無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的摘甌柑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
摘甌柑作文1
甌柑是我們溫州的特產(chǎn)，有‘果中皇帝’之稱。現(xiàn)在正是甌柑成熟上市的季節(jié)。今天，舅舅開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ギT柑園里摘甌柑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，甌柑園就像一片綠色的海洋。我們走進(jìn)一看，甌柑樹(shù)好矮哦!只有大人那么高，就像一位位綠色的“小矮人”。大大小小的甌柑掛滿了枝頭，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，好像一個(gè)個(gè)金色的小火球。
我們開(kāi)始摘甌柑了。這些甌柑個(gè)頭不大，我們想摘大一些的'甌柑。功夫不負(fù)有心人，舅媽終于看見(jiàn)了一個(gè)大甌柑，我拿起剪刀用力地剪了下來(lái)。咔嚓一聲，甌柑乖乖地落到我的手里。緊接著，不遠(yuǎn)處傳來(lái)舅舅的歡呼聲：“好大的甌柑呀！”我剛想跑過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)舅舅失望地說(shuō)：“太可惜了！這個(gè)甌柑爛掉了。”我聽(tīng)到這句話，心情一下子從云端跌入山谷。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你先嘗一個(gè)吧！它可有與眾不同的味道。”我剝了一個(gè)嘗了一口，不錯(cuò)，新鮮多汁，甜中帶點(diǎn)微苦。
于是我又拿起剪刀剪。只聽(tīng)“咔嚓”—“咔嚓”—一個(gè)個(gè)甌柑從“小矮人”身上歡快地跳到紙箱里。我們從這棵剪到那棵，又從那棵剪到另一棵，一下子就摘了一箱甌柑。
通過(guò)這次摘甌柑，我從中體驗(yàn)到了豐收的喜悅！
摘甌柑作文2
每年深秋，我都會(huì)去金愷博家摘甌柑，每次勞動(dòng)都會(huì)給我不一樣的收獲。
去年秋天，我依舊來(lái)到了金愷博家，金愷博那時(shí)候黑得猶如老抽，身高不高，不認(rèn)識(shí)他的人不細(xì)致看，就會(huì)以為他是一位非洲人呢。因?yàn)樗业漠T柑在河中央，而他家卻在岸邊。我們乘著金愷博爺爺?shù)男〈瑏?lái)到甌柑田。金愷博爺爺?shù)拇制婆f，不時(shí)會(huì)有水漏入船中。我上船時(shí)還忐忑不安，恐怕自己成為一只“落河雞”。金愷博見(jiàn)我磨磨蹭蹭便推了我一把。我嗆咧一下進(jìn)入船中，發(fā)現(xiàn)水沒(méi)漏進(jìn)來(lái)，才放下心來(lái)。
乘船行了幾千米的水路便來(lái)到甌柑田，甌柑田現(xiàn)在到處都有酷似燈籠似的.有拳頭般大小的甌柑，看著都讓我垂涎三尺！“我們開(kāi)始干活吧！”金愷博說(shuō)。“好嘞！”我說(shuō)，“需要帶什么嗎？”“手套與剪刀，你都摘這么多年了，怎么還不知道呀！”鑫愷博氣憤地說(shuō)。“忘了啦！”我邊說(shuō)邊笑，邊帶上手套拿起剪刀，準(zhǔn)備開(kāi)始干活。金愷博一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“莊子睿，你上去摘甌柑，我在下面接。”我聽(tīng)了立刻埋頭苦干。剪刀真得好鈍，讓剪張開(kāi)合攏的速度比樹(shù)懶說(shuō)話還要慢。不過(guò)進(jìn)展還是算順利的，直到摘到有一個(gè)甌柑，這甌柑開(kāi)得可高了，但我踩在樹(shù)干上就咫尺為鄰了。我正準(zhǔn)備踮腳去摘時(shí)，可腳一滑掉到泥巴里，摔了一身泥，像個(gè)泥猴子似的，金愷博看我慘不忍睹的樣子，便把我送回了家。
勞動(dòng)真辛苦啊，我就干了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，就弄得慘不忍睹，若我是農(nóng)民，那甌柑田會(huì)被我糟蹋成什么樣啊！
- 相關(guān)推薦
【摘甌柑作文】相關(guān)文章：
佛手柑的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值04-27
沃柑高產(chǎn)栽培技術(shù)02-28
摘龍眼作文03-10
摘橘子作文03-07
摘葡萄作文03-09
摘楊梅作文03-13
摘櫻桃作文03-15
摘桑葚作文04-06
摘酸棗作文04-02