在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的課上驚魂作文，歡迎閱讀與收藏。
課上驚魂作文1
“噓！不要發出聲音！”
課上，老師正滔滔不絕地在講課，臺下的我們悄悄地進行著一個計劃！
沒有辦法，太餓了，離開飯還有好久呢！老師聽到我們的竊竊私語聲，就大聲喊道：“現在是上課，你們幾個同學怎么回事！”
心虛的我們下了一大跳，立馬閉上了嘴巴。
“好了！同學們，我把公式寫下來，這個你們要考的.……”老師被轉身去在黑板上寫字。
哈哈，好機會！我們可以放肆的吃了！于是，我從桌子底下拿出一塊香噴噴的餅干，那餅干著實迷人啊，像萬眾明星一般迷人，迷惑著我！不好，光顧著觀賞了，敵軍老師快寫好了，我猛地把餅干胡亂地放進嘴巴里，隨便咬了三口，便吞進肚子里了。剛才真是嚇死我了，就差一點點就要被發現了！
東西吃了，但是吃的太快了，一點飽腹感也沒有，就像“豬八戒吃人參果”一般，不知有子沒子，味道如何。于是，我又拿起一塊放進嘴里，放發出聲音太響，干脆就含在嘴里。
“家莉，這個問題你來回答一下。”
不好，老師叫我回答問題！可我嘴里的餅干還沒有吃完呢。我不情愿地站了起來，口齒不清地說著。
“你嘴怎么了？”老師問道。
“我，我…嘴里長了個泡……”
唉，上課偷吃可真不容易啊！
課上驚魂作文2
事情起因是這樣的，昨天上課的時候，我們班爬進了一只很大的蜘蛛，比手掌還大呢！
第五排的女生回頭向地上看了一下，大叫“蜘蛛呀！”，班上很多女生對蜘蛛有極度的恐懼感。這一聲的尖叫后，課上“驚魂”就此開始了……
那些女生幾乎四散開來，媽呀！有的跳到了課桌上，我們這些大膽的男孩就趁亂起哄：“警告！警告！大蜘蛛來襲�！卑嘀魅握f：“大家不用慌，等那只大蜘蛛爬出去就好了�！蔽也孪�，班主任嘴上這么說，其實心里肯定也很害怕。從她僵硬的表情上就能看得出來，她是在故作鎮靜。
之后，那只大蜘蛛就在教室里“肆無忌憚”地亂爬，當我們不存在一樣。
那幫女生東躲西藏，真是膽小得要命。其實，那么大的蜘蛛，確實很可怕，班上傳出的.吵嚷聲、尖叫聲，把別班的老師和同學都吸引過來了，大家都來看熱鬧。但根本就沒有一個人敢上前消滅蜘蛛，大家都期待著蜘蛛自己爬走，沒過多久，這只張狂的蜘蛛終于無趣，自己爬出了教室，大家總算松了口氣。
課上驚魂作文3
上英語課啦！
老師為了加深我們對英語的認識，特地給我們看英語電影，電影名《勇敢的傳說》。
這部電影有些“鬼”，里面有很多關于鬼火、傳說、魔咒的環節，場面驚心動魄。
當播放到公主帶著被施了魔咒的皇后因鬼火的指引來到了一個荒廢的古城，她們正在破解古城墻上圖案的符號時……
“啪！”公主和皇后突然不見了，古城也消失了，只剩下了漆黑屏幕，四周的一切好像都失蹤了。
“��！”有幾位膽小的.女生失聲尖叫起來，我也跟著害怕起來，可那些男生卻高興地歡呼，因為他們不用上課了。
“大家先別出來，待在教室里，我出去看看！”老師說。之后，教室里一片死寂，四周黑漆漆的，風吹動了樹枝，沙沙的聲音都仿佛鬼來了似的，教室里似乎變成了片中的樣子，那些鬼火在一點點浮現……有男生講起了鬼故事；有個女生怕的小聲地哭了，大家搞得手忙腳亂。
好在這個時候，老師回來了說：“只是停電了，別怕。”老師通知了家長，之后，家長們便來接我們回去了。
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