事不過三作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的事不過三作文，歡迎閱讀與收藏。

事不過三作文1

　　記得上上一次做面包的時候是以失敗告終的，把面包做成了饃饃，不過好歹也算能吃，最后也沒有扔了，算是不幸中的萬幸。

　　本來想好了，還是不要去嘗試了，可是那天閑來無事，還是忍不住再一次嘗試了，再一次看著抖音視頻，一步一步教著做。這次吸取了上次的教訓，不在拿烤箱烤，而是在鍋里蒸。

　　本來以為蒸好之后是軟軟的面包，可是當我揭開鍋以后，我才發現，原來依舊是饃饃，而且是比上一次更加難吃的饃饃。

　　突然之間心里就有些泄氣了，吃了吧，實在是難以下咽，扔了吧？白生生的白面饃饃，用老爸老媽的'話說，扔那些饃饃會造孽的。想一下，還是先留著吧！

　　都說失敗是成功之母，吸取了失敗的教訓，我們就會獲得成功。可事實上有的時候失敗，也可能是成功的后媽，他也可能會哄騙你繼續前進，然后等你到達目的地的時候，你會發現等待你的依舊是失敗。

　　都說事不過三，已經失敗了兩次了，實在沒有勇氣去進行第三次了。

　　那天跟朋友說，我以后再也不做面包了，，朋友說事，不過三年該再，嘗試一次。

　　我也想再嘗試一次，可是我實在不忍心在扔掉那些白生生的面了。想想還是算了吧？

　　小臭每次叫喊讓我繼續給他烤面包吃，我都感覺有些自行慚愧。也許自己真的不是做美食的料，還是安安靜靜在外面買的吃吧！雖然在外面買的吃也花錢，但最起碼都把東西吃進了，肚子倒也不算浪費。

　　中雨關羽做面包這件事，我還是選自徹底的放棄。也許事不過三，告訴大家的是第三次，你就會成功，可是對于我來說，我太害怕第三次的失敗了，我太舍不得扔那些東西。

　　所以我決定不再去嘗試第三次做面包！

事不過三作文2

　　我的外號叫：事不過三。它是有緣由的。

　　我是一個興趣廣泛的人。對很多學習之外的事情都是格外的關注：因為喜歡書法老師瀟灑的漢字，讓媽媽給我報了一個課外書法班。開始的時候去的很上心，不用媽媽叮囑，到了上書法課的時間，我總是自動的帶好教材，來到書法班上課。老師每次的稱贊讓我更是興致勃勃，仿佛我就是未來的書法家。因為參加了課外書法班的學習，在學校也是經常得到任課老師的表揚。于是，我的虛榮心膨脹了。在學校的書法比賽中兩次榮獲了第一名的好成績。由于自信心爆棚，在最后一次的書法比賽中敗下陣來，于是，對書法的熱情一下子跌到了零點。難不成事不過三……

　　我喜歡音樂，我們的音樂老師也是多才多藝。樂器：葫蘆絲，吉他，二胡，薩克斯樣樣精通。我還喜歡一邊寫作業一邊聽音樂。媽媽又擰不過我，給我買了薩克斯。《回家》的樂曲在電腦里回放，我仿佛自己也成了一名薩克斯手。跟著音樂老師學了兩節課，離預想中的差得太多。老師說：“要從基本的音符吹起”。我鼓起腮幫子吹了好久，嘴巴發酸，簡單的.音符還是不在調上，當第三節課上課的時間到了的時候，我躲在了屋子里，說啥不想去。媽媽嘆了口氣：唉，這可咋整……不會又當了逃兵。剛好到了我的第三節薩克斯課……

　　有一次，我的一篇作文被老師推薦到《作文報》上。我的寫作興趣一下子又到了極點：“媽媽，我要去學習寫作文”。媽媽對我搖著頭說：“事不過三，是你吧。能堅持下來嗎？”我斬釘截鐵的對媽媽說：“媽媽，你放心吧，我再也不會當逃兵了。如果我在逃跑，您就扣下我一個月的零花錢”。媽媽還是希望我多學點知識。給我報了作文班。想不到媽媽在報名的時候，跟老師說：“他的名字就叫：事不過三吧”因為我和他有合約在的。說的老師一臉的茫然……

　　我把它記錄在作文吧，約束自己。也算是對媽媽一個回報！不再當懶惰的“事不過三”。

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