在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的戲沙的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戲沙的作文1
我非常喜歡玩電腦游戲《沙丘20xx》。《沙丘20xx》是玩打仗的游戲。它的主要任務(wù)是：（1）、多采礦（礦就是money）。（2）、多制造設(shè)備、武器和士兵.（3）、去攻擊敵人。過關(guān)的條件是：把敵人的基地和武器炸毀、士兵消滅。
第一關(guān)到第四關(guān)我輕而易舉的就打過去了。
到打第五關(guān)的`時候，第一次和第二次我都被打敗，沒有闖過關(guān)。是因為第一次敵人把我的工程師打死了，我還沒有來得及把兵營升級，不能再造工程師，所以我失敗了。第二次是因為我沒有派人保護(hù)基地車，敵人把我的基地車炸毀了，我又一次失敗了。這時，我總結(jié)前兩次的經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，終于創(chuàng)過了第五關(guān)。
闖過了第五關(guān)，我非常高興。因為我知道了無論做什么事，不要怕失敗，失敗是成功之母。
戲沙的作文2
今天上午，大課間活動開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地來到了操場上丟沙包。大家都很興奮地玩了起來，操場成了歡樂的海洋。
我所在的一組有六個人，兩頭各站一個人丟沙包，中間的.人躲沙包，被砸中的人出局，如果對面的人接住沙包，其他人就會被定住，沒砸中也沒接住就任意拋。我開始進(jìn)攻了，我右手抓著沙包，對準(zhǔn)張心怡的下半身來了個突然襲擊。啊，打中了她！胡修琦、劉冬玲和產(chǎn)子怡等別的小朋友就按照規(guī)則停住了。我又一拋，沙包像子彈似的飛出去，可扔偏了。接著張心怡扔沙包了，她想扔劉冬玲，劉冬玲迅速一閃；她又想扔胡修琦，胡修琪機(jī)靈地一蹲。最后張心怡嘆了口氣說：“我怎么一個都扔不中呢？”我們都笑了。
不知不覺，大課間活動就結(jié)束了，大家依依不舍地離開了操場，希望下次課間活動快快到來。
戲沙的作文3
我們排隊來到操場上體育課，體育老師說:“這節(jié)課自由活動!”“哇1”全班一片歡呼。
武小根和趙思璞掏出沙包，大叫::“玩沙包的過來!”大家呼啦啦圍了上來，游戲開始了。狡猾的趙思璞扔了一個速度極快的包，“呀!”張韜陶躲閃不及，被飛來的`沙包打了個正著。趙思璞一看得手，緊接著又是一個快包，但這一次不但沒有打上人，反而讓動作靈敏的高京濤俯下身接住了，給我們大家添了一條命。隨后，金滿塵，劉明月，胡津銘，荊世緣都先后被打下去了，只有我和王翰洲在苦苦應(yīng)戰(zhàn)了，又一個快包重重地打過來，“胖企鵝”王翰洲一聲慘叫，被打了下去。
我正幸災(zāi)樂禍地沖著他做鬼臉呢，一個黑影朝我飛來，我心里暗叫一聲:“不好”，已經(jīng)來不及了，臉上被擊中了，唉，我們?nèi)姼矝]了。
戲沙的作文4
今天上午，我和爸爸媽媽來到了三亞的蜈支洲島玩。海邊上有好細(xì)好細(xì)的沙子呀，我和爸爸一起建山洞隧道和連接隧道的道路。可建了好幾次都沒有建成，搭起了山，但是山洞一建，山就塌下來了。爸爸聰明的眼珠一轉(zhuǎn)，相處了辦法。他拿著礦泉水瓶裝滿了水。讓我兩只手緊緊扶住了山，而他用礦泉水瓶在山中間鉆了一個洞。啊！山洞隧道果然建成了。原來沙子進(jìn)了水就有粘性了。
下午，我們又來到了三亞的亞龍灣玩沙子。我搭了一座城堡，可剛搭好就散架了，我對媽媽說怎么辦呢？媽媽說，我們上午是怎么建成隧道的'，你要自己想想辦法。我想到了上午的過程，連忙到海邊裝了一桶海水，倒到了沙子上，哈，沙子有了粘性果然好搭多了。很快，一座城堡搭好了。就這樣，我們一個接著一個城堡搭。
啊！今天實在是太快樂了。
戲沙的作文5
在我的家鄉(xiāng)——沙縣，有一種戲曲叫肩膀戲。聽伯伯說，它可是我們沙縣人的驕傲，它已經(jīng)被列為第一批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作項目。
你一定會說我這么小怎么會懂這么多，悄悄告訴你吧！我可是肩膀戲演員，在小班就已經(jīng)開始參加訓(xùn)練了。別看我是一個很漂亮的小女孩，我扮演的可是曹國舅喲，每一回演出，我都站在伯伯的肩上，我出上半身，伯伯出下半身。出上半身的我兩只小腿緊緊夾住伯伯的頭，而伯伯也舉起雙手，向后握住我的兩條腿脖子。伯伯扛著我在臺上走來走去，我站在伯伯的肩膀上用手表演。我倆配合得可好了，每次演出都獲得陣陣掌聲。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀一年級了，去年底我還和小伙伴、伯伯們一起去南平演出了呢！這可是我最后一次參加肩膀戲演出，扛我的'伯伯說我長高了、太重了，他已經(jīng)扛不動了。所以，我以后就不能再參加演出了。
沙縣的肩膀戲就介紹到這里，有空的話你來親眼看看吧！到時我給你當(dāng)解說員。
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