無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的玩跳棋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩跳棋作文1
那天是“六一”兒童節，我們兒童過的節日，老師便批準了我們帶玩具。
大家有的帶圍棋、有的帶象棋，有的帶五子棋、有的帶軍棋、有的帶跳棋、還有的帶撲克，我們大家便各自找人玩了起來，我也是一樣。
我和一位叫小紅的同學玩起了跳棋。接著，我們便開始玩了。
首先，小紅先把第二排的一顆棋子跳了出來，我把邊上第一排的棋子移了過去，小紅便把那顆剛從第二排跳過去的棋子向前移了一步后，我又把第三排的一顆挨著邊上的棋子順著剛才搭出的路，連著走了兩步，她也按著剛才搭出的橋走了兩步，接著，我又把剛才從第三排連跳了兩步的珠子向前移了一下，她也把剛才跳的`棋子移了一步，我便又把第四排——最后一排的單獨一顆珠子向前走了一步，她又搭橋，我又前走了許多步，她便又跳……
跳著跳著，搭著搭著，我們碰頭了，我把自己的棋子跳、跳、跳……跳了很多步，一時根本數不過來，直奔她的老窩——把她辛辛苦苦搭的小橋全堵了，小紅后悔萬分，只好悲憤地饒道而行，所以，后面比我慢了許許多多的步子，可后來，她又犯了錯——自己落下了一顆棋子，落得很遠……不一會兒，我便輕而易舉地贏了小紅。
緊接著，小紅不服氣，我們便又玩了一次跳棋，還是我方獲勝了！
哦，下跳棋是我很強的一個方面，要再玩幾盤，我還會贏的，小紅，你休想贏我！
玩跳棋作文2
第二次周六補課，閑得無聊，沒有什么好玩的，突然上課了，老師說：“我拿了一些跳棋，象棋和軍棋，讓你們來早一點的同學可以玩或者大課間的時間玩”。“跳棋怎么玩”全班同學都有這樣的'疑問。老師沒有回答。
下課了，老師正在組織一些人玩跳棋說給我們一個示范，因為我本身就很想玩跳棋這個項目，所以就參加了。老師在旁邊很溫和地教我們這樣子走，那樣走，一開始的時候還以為老師會很兇的，沒有想到老師就像我們的父母一樣耐心地教我們怎么弄，怎么走，怎么去堵別人的路，終于到我走了，可是我沒有想到有什么路好走的，就隨便走了一顆，“不是這樣子的，你其實可以有一條更好的路可以走的，跳到這邊到那里再跳，如果這一顆不行的話，那就要找另外一條道路了”老師細心地教導著我說，這時候讓我聯想到數學老師的話語--如果這個方法行不通，就找另外一個方法來把它給做出來，不能放棄任何一道數學題。就像生活一樣，如果這一份工作不是和你，你就另外找一份工作，知道走到通為止，生活就是這樣的復雜。
第一次玩跳棋讓我真正地認識到了我的曾老師，雖然在課堂上很嚴肅，但是在課間就像我們的朋友一樣有什么事情都可以跟她說，同時第一次玩跳棋還讓我懂得了一些道理，不是只有一條路可以走的，也許我們可以嘗試另外一條路。
玩跳棋作文3
昨天晚上，我的作業寫完之后，感到很無聊，也不想讀書。媽媽就提議下盤跳棋輕松一下。我聽后大吃一驚，媽媽怎么這么慷慨，竟然在考試之前讓我玩一把。我從心里感到高興。毫不猶豫地答應了媽媽的挑戰。
因為我很少玩跳棋，所以技術不太好。而媽媽玩過很多次，比我有經驗。第一局開始，我讓媽媽先走，她走一步，我也學著走一步，走了幾步后，我的棋就被媽媽堵住了，我埋怨媽媽：“請不要堵我的路。”媽媽說：“你應該動動腦子繞路呀！”媽媽一提醒我，我看出了一步棋，就趕快將我的棋子跳了出去。我就對媽媽說：“謝謝你的指導！”就這樣我們下了一局，最終還是媽媽贏了。
我有些不服氣，決定再與媽媽下一局。這一次我知道既要注意向前攻，還要注意防備媽媽堵路。我有時真不知道該怎么跳，拿著棋子猶豫不決。媽媽說：“你這還真是舉棋不定呀！”不過我還真看出點門道呢！那就是先用自己的棋擺出一條路，然后直接通過終點，這樣就能贏了。還有發現媽媽的棋快到終點時，想辦法堵路，媽媽看到我的棋藝有進步，直夸我聰明呢！這一局終于結束了，可是還沒有擺脫輸的'命運。但是僅與媽媽差了兩步棋。媽媽說：“下一局說不定你就會獲勝呢！”
