在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的染布的作文，歡迎閱讀與收藏。
染布的作文1
今天，我無意間發現一種花兒可以作為染料來染東西。我在采小藍花時，發現手上的顏色。我就想到可以用這種花來染布，自己制作藍印花布。說干就干，我采了許多小藍花草。又在家里找出了一塊小白布。我把小藍花草放在布上，再包裹起來。我在外面的布上用力搓。
藍色的水擠出來了，印在白布上，使白布變了色，成了藍色的了。真是太美了！這里一片藍，那里一片白，還有點點的黃顏色。接著，我把布里的小藍花草倒掉，把布放在清水中洗了一下。等到清洗完畢，我拿起布看到那美麗的顏色不見了，就像消失在茫茫的霧海之中去了。我吸取了這一次的經驗，又去采了許多小藍花草。我搓揉小草，把擠出來的汁水放在布上。
放時，我特別小心，放成了許多圖案。過了一會兒，我看到這塊布變得非常漂亮美觀，不知道用什么詞語好來形容它。我把它洗了一下。這一次這塊布沒有褪色。我真是興奮了。我想我一定會把它好好地保存起來。
以后，我還要采集更多的.花草來制作更多的顏色圖案花樣來供人們欣賞使用，成為一位染色專家。
染布的作文2
我是一塊美麗的染布，但曾經也有過一段即痛楚難忍又快樂開心的誕生過程。
原來的我是一塊普通的白布，身上沒有一點花紋，被扔在了一個破布攤上賣。一天、兩天……一年快過去了，我也沒被買走，當時我都放棄了希望，想：“看來我的一生都將在這度過了。”但是，我的命運并非如此，第二天，我就被一位女老師買走了。
女老師把我帶到了一間寬敞明亮的教室里，接著我又被發到一位小女孩手里。那位小女孩拎起我的一只手，這時，她拿起一根繩子，用另一只手把我的臉捏在一塊，然后用繩子把我緊緊地捆起來，我被捆得好痛好痛，想哭了。那女孩不僅在我的臉上捆，還把我的'腳也捆在一起，綁得我喘不過氣來。
女孩把我捆好后，又拎起我，把我帶到一只大鍋邊。我探頭往里一看，是一鍋藍色的水，還透著一股板藍根的味道。女孩不管三七二十一，就把我扔進了水里。她可不知道這水有多燙，燙得我渾身起泡。
在鍋里，我被折磨得暈過去了。醒來時，我正被那女孩小心翼翼地捧回到她的位子。到了位子上，女孩用剪刀對著我，看到剪刀我的心跳得特快，原來那女孩是要把我身上的線剪掉。線沒了，我往身上看了一眼，“啊！”我大叫一聲，沒想到我能變得如此絢麗多彩！女孩給我取了一個好聽的名字“雨中花”。
最后，我懂了一個道理：不經歷風雨怎能見彩虹。
染布的作文3
今天，我們盈豐小學的小記者一行來到了二樓會議室，路上我們都在開心的討論著。來到會議室，就看到屏幕上的幾個大字：“白族傳統扎染工藝”。我恍然大悟，原來是要染布啊！
石頭哥哥告訴我們：“染色分為“冷染”和“熱染”，我們今天做的是“冷染”。叫“冷染”是因為在染色的時候染料不需要加熱，而“熱染”是在染色的時候用火把染料燒一下，使其更加容易吸收，而且我們用的染料是天然的植物染料。”石頭哥哥又說：“染色時前面步驟的褶子可以隨意折，但捆牛皮筋可要捆好，要多捆幾根，這樣出來的布才漂亮，顏色又純。”你也不想單獨一個顏色吧！
開始捆了，我一捆好幾根，但我不知道染出來的`圖案好不好。老師讓我們帶上手套，我們可以染色了，大家都手忙腳亂，弄一點紅色，來一點綠色……可忙了。
最后，大家都做好了，但大家的臉都成了小花貓。但看著自己的勞動成果，個個都心滿意足。
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