無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的混合色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
混合色作文1
贈x老師：
第一次與你相見，我便想到了樹。沉默，堅韌，為他人送來一片綠蔭。
起初，我對你只是一種敬畏。看著你沉默嚴肅的模樣，一雙眼睛仿佛可以看透一切，欺騙、懶惰在你的面前無處遁形。慢慢地，才明白，原來在沉靜的外表下，你始終擁有一顆最真誠熾熱的心，用自己的溫暖和光明為學生送來希望。
每當看見你微笑時，心中便充滿了力量。失落傷心之時，回憶你的笑容，人生又一次被照亮，于是，我鼓起勇氣，繼續著尚未結束的旅程。
如今，我終于知道了你是一棵什么樹，沒錯，就是你口中的那棵風香樹。在堅硬的石包中扎根發芽生長，在風雨的洗禮下頑強拼搏，直到成為一道最美的風景，把芬芳和力量送給人們，滋潤每一個人的心靈。
你說梧桐的幸福在于我的欣賞，其實，梧桐的幸福更多的是來源于每一個熱愛生活與自然的學生和老師。學生是一片葉，停留在某一處久了，便要隨風前往下一個地方。而老師則是那枝干，默默堅守在自己的'崗位上，將希望的目光投向遠方，祝福著那些遠去的樹葉。
短暫的三年即將畫上句號，請原諒我那笨拙稚嫩的文筆寫不出更多的話來，但不管怎樣，你用真心對待我們，我們也定會加倍回報。以后，也許會天各一方，可當年的恩情又怎會因時光和距離消失殆盡。最后，我只愿你與那風香樹一般，美麗，堅強，成為屬于自己的一道風景，給人仰望。
您的學生：xxx
20xx年6月7日
混合色作文2
長大了，生活就像一個顏料盤，顏色混多了，就變成了冷冷的深色或什么都沒有的白色。
1、白色
一年級時，剛入學，我哭天喊地，朋友一個一個地遠離了我，都轉去了隔壁班，我心中開始自閉。朋友們，你們轉回來吧！你要我干什么都行，快回來吧！一個星期過去了，大家都找到自己的知音，高高興興地去玩了，王珺找到李英偉，破頭就說：“李英祎，我們去玩開火車吧！好久都沒玩了！”“好呀！”李英祎笑瞇瞇第回答。而我坐在第一組第十個的角落里，眉毛成“八”字，嘴巴撇著，像要哭似的。但是，沒一個人向我問“王萌，你怎么哪？”沒人管我，唉！給我一點陽光吧！白色，和我一樣，一個朋友也沒有，有比這更清淡了嗎？
2、灰色
四年級，殷嘉來了，陽光灑進了我的心里。“王萌，出去玩呀！”殷嘉拍了拍我的肩。我卻這樣回答：“等會兒，我在看一會兒書。”“ok！"殷嘉笑嘻嘻地回答。呀！終于看完了！我慢慢合上書，上課鈴也跟著打響了，殷嘉，競還等著我！有這樣的朋友，還不好？可太陽晚上不會出來，只有冷冰冰的月亮。那夫，我叫殷嘉下去玩，沒想到，殷嘉一口回絕我：“你自己先去吧，我和田亦婷先說一下悄悄話。”“什么？才坐幾天同桌就不和我玩了？”我瞟瞟田亦婷，就看見她那嘚瑟、挑畔的'眼光對著我，你快走啊，你要打擾我們兩個最！親密的知音嗎？殷嘉也不看我，好像在說：“你快走啊！我的自尊心又下降了一點。灰色，灰白灰白，不是形容四年級時的冷漠拒絕嗎？
3、黑色
六年級了，長大了，也知道什么性格的朋友最適合自己，殷嘉，她的文靜，可以讓我文靜一點，我的開朗，可以讓她不內向。我這么看重她，可是：下午第一節課一下課，殷嘉立刻跑到我們面前：”王萌，我們絕交吧，我倆性格不合適……""絕交？那兩個字讓我神經短路，為什么？就兩個性格不合適？現在的我就如被閃電打了一下，跌落在椅子上，黑色，猶如狂風暴雨在襲擊我。
白、灰、黑，出現最多的冷色不是這幾種？
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