在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的圖書館尋寶記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書館尋寶記作文1
星期六的上午，顧老師帶我們寫作組的同學去南通市圖書館，我們高興的一蹦三尺高，歡呼聲震耳欲聾。
我們早早的來到了圖書館，它的形狀是一個長方型，又高又寬，里面一共有五層樓，其中二三兩層是圖書館借閱室，里面的書更是不計勝數。
發任務單了！我們的任務是尋找一本書，聽到這個消息我們驚訝不已，嘴都張成了"o"字型，我要找的書是法國司湯達的《紅與黑》。我心想這里這么多書要找其中指定的一本，簡直就是在大海里撈針呀！顧老師這不是在逗我們玩吧！但我們仍然興奮不已，像籬弦的箭一樣，迫不及待的出發了。
我們直奔二樓最大的圖書借閱室開始尋寶了。同學們向小鳥一樣飛來飛去，嘰嘰喳喳地討論著。這里是書的海洋，可是怎么才能快速的找到我要找的書呢？我們看到過道框架上標著科技類，文學類，管理類，經濟類，等等。《紅與黑》應該屬于文學類的，于是我就在文學這一類里面找，突然我發現了《簡。愛》這本書。咦，這不是龔濤要找的嗎？我連忙向龔濤送去。龔濤迅速地成為“最快找的書的人”。
我的書借閱室沒有，我就向圖書借閱室2，借閱室3，借閱室4找去，竟然發現都沒有。這里有臺電腦，可以用電腦查一下紅與黑的編號不就好找一些嗎？我輸入《紅與黑》電腦上的.字讓我徹底失望了，上面寫著《紅與黑》三本書都被借出，這不就意味著不管我怎么找都不可能找到。瞬間覺得崩潰了。無奈之下，我只好央求顧老師換了一本《嚴厲的月亮》。
這時大多數同學都已經找到了，他們找到了以后都要炫耀一下“耶，我找到了，好開心呀阿！”看著我的手里空空的，還不知道書在哪里，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。我四處搜尋東張西望，好一會兒過去了，我仍然沒有找到書，這是只剩下兩個人還沒找到，我頓時心急如焚，著急萬分奔跑在圖書館內。
查了電腦知道了書放的位置，可是仍然沒發現，我傻傻地站在那里，心想：這下完了，我的書怕是在時間內找不到了。突然回頭一看，巧了，正好就在我轉身的眼皮底下，我欣喜若狂，萬分激動。此時的我已是汗流浹背。
這次的圖書館尋寶記真有意思，好期待下一次的活動呀！
圖書館尋寶記作文2
我家有四口人，圖書館就像我的第五個家人，更像我的好朋友，使我沉迷其中，不能自拔。這個暑假，我幾乎每周都去圖書館，取得了不小的收獲。
乘車亦或步行到圖書館，里面的人從男人到女人、從青年到老年，每個人都手捧一本書。考研的哥哥姐姐們認真聽著iPad里的網課，即使有人走過也不抬頭。這些志同道合的人都是我的書友啊！
我不肯破壞這安靜溫馨的學習氛圍，于是輕輕放下包，抽出一把椅子，在電腦上迫不及待檢索自己喜歡的書。偌大的圖書館，我尋找著心愛的.寶藏。圖書館就是我的寶庫，探尋意想不到的驚喜······書就在這欄架子上，卻看不到它。我像個瘋狂的淘金人，迫不可耐地尋找“寶藏”。我只要拿上幾本好書，沐浴著窗外的陽光，就可以度過一個愉快的下午。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”在圖書館這座大寶庫里有良好的學習氛圍，陶冶情操，使我的心安靜下來。希望大家都可以把圖書館當作自己的精神樂園！
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