在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的捏面塑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
捏面塑作文1
星期日的下午，我們要上一節比平常都有意思的課，叫做——勞技課，這一節勞技課我們學的內容是——捏面塑。
我們穿上漂亮的.圍裙，帶上套袖，再帶上廚師帽，仿佛真像一位小廚師，在捏面塑。我們開始學了，老師給我們講了講捏面塑，六個部分，怎樣捏，還有一些兒動物的名字，老師給我們捏了：小刺猬、兔子、小豬和蝴蝶。讓我們在這幾個動物里面選，也可以不捏里面的動物。
我們開始動手，我拿到了一塊面，我想來想去不知道捏什么好，突然，我的腦子了有了一個可愛的小豬。我就開始捏小豬了，我先拿起面，掰開，再用一塊小面，揉成一個圓形的，然后拿起另一塊兒面，掰開，那一塊兒面，做一個豬鼻子，把那塊面，做成一個橢圓形的，用筷子在上面摁兩個豬鼻子孔，拿起另一塊兒面，做兩個豬耳朵，這個小豬就快兒做好了，最后，我又拿起兩個大黑豆，來做小豬的眼睛，這個小豬就做完了。
老師給我們蒸完后，我們聞著香香的氣，看著我們做的奇形怪狀的面塑，津津有味。
捏面塑作文2
今天，我們第二次上勞技課，我們很興奮，因為這次要去捏面塑。
我們分了三大組，第一組的組長是趙星博，第二組的組長是石廣盛，也就是我們組，最后一組組長是張耀冉。
我們排著整齊的隊伍走到了勞技室，我們一到那里就帶著激動的心情進了屋里，我們先一組一組的洗手，之后我們就安靜的在自己的桌子上站著等待，老師給我們講了很大一會，我一邊聽一邊想：“好難呀！我肯定做的不好。
一開始老師給我們每個人發了一小團面，之后老師說：“自己想做什么就做什么，我要做一個小豬，我先把那一團面掰三個小的面團，分別做兩只耳朵和一個鼻子，再把剩下的'揉成一個圓形的面團，然后把兩個紅豆當作他的眼睛，最后把鼻子和耳朵捏成沾上去，一個小豬就完成了。
當我完成的時候，我看見別人有的都捏兩個了，雖然我只捏了一個，可是我還是感到很開心。
老師讓我們給我們捏的起個名字，我給他起了一個叫快樂五星小豬。
我從這節課感受到了，我們要不怕困難，我們要勇往直前，就算再難的事情也要勇敢的面對。
我喜歡這節勞技課。
捏面塑作文3
今天下午一二節課，是我們期盼已久的勞技課。
老師把我們分成三大組，我是第一大組的副組長。我們來到勞技教室的外面穿上小圍裙和廚師帽。進入勞技教室，就可以看見黑板上密密麻麻的字，最上面寫的.是本堂勞技課所要學的“捏面塑”！勞技老師首先教我們如何做一只小豬面塑，勞技老師先把揉好的面拿出來一點，放到手中間，用兩只手把面團揉成圓形的。再把面拿出來一點，平均的分成兩半，揉成球狀，在用大拇指把面團往里一摁，再把邊上的面團往回收一下，豬的耳朵兒就完成了。然后，老師教我們如何捏豬的鼻子，先把面團滾成橢園狀，再用兩根筷子往豬的鼻子上戳一下，豬的鼻子就完成了。再拿兩顆紅豆子當眼睛安到豬鼻子和豬耳朵中間，一個生龍活虎的小豬面塑就在老師收下誕生了。
江灣如何做面塑后，老師給我們分面，讓我們自己做一個小面塑。面發到我手里后，我先把面團分成兩半兒，其中一半滾成圓形，另一半做豬的器官。我把面團滾成圓形后，便把圓面團放到旁邊，開始做豬的鼻子和耳朵。我首先把另一半面團再分成兩份，其中一份做耳朵，另一份做鼻子。我把鼻子滾成橢圓形后，拿兩根筷子在豬鼻子上戳了一下后，便把豬鼻子按了上去。再把剩余的再分成兩份，滾成圓形后，大拇指往里一按，把兩邊的往回收一下，把耳朵按上去后，面塑就做成了！
最后，老師叫了我和幾個同學搞衛生，搞完衛生后我們便離開了勞技教室！
捏面塑作文4
今天，我們上了一節面塑課，陳爺爺說：“今天，我們學習捏懶羊羊。”我一聽，太好了，陳爺爺先捏了一個懶羊羊，然后又開始教我們了，他先讓一些同學來發面，陳爺爺讓我們拿到面以后，先摺面轉圓，然后讓我們把肉色的面分成四份，我們拿出一份最大的面，那是懶羊羊的頭，我們把他的頭包在小木棍上，然后我們給懶羊羊做眼睛、鼻子和嘴巴，我們用白色的面搓成長條，捏扁，包在懶羊羊的頭上，做好頭發之后，開始做他頭上的羊毛，突然，我聽到有人小聲說：“懶羊羊頭上有堆大便！”大家聽了，哈哈地笑了起來。開始做羊角和耳朵了，做好之后，開始做他的身子，爺爺說：“懶羊羊的身子要短一些，胖一些。”我們把懶羊羊的.身子裝上去之后，最后我們再裝上腿和胳膊，還有一個白白的小尾巴。瞧！懶羊羊就做好了。我還給他裝了一對翅膀呢！
陳爺爺來到我的身邊收工具的時候，問我：“這個懶羊羊是你自己做的嗎？”我說：“是。”陳爺爺夸獎我說：“做得真好！”受表揚了，我心里美滋滋的。
這是一節有趣的面塑課！
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