在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的好玩的氣球作文，希望對(duì)大家有所幫助。
好玩的氣球作文1
今天，班上了一堂別開(kāi)生面、有趣的課，用氣球做各種東西，我做了一個(gè)狗和兩把武士刀。
老師先講解怎么做，然后把氣球皮發(fā)了下來(lái)，我馬上開(kāi)工，把氣球做了一個(gè)單泡，可不一會(huì)兒，又成了原狀，我十分生氣，把氣球的單泡卷更緊了，只見(jiàn)氣球穩(wěn)穩(wěn)定住，可我一打雙環(huán)結(jié)就又沒(méi)了，我又來(lái)了一次，終于大功告成，我的心情也煥然開(kāi)朗，教室里大家都做的熱火朝天，我又看見(jiàn)有人做好了，我得加把勁，一不小心做錯(cuò)了，往回改，可不料，我失落的又拿了一個(gè)經(jīng)過(guò)上次的'失敗，我這次更加小心翼翼掌握了要領(lǐng)后，做到第二個(gè)腳時(shí)，我為難了，怎么不對(duì)啊，我翻來(lái)覆去，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看了一下大家，都做了其它東西，玩的不亦樂(lè)乎呢，我去請(qǐng)教老師，終于老師幫我完成了小狗的腳，我又拿了一個(gè)氣球，去向徐戴宇請(qǐng)教武士刀怎么做，看著他熟練的手法，我心想，我也可以做那么快多好，我又去拿了一個(gè)讓他做，成了一對(duì)，可剛得意，張俊杰拿出了他的武器，把我劃了，使我大受挫折。
上了這節(jié)課，我感受到，用氣球做些東西不僅可以玩，還是一門(mén)藝術(shù)呢！
好玩的氣球作文2
今天，陳老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，讓我們玩吹氣球的游戲。
我的氣球是橢圓形的，顏色有紅的、綠的、紫的……五顏六色，好看極了。像葫蘆、又像勺子，大約有10厘米左右長(zhǎng)，它是由橡膠制成的。用手掂一掂幾乎感覺(jué)不到它的重量，聞一聞?dòng)幸还蓾鉂獾啬z臭味。雖然很臭，但我很喜歡它。
老師讓我們吹氣球。我先吸一口氣，把氣球口放進(jìn)嘴巴里憋足了勁往氣球里吹。氣球越變?cè)酱螅扔伞半u蛋”變成了“蘋(píng)果”，最后變成了“西瓜”。我把手一放，氣球“嗖”地一聲從我手里掙脫開(kāi)來(lái)，像失控的飛機(jī)一樣失去了方向。我的腮幫有些隱隱作痛，吹氣球真的很累。
合作吹氣球，一個(gè)人吹，另一位同學(xué)用雙手夾住氣球感受吹氣球時(shí)的變化。我和同桌一組，她來(lái)吹，我來(lái)夾。同桌的氣球膨脹起來(lái)像一個(gè)“大西瓜”，我的手被逐漸膨脹的氣球給推開(kāi)了。雙手感覺(jué)到有些微微發(fā)麻，突然，不知是誰(shuí)的'氣球爆炸了，把前面膽小的同學(xué)嚇得哇哇亂叫。
吹氣球比賽，限定一分鐘，看誰(shuí)的氣球吹得最大（或誰(shuí)最先吹爆氣球），記錄吹氣球的情況。我自告奮勇吹起了氣球，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，教室里頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋。冉雍同學(xué)的氣球率先吹爆。陳老師說(shuō)：“第一名是冉雍同學(xué)”。老師給第一名的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)紅色的氣球。“全班同學(xué)一起吹”，教室里像盛開(kāi)的“花兒”一樣，五顏六色好看極了。
吹氣球真好玩，吹氣球不僅檢驗(yàn)了我們的肺活量，而且還告訴我們要多參加體育活動(dòng)，鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。
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