在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的追夢者作文，歡迎閱讀與收藏。
追夢者作文1
幼時的夢想總是一直變換，飄忽不定的.。可能今天想成為一名警察，明天就想當一名醫生。
但隨著成長的腳步，夢想離我們越來越近，我們開始逐漸明確自己想要什么，這也是一種進步，獨屬于青春的進步。我們樹立了自己的目標，一點點織夢，從點滴開始，把這張織夢網擴大。
夢想，不再千篇一律。
追夢者作文2
喜歡語文。喜歡它能用幾句樸實的話語將世界里每個角落的愛編織;喜歡，幾十個秀麗的字騰然紙上，成為人生道路上的幾句刻骨銘心的勉勵。語文，是我夢的起源，曾幾何時我就播下了文學的夢的追尋，我要寫出美麗的如獨特風景般的文字。
我希望，我的語文老師，是一幅最亮麗的風景，魄力四射。
只有笑，才能讓自己擺脫困難的紛擾，才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛于藍天。如果，我的語文老師，能夠一進教室就帶著陽光燦爛的微笑，那么，我們的心中就會永遠是艷陽天了吧!語文課堂效率，更是沒得說，那簡直是艷陽天里火一樣的空氣。
我希望，我的語文老師，能夠開放，為我們的課堂增添幾分活力!
語文課，本應就是建立在生活之上的。語文的藝術源于生活，那，我們應該置身于生活希望語文老師能夠帶我們親近大自然，體驗真正的生活，透悟出真正的語文。也可以多舉辦一些辯論會，來鍛煉我們的口才，使我們的語文成為最好的`，最高的，最妙的!
我所希望的語文老師，其實就是一幅永遠散發光芒的靚麗的風景畫!
我是一個追夢者，我希望為我開啟文學夢的領路人是這樣的。
追夢者作文3
不知從什么時候開始，生活不再像以前那般單調死氣沉沉，我們用自己的熱情和行動將四周感染，空氣里似乎都洋溢著幸福的味道，我們的歡笑散布整個校園。
操場上開始慢慢出現意氣風發的.少年郎，他們在球場上奔跑，盡情的揮灑青春的汗水，在足球傳遞的韻律中書寫青春的美好。閱覽室內，本本書籍中散出的墨香，在空氣中彌漫，翻動紙頁發出的聲響，是此刻最美的樂章。不再像以前那樣漫無邊際的游蕩，我們一直在向著夢想努力揚帆起航！
夢想，不再遙不可及。
追夢者作文4
不見風雨，怎會出彩虹？當年勇往直前的青春逐夢者，已經實現了各自的夢想。有的成為白衣天使，手術刀就是他們的戰槍，豎起一面堅實的.后盾，為患者保駕護航！有的是一名教師，承擔教書育人的使命，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，培養一代代國家棟梁，在末尾默默無聞挑起大梁！有的成為軍人將士，錚錚鐵骨，扛起槍就往前闖，守衛海島，守衛邊疆！
夢想，終于成真。
世界變幻不停，人潮川流不息，我們只是很平凡的人，卻心懷有夢，努力去實現它。我們就是逐夢者，我們一直都在逐夢的道路上不斷前行！
追夢者作文5
興許它知道。它在起跑時就已料到未來的艱辛，未來的重重困難，但是為了夢，它寧愿一搏，它想用努力去看到最后夢想的色彩，無論夢想是否圓滿，它在乎的，只是那段追求的歷程;
興許，它正在猶豫中，正在迷惘中。瞧它欲行又止，但是即使它尚未邁開堅實的一步，卻早已擺好了準備奔跑的姿態，萬事俱備，——多么充裕的實力，多么富足的準備。
啊，也許我們真應該化成一匹云中的馬兒，穩定追夢的心境：在追夢時用驕傲與自信征服挑戰，在啟步時不畏懼想象里的困難，只顧用努力的汗水灌溉追夢旅途，即使在迷茫、徘徊之時，也要做好隨時奔跑的準備——這才是一個胸中持有夢者所應該表現出來的形態。
每個人都有夢，每個人都是追夢者，其追夢的.心境是衡量我們夢想成敗的關鍵。而視線里的那朵云——那匹矯健的馬，正是我們明確的指引。
此時，還等什么呢?奔跑吧，云中之馬;奔跑吧，我們這些追夢的花季青年。我們早該持有如此的追夢心境，早該化為這追夢的馬。奔跑吧，追夢者!
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