半截尺子作文

2023-09-20 好文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的半截尺子作文，希望能夠幫助到大家。

半截尺子作文1

　　在我的文具盒里，始終收藏著一截只有一半的尺子。有人說(shuō)，那是垃圾；有人說(shuō)，那是破爛……不！不是！這半截尺子對(duì)我印象中記憶非常深刻。

　　三年級(jí)的時(shí)候要期末考，我碰巧忘記帶尺子。在我焦頭爛額的時(shí)候，我的.好朋友出現(xiàn)了。

　　“你怎么了？快考了，還不復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)？別轉(zhuǎn)悠，我頭都轉(zhuǎn)暈了……”她疑惑地望著我。

　　“萱，我尺子沒帶，數(shù)學(xué)肯定考不好了！嗚嗚嗚……”我淚眼汪汪地看著她，她淺淺地笑了。

　　“琪，這事怎么不早說(shuō)？我們是好姐妹，有福同享有難同當(dāng)嘛！”說(shuō)完，只聽見“啪”的一聲。

　　我抬頭一看，是她把她媽媽送她的生日禮物（尺子）給折成了兩截！

　　我慌了：“萱你這是在干什么？有必要嗎？這是你媽媽出差前送你的生日禮物啊！”

　　“呵呵。”她回我一個(gè)微笑，“為了好姐妹，值得啊！”我的眼里仿佛蒙上了一層“白紗”，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。

　　我知道，那是她媽媽出差前送她的，她媽媽要好久才能回來(lái)。所以她一直很珍藏著。

　　考完試，她把這半截尺子送給我了……

　　這半截尺子，維護(hù)了我的自尊心……

　　謝謝萱，我的好姐妹……

半截尺子作文2

　　在我的文具盒里，自始至終個(gè)人收藏著一截僅有一半的'尺子。有人說(shuō)，那是廢棄物；有人說(shuō)，那是破爛不！并不是！這半截尺子一件事印像中記憶力十分刻骨銘心。

　　三年級(jí)的情況下要期末考，我恰巧忘記帶尺子。在我愁眉不展的情況下，我的好朋友出現(xiàn)了。

　　你怎么了？快考了，還不備考數(shù)學(xué)課？別轉(zhuǎn)悠，我頭都轉(zhuǎn)暈了她疑慮地望著我。

　　萱，我尺子沒帶，數(shù)學(xué)課毫無(wú)疑問考不好了！嗚嗚嗚我淚眼汪汪地看見她，她淺淺地笑了。

　　琪，這事怎么不早說(shuō)？講完，只聽到啪的一聲。

　　我慌了：萱你它是在干什么？必須嗎？這是你媽媽公出前送你的生日禮物啊！

　　呵呵呵。她回我一個(gè)笑容，為了更好地好姐妹，非常值得啊！我的眼中好像蒙上一層白紗，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)。

　　我明白，那是她媽媽公出前送她的，她媽媽要好長(zhǎng)時(shí)間才可以回家。因此她一直很真藏著。

　　考完試，她把這半截尺子贈(zèng)給我了。

　　感謝萱，我的好姐妹。

半截尺子作文3

　　藍(lán)藍(lán)的海上藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的天下我和我的同桌相遇。我們已經(jīng)好久未見了，但是我每一次看見那半截尺子，都會(huì)想起那一天……

　　那不是一個(gè)好天氣。細(xì)雨如牛毛般落下，在眼前交織成一片雨幕，讓一切變得朦朧起來(lái)。“轟”的一聲，雷響了。窗外陰雨密布，而我的心也愁云遍布。這是一場(chǎng)期中考試。同學(xué)們都把頭埋下，一絲不茍的做著題。唯獨(dú)我例外，我呆呆的坐在座位上。我第一次體會(huì)到什么叫做度日如年，度秒如時(shí)。卷子共7道大題，前五道大題所有人都已經(jīng)做完，而最后兩道大題是作圖題。現(xiàn)在，我的尺子正躲在我家書桌上，戲謔的嘲笑我；我的鉛筆被我遺忘在一條小路上，被某個(gè)人撿到后據(jù)為己有。顯然，這兩道共30分的題目我是做不了嘍。

　　我看了一下窗外，雨勢(shì)似乎減弱了一些。

　　我不想就這么“等死”，而要積極的努力。我想監(jiān)考老師說(shuō)明了情況，她同意我借尺子，只要不作弊就好。“同學(xué)，借用一下尺子吧。”“我還要用呢。”“用一下尺子吧，我知道你有兩個(gè)。”“不借就是不借。”

　　我一連問了好幾個(gè)同學(xué)，他們的回答都是如此。我心灰意冷，這次考試恐怕要玩兒完了。

　　我望了望窗外，雨還在下，一滴一滴仿佛落在我心中的青石路上，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。

　　我緩緩轉(zhuǎn)過頭去，想看一看表，看一看還有多長(zhǎng)時(shí)間這場(chǎng)噩夢(mèng)才會(huì)結(jié)束。不料卻看到了他。

　　他是新轉(zhuǎn)來(lái)的，看他衣衫襤褸的樣子，就知道不會(huì)有多余的尺子，再加上他性格內(nèi)向，我們都不和他玩。他學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。我們和他就愈發(fā)疏遠(yuǎn)了。

　　不過，我還是向他借尺子。他正聚精會(huì)神的做著題，突然被我叫到，有點(diǎn)不知所措的樣子。我向他說(shuō)明來(lái)意后，他不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我只有……只有一把尺子。”說(shuō)完了后，還用真誠(chéng)的眼神望著我，好像在乞求我的原諒似的。盡管他的話音帶著濃厚的鄉(xiāng)土氣息，但卻讓我感到一種真誠(chéng)、一種溫暖。

　　我終究是沒有借到尺子。時(shí)間一分一秒的'過去了。他拍了拍我的背，我很疑惑的回過頭去。只見他憨厚地笑了笑，說(shuō)：“我有辦法了。”說(shuō)著，就將那柄價(jià)值5元的鋼制尺子掰成了兩半。將其中的一半遞給了我。

　　我不知道那柄尺子對(duì)于他的家庭來(lái)說(shuō)有多么貴重，頂?shù)纳蠋滋斓母杉Z；也不知道他有沒有被他的父母批評(píng)，挨沒挨打。我只知道在以后的兩年里，他一直用著那半截尺子。

　　時(shí)至今日，每當(dāng)我看到需要幫助的人們，總是想起他那憨厚的笑臉，想起那半截尺子……

　　藍(lán)藍(lán)的天下藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的海邊坐著我和我的同桌。

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