我一聽這話，非要再戰一局，媽媽就同意了，我們倆這一局下的更順手了，眼看我就要贏了，可誰知我的一個棋子落在最后，唉，我真感到遺憾。今天我與媽媽下跳棋以3:0敗給了媽媽。
通過與媽媽下跳棋，我懂得：要想取勝，一定要多思考，多學習，多總結，更應該細心哪！
玩跳棋作文4
現在，許多孩子都在玩彈珠，我也不例外。
我用一塊錢買來了50顆顏色不同的彈珠，然后興致勃勃地跟弟弟玩了起來。
我用的是紅色的彈珠，我還給它取了個名字叫“紅玫瑰”。弟弟用的是藍色彈珠，名字叫“藍眼睛”。
我的紅玫瑰首先出場，它直搗黃龍，一下子就把弟弟的藍眼睛給“殺”了。弟弟不服氣，也想直搗黃龍。因為弟弟的技術不好，所以一出手藍眼睛就撞上了墻壁，摔了個“狗啃泥”。我的紅玫瑰趁它“受傷”之時，直攻藍眼睛。“啪”的一聲，藍眼睛再一次被我的紅玫瑰給漂亮地制服了！“哈哈……”我得意的笑聲傳遍了整棟房子。弟弟看著我高興的樣子，可不服氣了。他瞇縫著眼睛，瞄準了我的'紅玫瑰，想要來一個漂亮的準射擊。可惜弟弟手勁不夠，藍眼睛骨碌碌地滾到紅玫瑰的面前，連碰都沒碰一下，就停住了。真是老天助我耶！我高興得一蹦三尺高，決定殺它個“雞犬不寧”。只見我的手指輕輕一彈，“啪”，我的紅玫瑰又贏了。
“哈哈……”彈珠真好玩！
玩跳棋作文5
今天放學后，我以最快的速度寫完了作業，然后就找爸爸下跳棋。以前我和爸爸下跳棋總是我輸，這次我做好了準備，一定要贏了爸爸。我叫來爸爸，并對他說：“爸爸，我和你下一盤跳棋吧！”爸爸驕傲地說：“這次你可得小心點啊！”我說：“我絕對不會輸給您的。”
我和爸爸開始下跳棋了。我和爸爸一起走了一步，然后又跳了起來。我看爸爸有一個可以跳的.地方就馬上堵上它，但無論我怎么堵，還是讓爸爸的棋子全都跳了過去，最后倒把我自己給堵上了。我和爸爸都快要跳滿了，但是我發現爸爸還差三個空就下滿了，而我卻還剩五個空呢。于是，我開始倒跳，爸爸叫我不要再跳了，可我不聽，一直跳回了原位。這下子無論爸爸怎么跳也跳不進去，這時爸爸才明白我的計謀。看到這種情景，我不禁笑得前仰后合，可爸爸卻對我說：“你都跳完了，看你這粒棋子怎么走？”我一看傻眼了，果真等我都填進了就差一個，這樣爸爸不是又贏了嗎？而我卻還差那么遠呢。唉，我為何要占小便宜呢？要不然我就贏了。我最后跳了一步，爸爸跳了一下就贏了我。
下次和爸爸比賽，我再也不能堵爸爸了，否則輸的只能是自己。
玩跳棋作文6
你玩過跳棋嗎？你會玩跳棋嗎？今天我就和幾個伙伴玩了。周聰是“長勝將軍”，蕭天雨輸得很慘，而我呢，總是第二。
看著周聰得意樣子，我很不服氣，提議再來一局。比賽又開始了。我先出，周聰第二，蕭天雨第三。只見周聰一次次照舊走得可溜了，我一直在后面緊追不舍，蕭天雨則模仿著周聰的戰術，可還是步步落后，只有一步一步地爬。
幾個輪回后，我不得不嘆服：“周聰，你怎么這么厲害呀！”“要事先鋪好路，謀篇布局再下。”哈哈！得意忘形的她把訣竅都說出來啦！有了制勝法寶，我心中不禁一陣暗喜，瞧好了，周聰。我開始頻頻為自己鋪路搭橋，效果可真明顯，“大部隊”很快逼近終點，眼看就要成功了，咦？怎么少了一個棋子呢？啊，不好。那顆棋被落下了，竟仍在原處，哎，瞧我……我拍拍自己的'腦瓜，只好像蝸牛一樣一步一步爬，惹得周聰大笑不已。
哼，別高興得太早，笑到最后才是笑得最好。告訴你吧，最終，我——贏了。沒想到吧。是周聰在中途過于著急，屢屢搶先下，被罰了三次。我就此逆轉乾坤，蕭天雨呢還是最后。
從這場跳棋戰中，我的出了兩個結論：一是欲速則不達。二是做事情之前要謀篇布局。
跳棋如此，做人則與它并無二異。
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