在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的霸課的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
霸課的作文1
作為一位學生，想必大家最討厭的就是體育課被霸占吧，而且最喜歡霸占的老師就是主課老師吧！今天，我來為大家盤點一下老師霸課的種種“妙招”。
一、神騙法。
一天，終于盼到了久久不來的體育課，原本以為老師會讓我們下去玩，誰成想進來的壓根不是體育老師，而是英語老師。她手一揮，就把試卷發在了我們手上。我們氣憤地問道：“我們的體育課呢？”英語老師不急不慢地說：“唉，你們的體育老師生病了！”我在想：我去上二課堂時都看見體育老師活蹦亂跳的呀！但面對老師，咱也不敢問，咱也不敢說！因為全在老師的掌握之中。
二、調課法。
又一次體育課，我們已經沒有了能上成的期望，甚至同學都開始賭這節體育課可不可以上課，因為上體育課已經成了一種不可能實現的奢望。不出所料，是英語老師進來了，但這次老師破天荒地說：“這一節體育課是調到兩天后再上！”我們聽后，瞬間炸了鍋，全體歡呼。但兩天后，我發現進來的是數學老師！我問她怎么回事，但她死都不提起調課的事，那時我才知道中了老師的圈套。
三、針對法。
又是一次體育課，這次竟然不可思議地上課了。但在下樓梯的時候，女生因為連續兩個星期來第一次上體育課，興奮得大叫，反而我們男生一點動靜都沒有。體育老師大喊：“誰再吵就回去上英語課！”但女生還是一直在吵，我想：女生又在吵，隊列也沒排好，一定要回去上英語課了！果然，體育老師開始了評比，但氣人的是，評比結果卻是讓我們男生回去！更氣人的是，有一個女生還在老師面前做鬼臉，老師一點也不管。于是，我們一群男生像女生剛下樓時一樣，開始不聽老師指揮。有個同學悄悄跟我說，老師竟然這樣對我們男生，我們為何還要聽話呢？這就叫“人不犯我，我不犯人”！后來我又想了想，這不就是針對我們男生嗎？不就是以前別人用過的針對法嗎？我們又中了老師的.圈套。
到了晚上睡覺的時候，我不開心地躺在床上，想著連續兩、三個星期的體育課全沒了，而且我們被主課老師的招數搞得團團轉，但我們班這次的主課考試測驗分數都提高了，不就是因為主課上多了嗎？原來如此！但我還是想提個建議，就是體育課偶爾被霸，我們也理解，但天天都霸占就有點不合情理。雖然體育課是門副課，但如果副課都沒用，那學校又為何要開課呢？我認為體育課就是給那些因上第二課堂而上不了大課間的同學安排的，也是給大家強身健體的呀！豈能棄之不用呢！
希望老師少占副課！
霸課的作文2
愉快的暑假生活過去了，我們又迎來了新學期。報到當天，班主任依然是熟悉的面孔，大家都很開心，同學們心里都在犯嘀咕，別的科任老師會不會換？
在發書時，一位五十歲左右的婦女走進教室。她戴著一副黑框眼鏡，看起來很隨和的樣子，之后在講臺上發言：“同學們，我是你們新的數學老師，我姓李。今天回家后，你們要動手做一個長方‘尺’（體）和一個正方‘尺’（體）……”聽到這，同學們就七嘴八舌地討論開了。
“這老師真逗，長方‘尺’和正方‘尺’，哈哈！”
“這老師說話啥版本的？普通話加點泰州話，笑死人了。”
“這下好了，數學成績本來就不好，這老師普通話不標準，課能講得好嗎？”
總之，李老師給同學們的第一印象就是普通話不標準，同學們不太喜歡她。我也疑惑，我們是畢業班，老師吐字不清，能把我們教好嗎？
我們不喜歡李老師，甚至到了反感的地步，因為她霸課——不是占體育半節課，就是占音樂一節課。她卻不知道，這些課是同學們最喜歡的。她還經常拖堂，同學們在背后總說她的壞話。
到了第二周，我卻對李老師有了新看法。這幾天李老師并沒有像往常一樣早早來到學校，當我們聽說她在醫院時，以為她生病住院暫時不能來了，大家都高興極了，有的同學甚至手舞足蹈起來。因為她不來就不會霸占我們最愛的音樂課和體育課，我們更不會聽到她的嘮叨了�？墒牵谌澤险n鈴聲一響，李老師還是匆匆趕到了教室。
后來我們才知道，李老師的兒媳婦要生小寶寶了。李老師每天早出晚歸，家、學校、醫院三點一線地跑，再加上年紀大了，她十分疲憊。在這種情況下，她本可以請假，可她仍堅持到校給我們上課。尤其是她說的`那句話，令我感觸至深：“我這么大年紀也快退休了，可我放不下你們，我不來就會耽誤你們的學習呀！”簡單幾句話，卻讓我明白了她對我們的關心和愛，讓我瞬間對她的看法有了180°大轉變，不由得心生敬意。
李老師為何要霸課，難道她不想多休息嗎？李老師為何一道題要重復講解好幾遍，難道她不覺得膩嗎？這就是李老師的苦心，她希望我們能把當天學到的知識掌握得更好。
李老師，您辛苦了！我們會更加努力學習，讓您的付出得到更好的回報！
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