多芬曾這樣評(píng)價(jià)他：“他不是小溪（巴赫的名字德文Bach，是‘小溪’的意思），是大海！”
今天一般認(rèn)為巴赫是超乎時(shí)空的最偉大的兩三位作曲家之一，甚至有些人認(rèn)為他是其中最偉大的作曲家。今天，走遍世界各地，到處都能聽(tīng)到巴赫的音樂(lè)。其中，許多作品早已被列為藝術(shù)院校培養(yǎng)學(xué)生的必修教材和國(guó)際重大比賽的參賽曲目。
既然這樣，我只有乖乖地彈巴赫嘍，去穿越這既是時(shí)間又是空間的流動(dòng)性的藝術(shù)，去體驗(yàn)天與心相遇的過(guò)程。
這聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)玄，My God！
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