在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的聰明的小魚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聰明的小魚作文1
今天，天氣晴朗，春風(fēng)吹拂，天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，太陽公公高高地掛在天空中。今天是個釣魚的好日子，小貓整理好東西出發(fā)了，過了一會兒，小貓就到了家門口的'小河邊。河水清澈見底，靜靜的流著，在陽光的照耀下閃著點點星光，一眼望下去，就能看到溪水底部那色彩絢麗的鵝卵石，以及那一群群在石縫中捉迷藏的魚兒。
小貓先拿出小板凳坐了上去，再拿出魚竿，接著掛上魚餌，最后把魚竿用力一甩，放入河里，靜靜地拿著魚竿，等待魚兒的上鉤。魚鉤在水里太晃眼了，魚媽媽一會就發(fā)現(xiàn)了，連忙叫兩只小魚過來。小魚盯著魚鉤心里害怕極了，心想：我們可不要被抓到呀！它們連忙游到了媽媽旁邊，魚媽媽將小魚護在身后，不讓魚鉤接近小魚。可是魚鉤像中了邪似的不停地靠近小魚，魚媽媽大喊道：“危險！”小魚們尾巴一甩，連忙躲了起來。
魚媽媽連忙拉著一條小魚走，而另一條小魚停了下來，它拿出了鉛筆和一張紙，寫道：今天小魚休息。魚媽媽不停地催道：“快走。”
小魚把寫好的紙掛在了魚鉤上，自己快速游走了。小貓感覺有魚上鉤了，魚漂好像動了一下，高興地大叫起來：“魚上鉤了。”它就迅速提起魚竽，驚喜地一看，卻看到鉤上來的是一張紙。它看完上面的字，笑著說：“那今天我也休息了。”于是它收拾好東西，唱著歌回家了。花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，小貓雖然沒釣到魚，但是心情啊，像吃了蜜一樣甜。
魚兒們得救了，為小魚的聰明點贊。
聰明的小魚作文2
爸爸怕我孤單，給我買了幾條小鳳尾魚飼養(yǎng)。小魚們在我煩惱時，帶給我一絲喜悅；在我傷心時，帶給我一絲安慰；在我孤單時，帶給我一絲陪伴。
喂食
新的一天開始了，我又該給小魚們送美食了。幾天的相處，聰明的小魚看到我走近魚缸，它們就會浮上水面游來游去，想用優(yōu)美的舞姿為自己多爭取一點美食。我剛拿牙簽挑出一點兒魚食，一條淘氣的小魚盯準食物飛速躍起搶走魚食，迅速扎到水草里，獨自慢慢享用。之后，像沒發(fā)生任何事一樣，悠閑自在的在水草中散步。我被它自私的行為驚呆了，不小心手一抖，一團魚食掉了下去。“呼啦”剩余的小魚們一下子圍了上來，好像在說“這是我的，這是我的，誰也不許搶！”我不停地安慰它們：“淡定、淡定！”但此時，對它們來說吃飽才是最重要的，禮貌禮節(jié)早已被拋之腦后。
睡覺
經(jīng)過你爭我奪，小魚們美餐之后，又回到了往日的.平靜。夜深了，我要去睡覺了，但我好奇小魚們會像我一樣聽話嗎？我拿著手電筒，悄悄地去觀察小魚們睡得怎么樣了？咦！淘氣的小魚們個個瞪大雙眼看著我，一臉無辜的表情。“嘻嘻”我忘了！小魚們之所以是這種睡覺姿態(tài)，是因為它們沒有眼皮。也許是手電筒的光亮驚嚇到小魚們，也許是我的笑聲驚醒到小魚們，它們閃身躲進水草中，用驚恐的眼神洞察著外面的情況。“哈哈”看來我養(yǎng)了許多聰明的“小偵察兵”。
聰明的小魚，帶給我的不只是快樂，還有無窮的聰明才智。我喜歡你們——聰明的朋友！
聰明的小魚作文3
從前，在一條荒涼的小路旁邊住著一只美麗、漂亮的白天鵝，在“她”家不遠處有一個小湖，那里的湖水碧綠，清澈見底，平靜的湖面上都能照出人影來，在這里住著一群小魚。在白天，天鵝都要到湖邊來喝水，照鏡子，偶爾也幫小魚們清理一下湖里的東西，久而久之他們就成了好朋友。
可是有一天發(fā)生了一件奇怪的事情。一只小魚游過來問：“小天鵝，小天鵝，你為什么可以在陸地上走，也可以在水里游，你的生活多么有趣呀！為什么你可以，我不可以？”白天鵝說：“我可以在水上和陸地上生活，而你不行，如果你離開水就會死的。”小魚十分生氣地說：“我才不聽你在哪里瞎說呢！別以為我會上當(dāng)。”小魚擺出一個憤怒的表情，扭頭就走了。她對姐姐們說：“我要到陸地上生活，白天鵝不讓我去，我一定要去看看！”姐妹們都勸她說：“你不要去，白天鵝的`話是對的。”小魚說：“我就是想在陸地上生活一下嗎！”
第二天，小魚悄悄收拾好東西要去陸地上生活。在它看來這是個偉大的舉動！到了中午小魚趁姐姐們沒注意，游到了陸地，突然她感到悶熱，而且沒辦法呼吸。姐妹們找不到小魚，猜想她一定是到了陸地上了，就大聲地喊白天鵝。白天鵝一聽到喊聲急忙飛了過來，看見小魚奄奄一息地躺在湖邊的地上，白天鵝急忙把她放進湖里，小魚得救了。
此時小魚慚愧地低下了頭，虛心接受姐姐們的批評，今后再也不自以為是了。
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