在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的追風的少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
追風的少年作文1
不知何時，他愛上了速度。
可能是受他生日時和朋友看的那部電影的影響，也可能是受他一直崇拜的那輛車子的影響，不過最大的影響應該是他的理想，促使他愛上了追風吧！
因為他的`家離學校挺遠，所以他總是姍姍來遲。也不知何時它喜歡上了追風。快速飛奔在漫長的歸家路上，一位同學同他打招呼，一抬頭卻驚奇地發現他已消失在了視線之外，這樣的情景曾不止一次地出現。也正是因為他的速度，所以同學們都叫他“追風的少年”。
也許只有他知道，自己的理想不是要追上風，而是“超越風速，超越音速，甚至超越光速�！�
他曾這樣說：不要去想以后的事，要做好現在的自己。他也曾這樣說：夢是一個飄渺的東西，只有努力追尋才能實現；追夢是一個漫長的過程，也只有腳踏實地才能做好；做對了，才可能換來心儀的成功。
他，這樣說就這樣做；他，為了夢在奮斗；他終究會成功！
他是名副其實的“追夢少年”！
追風的少年作文2
隨著放學的音樂鈴聲響起，最后一門主科政治的期中考隨之結束，監考老師橫眉冷對眾學生，無人敢乘機作弊。我撩起書包的帶子，不理會此時互問答案的同學們，走出教室。
來往不息的同學臉上掛著俗不可耐的笑容，我厭煩地看了看這些在面前晃來晃去的笑容，疾步走出校門。遠處的.路邊沒有老爸的身影，老爸必定是又遇上了急事，無可奈何，等待吧。單肩背著書包站在小廣場中，榕樹高大的枝葉遮住了稍稍刺眼的陽光，光從葉隙間灑出來，行人道上顯出斑駁的影子，一陣風吹來，地上的樹影動了動，我蹲下身來，想抓住它，可是手心總是空的，想抓住什么，卻什么也抓不住，只由得它搖搖晃晃。
把手叉在褲包里，傻傻地看著過往的車子，呆住了。不知何時校門前的車水馬龍變成了只剩下冷冷清清的幾群圍在一起的學生，談談笑笑，是因為考完試了高興吧，在小學時發生類似的事情已經不足為奇了。等等，那些背影似曾見過，應該是，也許是，好像是我的小學同學。慢步走了過去，他們也發現了我，要擁上來抱住我，我閃身避過，我的身子骨會在他們的懷中粉碎的。
我們都長大了。好久不見，長高了不少，臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟，已不像小學的時候那樣天真，多了幾分知識和懂得了一些道理，成長了許多。
追風的少年作文3
序章
在一個暴雨的夜晚一位少年，刀刃上沾滿了鮮血，一陣風吹過少年的視線漸漸模糊，最后倒下昏迷不醒，沒人知道發生了什么。
第一章 覺醒
他出生在一個叫獵魂村的地方，她的母親早已去世，只剩下他的'爸爸和他，爸爸嗜酒成性，七歲他的爺爺帶著他去覺醒自己的魂魄，爺爺叫到：赤炎�？靵砣ビX醒魂魄了！當到了學校覺醒殿堂里他的魂魄是藍炎（最差的魂魄之一），可他隱隱約約感到自己還有一個魂魄，回到家時他的爸爸只留了一張紙條
第二章 入學
到了入學的那一天，他慢慢的坐在馬車里，終于到了學院他一進學院，看見一群人在打架他趕緊過去幫忙阻止，帶頭的亮出魂魄原來是排在最強魂魄榜第三位的青眼白龍，那群人一下子就怕了可赤炎卻不怕召喚魂魄，他們倆打了起來赤炎第一擊就被打趴下了，可那個人不但沒嘲笑他還說：交個朋友吧，我叫龍翔。赤炎說：好。分班時他們分到了一個班和一個宿舍，終于到了出師獵魂的一天他們倆互相幫助，他們奇跡般的吸收了兩只極品千年的魂靈（都適合自己），回到學院老師看到后感到驚訝，那個老師稱為魔鬼教師但他的學生第一次出現有千年魂環的，幾個月后老師更加對他們倆看重對他們進行單獨訓練，到了畢業時候了他們贏得了校園魂魄競技冠軍，他們各奔前程。
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