在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的以筆換筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以筆換筆作文1
周四傍晚，我正在寫作業。突然，我的腦海里想起一件好玩的事。我從筆袋里拿出一支水筆芯認真地寫作業。這時，媽媽走進書房，嚴肅地說：“楊婧琦！你沒事找事，用水筆芯寫作業，虧你想得出來！”我狡辯道：“水筆里不就是水筆芯嗎？所以我每天都是用水筆芯在寫作業的呀！”媽媽不屑地看看我。看著她這種恐怖的神情，我的.汗毛都快豎起來。我只好拿出水筆來寫。可我心里仍不服氣，暗暗地想我怎樣才能讓媽媽看不見我用水筆芯寫呢！我靈機一動，趁媽媽燒飯的時候，我小心翼翼地又拿出水筆芯認認真真地寫作業，媽媽往我這邊一看，我就飛快地換成水筆，就這樣反反復復來了好幾次，不知不覺中放松了對媽媽的警覺，就在我寫得過癮的時候，媽媽走到我身后，大叫一聲：“楊婧琦！又用水筆芯，難道你把我的話當耳邊風嗎？”我心想：媽媽什么時候來的，我怎么不知道呢？媽媽氣乎乎地說：“這支筆芯由我保管四。”我只得垂頭喪氣地拿出水筆繼續寫作業。
這件事認真想想，我覺得其實也很無聊的。但是有時候孩子的天真，大人一時是無法阻止的。
以筆換筆作文2
不久前我記得有一次十分鐘隊會，是沈煜晨和楊子涵主持的。開始前，我懇求沈煜宸，到時候請我回答問題，他說可以，我已經有點躍躍欲試、迫不及待了。
他們今天的主題是迎新年，我感到非常有意思。到了回答問題的`時候沈煜宸第二個請到我，他問道：“請問春節那天的農歷怎么說？”“大年初一。”我很淡定的回答。“對了，”沈煜宸和楊子涵異口同聲的說道，“你真棒！”下面的同學激烈地鼓起了掌。沈煜宸跑過來，送我了一個鉛筆套裝作為獎品，里面有三支鉛筆，一塊橡皮，一個削筆器。我很開心，不過，我想起現在已經不用鉛筆了，要改用水筆了，是不是可以和他們交換一下呢？但我一開始有點不好意思。過了一會兒，我鼓起勇氣，朝沈煜宸招招手，示意他過來一下。我用蒼蠅般的聲音對沈煜宸說：“沈煜宸，我不想要鉛筆套裝，你能給我水筆嗎？”“這不好吧，這兩件獎品不是一個級別的。”沈煜宸猶豫地對我說。不過，看到我期盼的神情，他又和楊子涵討論了一下，同意跟我做個交換。
十分鐘隊會結束后，我都不敢想像這次以筆換筆的計劃竟然成功了，原來心里的想法還是要說出來才能實現。
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