在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的夢幻泡泡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢幻泡泡作文1
妙思童苑泡泡秀開場啦，同學(xué)們都迫不及待，想開始玩兒啦！
童童老師對大家說:“我們開始玩兒吧，要注意別摔倒哦！我給你們演示一下。”說著，她就叫我這只小白鼠第一個(gè)站到那泡泡池中間，把大圈輕輕一提。
“哇！好美啊！”我不禁大叫。五色的浮光在那清輕透明的泡泡柱上旋轉(zhuǎn)，美得如夢如幻。只聽“噗”的一聲，這夢就悄悄破裂了。
大家都想把那夢追回來，積極舉手，希望能玩泡泡。我和好朋友晞言被請上來，我們一個(gè)站在圈內(nèi)，一個(gè)站在圈外，童童老師把大圈往上一拉，然后往旁邊一轉(zhuǎn)，一座美麗的彩虹夢幻橋展現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們都屏住了呼吸，希望這座泡泡橋不要破裂。可是好景不長，泡泡偏偏不等那些愛它的孩子，沒有多久，它就被空氣無情地吞掉了。
接著是泡泡跳迪斯科的`時(shí)間了。泡泡把小茗同學(xué)的衣服弄濕了，但她仍然很開心，跟著泡泡跳起了海草舞：“草舞海草海草，隨風(fēng)飄搖……”一首海草歌把全體同學(xué)的四肢調(diào)動起來了。一個(gè)大泡泡把周圍的氣氛染成了彩色，這個(gè)夢讓我快有一種“樂不思學(xué)”的感覺了。
“好了，今天我們就玩到這里，請大家有序地回教室。”童童老師一聲令下，意猶未盡的同學(xué)們不情愿地回到了教室，打開本子“唰唰唰”地寫了起來，大家要把這段美好的“夢幻泡泡秀”留存筆尖。
夢幻泡泡作文2
還記得，小時(shí)候，最喜歡的便是吹泡泡，看著自己親手制作的泡泡，緩緩向上飛舞，給由白色與藍(lán)色所組成的單調(diào)的天空，增添一絲色彩，留下短暫的夢幻，心中便有說不出的`欣喜。可是隨著城市越來越現(xiàn)代化，那漫天飛舞的泡泡則是少之又少。
一次，好像有誰讀懂我心中的渴望似的，讓我又一次重見給我?guī)頍o限欣喜，無限歡樂的泡泡。
那是一個(gè)沒有星星，沒有月亮的夜晚，有的只是城市中明滅閃耀的燈光。但是我卻在這兒看到了最美麗的場景。
一群孩子，圍在一起，站在廣場的中間，一個(gè)比其他孩子稍大的女孩，興奮地拿出自己自制的泡泡，在其他孩子的滿懷期待下吹了起來。而其他的孩子，更是興奮，歡快的追逐起來泡泡，殊不知，泡泡里所包含的不僅是孩子的快樂，還有孩子們美好的夢想，是孩子們對幸福的渴望。
是那五彩繽紛的泡泡給這繁華璀璨卻沒有生機(jī)的城市，增添了一絲靈動之美。晶瑩剔透，像孩子純真的心，慢慢飄向空中，給人們帶去一絲久違的溫暖。
夢幻泡泡作文3
你知道嗎？泡泡是一件不起眼的小玩具，但在今天，我們卻能把泡泡玩得多姿多彩。
思品課，我們舉行了吹泡泡活動。活動一開始，大家都吹起了泡泡。泡泡的顏色非常多啊！有紅的，有黃的、藍(lán)的、綠的等等，五光十色，美麗極了！
泡泡的形狀美不勝收，有三四個(gè)連在一起的，像一串串甜絲絲的糖葫蘆；有的一個(gè)在中間，五六個(gè)圍在旁邊，像一朵美麗的五彩花；還有許多單個(gè)的，像一個(gè)個(gè)五顏六色的玻璃球在空中飛舞。
泡泡的大小形狀也不同，有的大得不能再大，差不多有西瓜那么大；有的`不大不小，像一個(gè)個(gè)小乒乓球在天空中跳舞；有的小的像氣泡，到處亂跑，有趣極了！
接著，我們舉行了各種各樣的泡泡比賽。有接泡泡比賽、吹泡泡比賽等等。其中，我最喜歡的－－吹泡泡比賽開始了，我先用手小心翼翼地?cái)Q開泡泡水的瓶蓋，用一根雙細(xì)又長的管子攪拌一下泡泡水，放在嘴邊，用不大不小的力氣輕輕地一吹，許多小泡泡接二連三地飛出管子，像一個(gè)胖乎乎的小娃娃迫不及待地?cái)D細(xì)細(xì)的管子，在藍(lán)色的天空里呼吸著清新的空氣。不一會兒，操場就變成了泡泡的海洋，我們在泡泡當(dāng)中，好像來到了童話仙境一般。
泡泡真有趣呀！我愛玩泡泡。
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