一只鞋作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一只鞋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一只鞋作文1

　　一位普普通通的鞋店店主正在路口，朝黃沙滿天的遠方眺望，他開始回憶那天的事情……

　　那日黃沙漫天、狂風大作，風吹得人睜不開眼，他就在自己的店鋪里吃力地做著鞋子的模型。就在他全神貫注之時，忽然有個小個子的軍人走到他的店鋪前，懇求道：“您能幫我修一下鞋嗎？”他聞聲站起來，費勁地朝小個子軍人走過去，那個小個子軍人舉起一雙破舊不堪的鞋稍帶歉意的說：“真是麻煩了！”他二話不說接過那雙鞋立馬投入到熱火朝天的工作之中。小個子軍人也同樣一言不發地看著鞋匠工作，彼此都默不作聲，似乎一點兒也沒有受到飛沙走石的`干擾。就在即將完工之時，忽然遠處傳來隆隆的炮火聲。那位士兵聞聲而動如同離弦的箭一般朝炮火轟鳴之處飛奔而去……

　　從那以后他就再也沒有見過那個小個子軍人了，時間之輪繼續向前推進，一天、兩天、三天……那個小個子軍人如同從人間蒸發了一般，從此默無聲息。

　　又過了八天，一個大個子軍人來了，他威嚴地說：“在這之前是不是有一個小個子軍人來你這修鞋？”鞋匠點了點頭。

　　大個子軍人見狀便從上衣口袋掏出一張嶄新的鈔票放在了鞋匠面前，“我是幫他來取鞋的。”鞋匠聞言急忙將小個子軍人的鞋交給大個子軍人。

　　大個子軍人愕然，他稍作遲疑道：“不，謝謝了，只用一只便夠了。”見鞋匠一臉茫然，他又說：“他的一只腳永遠留在了戰場上。”說罷，他轉身離開了。鞋匠內心頓時百感交集，他沒有想到這個小個子軍人竟然……鞋匠心想這以后應該立起一塊牌，上面寫著：“免費為全部軍人以及愛國人士修鞋補鞋。”

一只鞋作文2

　　一天，小樂放學回家，看到自己的一只鞋刷得干干凈凈，晾在門口，可是另一只鞋卻沒有刷。

　　小樂心想：媽媽怎么了，為什么只刷了一只鞋，是不是太累了？于是，他就到各屋轉了一圈，可是沒有看見媽媽。他又想：媽媽是不是有事，沒有刷完？不對，一定是媽媽想鍛煉我，老師也經常對我們說要自己的事情自己做。想到這兒，小樂決定自己把那只鞋刷完。

　　說干就干。小樂端來一盆清澈見底的清水，把盆放在了地上，又把那只鞋的鞋帶解下來，還把鞋墊取了出來。這時，他擼起袖子，向盆里撒了點洗滌劑，又用手在盆里攪了攪，然后把鞋放進盆里，泡了一會兒后，就認真地刷了起來。

　　他先把鞋的.外面，從頭到尾，翻來覆去地刷了幾遍，最后刷了刷鞋里面，他端起盆，剛要把水倒掉，只聽“哎喲”一聲，他自言自語道：“我還沒刷鞋底呢。”于是，他又把盆放在地上，把鞋底仔細地刷了一遍后，把舊水倒掉，換了一盆清水，再把鞋洗了一遍，然后用手甩了甩。這樣，這只鞋就被刷得干干凈凈、煥然一新了。他把鞋晾在了那只鞋的旁邊。

　　這時，媽媽回來了，看了這些后，簡直不敢相信，她說：“小樂真是長大了，能幫媽媽干活了。”小樂聽了，心里美滋滋的。

　　第二天，小樂穿著一雙干干凈凈的鞋，高高興興地上學去了。

一只鞋作文3

　　這天中午，我上完興趣班回家，看見陽臺上晾著我的一只已經洗得干干凈凈的鞋，但另一只仍臟兮兮的放在原位。

　　媽媽怎么會只洗一只鞋子，她平時可不是這個樣子的呀？我心里很納悶；本想問問媽媽，可媽媽不在家。突然，腦子里有了一個念頭，是不是媽媽有意想讓我自己洗另一只鞋……

　　于是，我很快地放了一盆水，學著媽媽以前洗鞋的樣子，將那只臟兮兮的鞋浸泡在水里，找來洗衣粉向盆里倒了一點；然后，蹲下身子，一手抓住鞋、一手拿著刷子，從鞋幫到鞋底在盆里用力地上上下下、里里外外地刷起來。一會兒功夫，不僅鞋上、手上全是泡沫，就連盆里堆滿了的泡沫也溢出，弄得滿地都是。我將已經被泡沫包裹嚴實的鞋，放在自來水下一沖，哎！怎么還沒有洗干凈？就又用肥皂在鞋子上來回地涂抹，重新換了一盆水，用刷子又使勁地刷了起來，這一次沒有出現之前那么多地泡沫；等我把鞋再次用自來水沖洗過后，鞋子好像干凈了許多，便拿著放在與媽媽洗得那只鞋旁邊一起曬。此時，兩只手都有了酸痛的感覺，可心里美滋滋的很開心；這件事還受到了媽媽的表揚。

　　自己的.事情要自己做，不會做的要學著做！是這次洗鞋給我的啟發；雖然，我洗的那只鞋沒有媽媽洗得干凈，但我感覺自己盡力了，我想這也是媽媽和老師一直以來教導給我的道理。

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