大班科學活動――下落百分百

2023-08-16 好文

大班科學活動――下落百分百1

　　活動目標:

　　1、通過演示、實驗等辦法，對物體墜落現象產生興趣。

　　2、觀察、認識物體下落的必然性及方向.

　　活動準備:

　　1、“轱轆轱轆落”教具。

　　2、“美麗下落路”學具每組一份。

　　活動過程:

　　一、轱轆轱轆落。

　　1、演示準備。

　　2、老師如果松開手，系在這根繩子上的重物會怎樣？

　　3、教師演示數次，引導幼兒發現重物會落下。

　　4、老師用力卷起繩子，才能把重物吊起來，如果不用力，重物會自己上來嗎？

　　5、能夠把重的東西吊起來的工具或者機器還有哪些？

　　二、美麗下落路。

　　1、教師演示“美麗下落路”。在白紙的一個角落，倒一小勺

　　2、它是怎么造的？為什么說它有志氣？

　　3、你認為小燕子這樣做好嗎？

　　三、我們應該怎樣做

　　1、鼓勵幼兒說出自己的`看法。

　　2、教師小結：我們應該學習小燕子造房子的精神從小培養堅持性和鍥而不舍的意志。

大班科學活動――下落百分百2

　　幼兒常常見到物體自由下落的現象，卻又不解其中的“奧秘”。所以我選擇了科學教育活動《下落百分百》，通過演示、觀察、實驗等方法，引導幼兒對物體下落想象產生興趣，并對下落的必然性及方向有初步的認識。活動后，我有不少感觸，現將我自己的一些想法與反思記錄下來，以自勉。

　　反思一：創設環境有利于孩子發展。

　　這次活動是以通過實驗讓幼兒了解物體的墜落現象，活動時，我讓孩子們圍坐成半圓，以便能讓每個孩子都能與老師近距離接觸，能夠看到老師的演示與示范，引發孩子們的學習興趣。事實證明，孩子們在這次活動中情緒愉快輕松，大部分幼兒的注意力能夠集中。

　　反思二：追隨孩子的興趣，激發孩子的學習興趣。

　　當我出示自制的“轱轆轱轆”教具時，孩子們很感興趣。他們看到老師手上的物體落到地上，看到老師演示“美麗下落路”，紛紛討論“老師一松手東西就會落到地上”“老師要把他們撿起來”“老師，我們也想試一試” ……看到孩子們有了興趣，我及時告知他們物體下落的必然性，認識到地球引力的.存在。

　　反思三：當幼兒的回答偏離主題時，及時引導，加以調整

　　在活動中我說到地球把所有的東西都“吸”在身上，孩子們立即質疑“那為什么飛機和小鳥都能在天上飛呢”，當知道它們要花很大的“力氣”才能離開地面時，孩子們又對熱氣球產生了興趣，開始你一言我一語地討論起熱氣球，“熱氣球是靠壓力飛起來的嗎”“熱氣球里邊的火滅了它就會落下來”“熱氣球沒有被吸住” ……眼看孩子們的討論越來越熱烈，而話題卻離我的設計越來越遠，我趕緊應孩子們的興趣簡要地說說熱氣球，并許諾課后一起探討，讓孩子們將精力集中到老師的主題上來，以便活動順利進行。

　　反思四：重視幼兒的探索讓幼兒，在操作中獲取知識和解決問題。

　　在“美麗下落路”實驗當中，所有的孩子都很感興趣，他們認真看自己的“路”是怎樣下落的，仔細體驗操作的樂趣，在操作中進一步感受老師講到的科學知識，并將其銘記于心。

　　存在問題：

　　１、準備不夠充分，導致桌面與地面一團糟，應事先考慮周全，不能有僥幸心理。

　　２、在活動中還應認真的觀察孩子，傾聽他們的談話，在他們的談話中發現他們的興趣和經驗，激發孩子們主動學習。

　　３、對活動的組織調控能力還有待提高，調整的教育行為還比較謹慎，不夠大膽。

　　４、及時反思、整理思路的能力還不足，繼續努力。

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