在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的香甜的味道作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
香甜的味道作文1
口語課的最后十分鐘，外教忽然打開背包從里面拿出四包糖。“哇！”我們都驚叫起來，“好，”外教說，“如果誰能正確回答我的問題，就可以得到一塊糖。”教室里馬上掀起一片議論，但又立即安靜下來，等待外教的提問，每個人都躍躍欲試。
外教提出第一個問題：餐桌上不文明的舉止，請指出三條。這個問題有些難，教室里沉寂下來，但一會兒便有一女生舉手，吃力地將問題答了下來，躡手躡腳地跑到講臺上，拿了一塊糖。
我羨慕極了，但在心里我又極力安慰自己，沒關系的，那只不過是塊糖，連家里買的糖我都不吃，為什么非要這兒的糖呢？又轉念一想，不行，這兒的糖不僅是糖，這里還有自己的成功，同學們的羨慕。我在這矛盾的心情中，看著其他同學一個個回答問題，喜滋滋地去拿糖，心里好不是滋味。
終于機會來了，外教問：“如果有人打噴嚏，該怎么說？”“Blessyou！”我第一個喊出，但又有第二個同學接聲喊出，糖給了第二個同學，因為我沒有舉手，我后悔萬分，責備自己為什么不守規則，錯過了這么一個大好機會，又安慰自己說，那只不過是塊糖……無奈的我焦急地等待著下一次機會，看著墻上的`鐘表一秒一秒地接近下課時間，我的心都要從胸里蹦出來了，幸運的是外教又問了一個非常簡單的問題，好多同學都喊出來了，但我是第一個舉手的，我拿到了糖，但有些心慌，我畢竟不是第一個想出答案的。
我靜靜的坐在座位上，但又突然悟到，其實，我不必心慌，因為在第一次我第一個想出答案，第二次我首先舉手，兩次加起來，我完完全全有資格能得到這塊糖：我笑了。
輕輕地撕開糖紙，把糖放到嘴里，感受糖那香甜的味道，好美好美……
香甜的味道作文2
在這間充滿陽光的小屋里，我和弟弟坐在桌子兩邊，每人捧著一碗草莓粥，每喝一口，弟弟就會抬起扎在碗里的頭，偷看我一眼，發現我也在看著他，這時，我們都會忍不住一笑。
老姨下班后買了許多草莓帶回家，給我和弟弟做草莓粥喝。我想象，草莓這種可口的水果一定能把這鍋粥變得美味而香甜的。等老姨做好粥，我和弟弟便興奮地跑到鍋前，我聞著草莓特有的沁人心脾的清香，嘴里不由自主地涌出一絲甜意，匯集在舌頭下面，好香甜呀！ 我倆不約而同地拿起勺子，舀了一點點，顧不得熱度，趕緊嘗了一口。 咦，味道不是我們想象中的那么美好啊，有些酸溜溜的。我和弟弟再次不約而同地望向櫥柜上的糖罐子。哎呀，不好，糖罐里只有一點底兒啦。這點兒糖全倒在鍋里，無異于杯水車薪。我們這里距離商店很遠，老姨剛才出門去了，沒人幫我們去買糖了。我們沮喪地低下頭，沒辦法，喝不上熱乎乎甜蜜蜜的草莓粥啦！
突然，弟弟很自信地說：“我有辦法讓粥變甜的。”他兩眼閃閃發光地看著我，“你先去洗手，我來變魔術！”我將信將疑地去洗手，無意間一回頭，發現弟弟正在往我的碗里倒糖。我悄悄觀察著他的舉動，弟弟使勁搖著糖罐，連肩膀都抖動起來了。他終于把所有的`糖都倒在一個碗里了。當他緊張地抬頭往我這邊看時，我連忙轉回身子，做專心洗手狀。只聽弟弟嘴里嘀咕著：“姐姐，你爸爸媽媽都在外地工作，你還有我嘛，我要變魔術，讓你喝上甜蜜的粥！”一股甜蜜已經涌上我的心頭，我的眼睛濕潤了，只得捧起水，擦洗一下眼睛！
等我回到桌子前時，只見兩個碗里都盛上粥了，弟弟用勺子攪拌著自己面前的那碗粥，若無其事地對我說：“姐姐，你也攪拌一下吧，看我的魔術靈不靈。”
我轉起勺子，把沉在碗底的糖攪拌均勻。弟弟注視著我： “快嘗嘗，看甜不甜呀！”我舀了一勺送進嘴里：“真甜啊！你真是個魔術家！”弟弟開心地裂開嘴巴，一副驕傲的模樣，真可愛！
“你的粥甜嗎？”“那是當然了！”弟弟大口大口地喝起粥來，他臉上是開心驕傲的表情，但有點朝下彎的嘴角，還是暴露出了一絲痛苦。他舉起小手抹了一把額頭沁出的細汗，機靈地對我說：“我的粥肯定比你的還甜，你不能偷喝哦！”
我很心疼地看著他一口一口地喝粥。“老弟！”我的話嚇了他一跳，“動畫片開始了，你還不看？”他抬起頭向我道謝，飛快地跑去開電視，我乘機把粥換了過來。
在這間充滿陽光的小屋里，我和弟弟每人捧著一碗草莓粥，愉快地喝著，甜蜜和溫馨的愛彌漫在我們的心頭。
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