在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關于忙的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于忙的作文1
我很忙，我認為我是家里最最最忙的人。每天10點睡覺已經是非常早了，天天回家背著三四個大書包趕來趕去。作文書包、英語書包、奧數書包……因為培訓班一個連著一個，都得帶上，以防上課忘帶作業本。
一天最少要上兩個學習班，每分每秒都在奔波。學校里，天天被老師派出去把幾個學習不好的同學叫過來，帶到老師面前，才可以休息。在學校，我是校合唱團成員，如果碰上校慶排練，那得從早到晚一直練歌，一刻也不可以停下來。
在家里，我還要寫超級多的作業，還要幫媽媽做家務，讓我上氣不接下氣，直叫：“累死我啦！”
我覺得，我媽媽和老師都太可惡了。媽媽呢，給我太多事情，比如：掃地、拖地、倒垃圾……老師呢，給我們太多的作業。我抗議，給我太多的`事情和作業，一點休息時間也沒有。
我太忙了，天天在外頭跑，沒有一天完全放松的時間，哎，我太累啊！
關于忙的作文2
秋天是收獲的季節，樹葉從樹上悠悠然地飄下來，行人踩在上面發出“吱吱”的聲音。看，田里一片金黃，河面上泛著漣漪，閃著白光，農民的臉上含著微笑。
可是，現在田里已變成一大片雜草了。因為已經割過了。現在，我正在幫爺爺奶奶收稻、拖稻……
早上，我幫爺爺奶奶把昨晚裝的稻倒出來，然后再用拖的工具把稻均勻地鋪下來，之后就任由陽光媽媽來來給它們沐浴了。下午，我又幫爺爺奶奶將滋潤過的'稻寶寶收聚在一起，然后把它們收進袋中，最后一個過程就是搬回家中。
雖然有一點點辛苦。但是，我不是每天都能像這樣，只有假期時，我只能助他們一手之力。戰國時楚人宋玉說過：“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰。”我卻要道：“我言秋日勝春朝。”
夏天的旋律是緊張的，秋則是高潮，也是事物最旺盛的時期，冬天是的極端，秋夾在熾熱與寒冷之間，所以自然應了這中性的黃色——收獲這已有卻未盡的希望。
為什么詩人還要說：“悲哉，秋之為氣也”呢？農忙雖然忙，但是卻很快樂。
關于忙的作文3
我是一個大忙人，上學期間，我不是在上課，就是在幫老師干事情，放學了，我不是在培訓班，就是在培訓班的路上，好煩！
一下課，我剛想喝一口水，就聽見林老師叫：“煥然，過來幫老師登記一下成績。”沒辦法，老師下了死命令，我只好放下了水杯，跟老師去辦公室了。剛登記完，又上課了。
中午大課間，剛想出去跳繩，又聽見陳老師叫：“煥然，幫我改下詞語卷，然后登記了再發下去讓大家訂正。”唉，我怎么一點兒個人時間都沒有啊！但是，也只能坐在那里，改全班同學的試卷，我的腦子里滿是詞語，人都要暈倒了。
我感覺很累，但是又很開心，畢竟幫老師做事也是一種光榮，也會讓老師更信任我。老師把事情交給我，我會做好每一個您給我的`任務，我把這看作一次又一次的鍛煉自我的機會，讓自己變得更優秀。
關于忙的作文4
帶著愉悅的心情，我系上小圍裙，哼著小曲，做著農村孩子應該做的事情，架火給豬煮食子，接著我開始煮飯炒菜，我們老家吃飯的時間一般都是九點過，分分鐘吃好了飯，等著爺爺奶奶吃完，我洗了碗筷，打掃了一番后，就跑上樓去玩。
然后聽到爺爺奶奶叫我，邊跟他們一起到地里面玩耍，爺爺奶奶彎著腰，在地里面忙活，還時不時的問我想吃什么，我說不餓，我心想，爺爺奶奶那么勞累，我一定會專心學習，來報答他們的`呵護與關心。
傍晚時分，爺爺奶奶帶著我回家了，我爭著煮飯，讓爺爺奶奶休息一下，爺爺奶奶看著我，不禁感慨道，孫子懂事了，知道生活的節儉了，于是開心的笑了。
晚上，我躺在床上，想著今天經歷的事，甜蜜的進入了夢鄉。
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