在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的禮盒的作文，希望對大家有所幫助。
禮盒的作文1
幾個星期前，我們要上美術課。同伴蒲文玲兵精食足，而我們缺衣少食，簡直沒法比較。人家的材料齊全，而我連一個拉花也是問完東家問西家，找人借呢！
上美術課了，我還差一個盒子，一摸課桌里還有上次用過的正方體，我洋洋得意，不用愁沒盒子了。我把它稍微一改妝，還挺像那么回事的。我拿出油畫棒，畫筆一掠而過真是神來之筆，我的禮盒是以“樸素、清淡”為主題，而美術老師卻讓我在上面再加點東西，比如在上面畫點小花、小草。
但我并沒有采納老師的建議，而是讓我聯想到那一瓶瓶絢麗多彩的紙星星，上次很想買它，可是太貴了。我想：應該不會有人想到，往做好的禮盒里放星星吧！如果我裝上不正好有了“神秘”嗎？雖然我有專門疊星星的紙，但是我選擇了那柔軟的彩紙，因為我想信人多力量大。
隨著一聲刺耳的鈴聲，下課了。我拿出了我的.最后一件法寶——拉花，我往這個小禮盒上一扎，妙極了，簡直是花容月貌、出水芙蓉，言不盡意呀！唯一不足的是里面的星星太少。
禮盒的作文2
“這個禮盒就送給你留個紀念吧。"這個聲音又在我腦中盤旋著。我又望了望那淡藍色的盒子，眼前一直浮現出他的身影———朱雨濤。
他是我最好的朋友，雖然不是鄰居，也不是什么姐弟，但是我們卻是無時無刻都在一起的玩伴。
記得那一次，我和他還有幾個朋友建了兩組對戰，我們比賽誰做的禮盒更好看。我看見他那一組做的禮物盒特帥、特酷，便拿在手上翻過來，調過去地看。可誰知，我一不小心，把禮物盒摔壞了。他一看，急著要我賠，我分辯到：“我不是故意的.……”還沒等我說完，他又推了我一把，我的腳不偏不倚地踩在了禮盒上，“咔嚓——”，那個禮盒，徹底壞了。他氣上加氣，直接拿起我的禮盒，用力地砸在地上，狠狠地踩了幾腳，頭也不轉地走了，留我在原地氣得說不出話來。
從那一刻起，我們的友誼破裂了。
轉眼半年過去了，我走在他前面進家門，還沒等我進去，他就拉住了我，把他背后藏的東西塞給了我。我一看，原來是手工做的禮盒，他又滿臉通紅地說：“對不起，那次我不該弄壞你的禮物盒，明天我就要回老家讀書了，這個禮盒就送給你留個紀念吧！”我想說話，卻發現當時說不了話了，不知道為什么，望著他快速離去的背影，我的鼻子有些酸酸的感覺。
打開盒子，里面裝滿了照片、玩具、千紙鶴……這是我和他的最美好的回憶，最下面還壓著一張卡片：“祝你每天都開心�！�
我凝視著那個淡藍的盒子：“朱雨濤，你還好嗎……”
禮盒的作文3
一次作文競賽，我和小明榮幸的獲獎了。老師為了獎勵我們，分別準備了兩個一大一小的禮盒，讓我們兩個挑。
我第一眼看到那個大盒子，就思緒萬千：里面要么是一只精致的筆筒；要么是一只漂亮的筆袋；要么是一本干凈的筆記本。可一看到那小盒子，就覺得是一個不值錢的小玩意兒，沒事么好的。
由于我是一等獎，曉明讓我先挑。我像個理直氣壯的大將軍，毫不猶豫的選擇了哪個大盒子，心里像吃了蜜桃一樣甜。我興奮的拆開那打扮得像小公主的.盒子。“哦”我乍一看，只見里面還有一個盒子。我又拆開了一個盒子，但還有一個盒子。就這樣，我拆了四五個盒子后，心情驟然低落了。只剩最后一個盒子了，我眼里咽口水，心像一只固執的小鹿，拼命地想要沖出去······
“什么！”我沮喪地說，精神一下子崩潰了，里面竟然只是一只蘋果，而小明卻得到了一只華麗的鋼筆。
老師語重心長地說：“做人可絕不能占便宜�！�
原來，老師是通過這件事來教育我們，我聽了羞紅了臉，低下了頭，十分慚愧。
禮盒的作文4
一個母親懲罰了自己5歲的女兒，因為她把一整卷精美而昂貴的包裝紙剪壞了，是那種很少見的金色。當看到女兒用這卷包裝紙包好的禮物盒放在圣誕樹底下時，想起家里極不穩定的收入，這位母親越發生氣了。不管怎樣，在圣誕節那天早晨，女兒還是把她精心用金色包裝紙包好的禮物送給了媽媽：“媽媽，這是給您的禮物�！焙茱@然，媽媽這時因為前一天生氣的舉動而十分尷尬，當她打開禮物時，卻發現里面空空如也。
她非常生氣，一把把女兒拽過來，皺著眉頭高聲說道：“小女孩，難道你不知道，送別人禮物時應該在盒子里裝上東西嗎？”小姑娘很委屈，噙著眼淚對媽媽說：“不，媽媽，這個盒子不是空的。我把它包上之前，在里面裝了滿滿的.吻�！眿寢尨糇×耍呓∨�，慢慢蹲下身子，緊緊地把女兒抱在懷里，“對不起，原諒媽媽好嗎？是媽媽錯了。媽媽不該這么生氣，這么粗魯地對你�！�
之后不久，一次可怕的事故奪去了小女孩的生命，而這位母親一生都把這只金色的盒子擺在床頭。每當面對非常棘手的問題或是缺乏勇氣的時候，她就會打開這只盒子，想象著接受女兒的吻。
事實上，我們每個人，都已經收到了這樣一份禮物，有著非常珍貴的包裝和內涵。這是我們的家庭、朋友給予的無私的愛和親吻。世界上沒有什么東西比愛更珍貴，更值得收藏。
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