無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我再也不馬虎了作文，歡迎大家分享。
我再也不馬虎了作文1
我被馬虎欺負過多少次？一次？兩次？三次？數不勝數。從今以后，我要和馬虎說“再見！”。
數一數，馬虎已經陪伴我五年多了，這些年，我吃過多少次它的虧？作業上，考試上，練習上，處處都有它的身影。
記得有一次數學考試，我順利地答完了考卷，信心滿滿地交了上去。發下試卷一看，暈，馬虎又一次出現在了我的卷子上。原來，因為馬虎，我成功算出了答案，卻輸在了“答”上，答案是372，而我卻在“答”上寫成了327，“成功”被老師扣了一分。唉，我是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！干脆讓我整個算錯來個了斷好了。
調皮的馬虎來無影去無蹤。看，這次，我又一次在它面前敗了下來。那天，我正在安靜地寫著英語作業，一道英漢互譯出現在了我的眼前——“出什么事了？”它的英文翻譯是what happened？而又一次因為馬虎，我寫成了what happyented？當第二天老師批改作業時，一個大大的“ⅹ”出現在了我的'作業本上。剛開始，我以為是多加了一個y，便把y去掉了，結果還不對，馬虎還是躲在本子上。后來經同學提醒，才改成正確的，終于把它趕走了。
有馬虎在的日子里，少不了老師的批評與家長的責罵，耳邊時時會聽到“細心一點，別再馬虎”這一類的話，它就像粘了502膠，死死粘在我的身上，怎么趕都趕不走。如今，我真的怒了，我一定要趕走它！我一定認真讀題，仔細完成作業，完成作業后再細心檢查，碰到不會做的題，馬上去問家長或老師，不錯不該錯的題，直到把它趕走！
再見了，馬虎！永別了，馬虎！
我再也不馬虎了作文2
那天，我來到教室，聽說明天月考，果然不假，老師剛剛走進班級，就對我們說：“明天進行一次月考，大家要認真復習，取得好成績。”
放學回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽知道了，對我說：“一定要好好檢查。”話音剛落，我便不耐煩地說：“知道了，知道了，不就是隨便看幾下嗎？有什么大不了的。”我把作業寫完，直接就去睡覺了。
第二天，我信心十足地走進教室。“叮鈴鈴……”上課了，開始發卷，我不管三七二十一，三下五除二就把題寫完了。寫完后等著下課，也不檢查，根本沒有把媽媽的話放在心上。下課了，我得意洋洋地走出教室，還跟同學說：“我一定能得滿分。”
回家的路上，我非常興奮，仿佛100分拿到手了。
第二天，老師開始念分數：“張哲100分、趙彤99分、張欣桐99分、余彤……”我的耳朵迅速地豎了起來，接著聽后面的`分數：“91.5分。”我的心好像被什么東西砸了一下，難受到了極點。
放學了，我邁著沉重的步子走回家。媽媽問考了多少分，我結結巴巴回答：“91.5分。”媽媽說：“我不打你，這件事也給了你一次教訓，下一次不要再這么粗心了。”
那天晚上，我痛哭了一場。從此我再也不馬虎了。
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