在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的泡泡樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
泡泡樂作文1
常常回憶那次吹泡泡的樂趣呀！ 我們懷著興奮地心情，來到操場，吹出泡泡一串串，吹出快樂無窮盡。
瞧！我們一手拿著自制的泡泡水，一手高舉著自帶的工具，用不同的方式吹開了，有的一手做著蘭花指，一手拿著泡泡棒像仙女散花一樣，邁著輕快的舞步，打著圈兒在吹。泡泡把他團(tuán)團(tuán)圍住，他好像在泡泡的世界里漫游啦！有的一邊跑一邊吹，調(diào)皮的泡泡好像在和他親密互動，又有好像再和他進(jìn)行跑步比賽，左右相隨，前后相伴；還有的撅著小嘴再吹，吹出許許多多。大大小小，歪歪扭扭，成串成串的泡泡。而我呢，也不甘示弱，高舉連環(huán)泡，對著天空，像一個威武的吹泡手，用力吹著一會兒形態(tài)各異的小精靈，你推我擠，爭先恐后，層層疊疊的冒出來來，讓人應(yīng)接不暇，看的`眼花繚亂。
泡泡漫天飛舞，操場上空頓時成了泡泡的海洋，童話的世界，他們時而上下翻飛時而輕盈旋轉(zhuǎn)，飄飄悠悠，洋洋灑灑。有的飛到大樹旁，和大樹傾心聊天，有的飛到白云邊，和白云快樂嬉戲。泡泡在燦爛的陽光下，有黃的，有綠的，有紅的，有粉的·······五彩斑斕，閃閃發(fā)光，美麗極了。大的泡泡像桔子，像西瓜。小的泡泡像寶石，像珍珠，那么圓潤，那么輕盈。一陣風(fēng)吹過，泡泡三個一群，兩個一伙，我們用手在左右拍打著，用力跳躍著，我們跟著泡泡跑呀奔呀，歡呼聲，打鬧聲，在校園上空回蕩。
多彩的泡泡，多彩的童年，讓泡泡帶著我們的笑聲飛吧，飛到藍(lán)天白云下的每一個角落，把歡笑帶給每一個同齡人。
泡泡樂作文2
泡泡樂
我喜歡吹泡泡，每一個泡泡中都藏著我的歡樂，隨著我的美麗笑靨飛入空中。
你們一定會吹泡泡吧，但是，你們會用手吹泡泡嗎？就讓我和你一起分享吹泡泡的樂趣吧。
首先，把洗手液涂在手上，用力在虎口處摩擦，再把食指與拇指彎成“O”形，會看到“O”字中間有一層薄薄的洗手液膜，再輕輕向薄膜吹氣。那薄膜就會變成一個泡泡。不過要注意，是洗手液，而不是香皂哦！在泡泡吹成后，要記得，虎口要并攏，不能讓泡泡中的氣體逃出來。
你會發(fā)現(xiàn)，那泡泡是彩色的。各種色彩一條一條地排列著，還在不斷地變化，變化，各種色彩不停地在泡泡上旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，格外美麗，就像兒時我們玩的彩色玻璃球。
那些泡泡勾起了我對快樂童年的回憶，我變小了，在這小小的泡泡里飛翔，幻想著未來。
“啪”，泡泡破了，我的幻想也告一段落，眼前只剩下無數(shù)泡泡的美麗碎片，紛紛飄落，落在我的鼻尖上，清涼無比。泡泡雖已破了，但短暫時間的快樂卻像是抹不去的`痕跡，刻在我的心上。因?yàn)橥且凰查g的美，才會給人帶來非同尋常的快樂。
泡泡給我?guī)淼臉啡ぃm然短暫，甚至可以忽略不計，但是，那快樂是小時候所發(fā)現(xiàn)不了的，我漸漸喜歡懷舊。那快樂也是令我揮之不去的。
泡泡樂作文3
寒假的一天，陽光明媚，我約了陳歌揚(yáng)一起到學(xué)校玩吹泡泡。
我們準(zhǔn)備的是現(xiàn)在最流行的新式泡泡機(jī)，長長的塑料管子里裝滿了特制的泡泡水，細(xì)細(xì)的拉桿上有一個按鈕，可以讓合并的拉桿撐開。只要揮動撐開的拉桿，泡泡就能從桿子中鉆出來。
我先把拉桿放入塑料管子中，蘸足了泡泡水。然后，我舉起拉桿，按下按鈕，慢慢地從左往右拉開，一個大大的泡泡誕生了！它比我的腦袋還要大，可能有一米多長。它粘在拉桿上，在太陽下發(fā)出七彩的光芒，好像在半空中搭起了一座彩虹橋。
我們興致勃勃地拉了一個又一個泡泡。那些離開了拉桿的`超級大泡泡們爭先恐后地飛向天空，陽光下，好像一個個七彩的大氣球，飛呀飛呀，一直飛到云的上面，飛到我們看不到的地方去了。也有許多的泡泡一離開拉桿就往下掉，它們一碰到地面，就啪”的一聲炸開了。
后來，我們又開始吹小泡泡。小泡泡一串串同時飛向天空，一會兒又往四周散去。我倆跳著，笑著，比賽著誰打下的泡泡更多。整整一個上午，我們拉著泡泡，吹著泡泡，打著泡泡，開心極了！
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