在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的抱團“之戰”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抱團“之戰”作文1
我最喜歡的老師是我們的班主任趙德霞老師，她還是我們的數學老師，從一年級到現在四年級一直和我們帶我們這個班級，和我們生活在一起，在這四年來我們班在趙老師帶領下，取得了優異的成績，連續三年被我們學校評為“優秀先進班集體”。
我們趙老師對我們上課的'要求非常嚴格，記得有一次，老師在講臺上講課，課堂下好幾名同學亂說話，當然也包括我在內，正在交頭接耳的時候，老師一回頭，看到了眼前的一切立刻說：“好了別說話”，同學們立刻鴉雀無聲了，都坐好不在說話了，老師又磨機了一會，雖然這種磨機有時非常煩人，但是這就是一種關心和體貼，是老師對我們負責的一種表現。
不過她也有溫柔的一面，下課老師有時在外面陪我們做著好玩的游戲，感覺像變了一個人一樣，但就是陪女生的時候多些，陪我們男生的時候少些。我們有時做題不會，老師每次都很耐心的給我們講解。
有一次，趙老師她感冒了不舒服，我們以為明天不會來給我們講課了，忽然我聽到了一個熟悉的腳步聲，一定是我們的趙老師來了，抬頭一看果然是她，帶著病還來給我們講課，真是太辛苦了!
這就是我們有責任感的趙老師，也是我最喜歡的老師，我的啟蒙老師我永遠愛您!
抱團“之戰”作文2
“兩元兩角，一元！”片刻之間，教室里就像菜市場似的，同學們都成了那些“老娘們”和“老爺們”，老師則變成了“賣菜的”，討價還價。
令人驚訝的是，嬌滴滴的女孩居然只值“五角錢”，而那些調皮又令人“討厭”的男孩竟是“一元錢”，在日光下閃閃發光，我內心自是十分不滿，心里卻暗暗得意，組合起來當然是五角更方便啦。我一手攬著“盟友”，頭也不回地扎進了戰場。一聲高呼，“一元五角！”哈！我猛一出手，抓著同伴，死死地抱在一起，就像渾身沾滿了“502”膠水，這時一個女生出現在我身邊，我狠狠地瞪了她一眼，硬是把她給嚇跑了！“三元”在我正得意的時候，我的'心往下一沉，突然覺得整個世界都暗淡無光了，我左看看，右望望，這下哪里還有人？就此，初入沙場的“新兵”就“壯烈犧牲”了，我立馬灰溜溜地跑到墻角去了。哼，怎么會這樣，我明明才發了誓，怎么就立馬出局了呢？老天爺，你是故意的吧？哎！算了，事已至此，再怎么抱怨都沒用了，苦啊！幸好，第二輪，我成功再次“復活”了。嘿嘿，經過上次的教訓，這次我可不會再心慈手軟了，在淘汰區的“五百年”里，我“功力大增”，我一定要“報仇雪恨”！這次我可學乖了，老師喊了“兩元”，老師嘴里剛“吐出”“兩”這個字，我就找到了“一元五角”，還差一個，我突然一個男生不知什么時候，“冷不丁”地出現在我的面前，我用力一踹，將他擋在了外界，然后我又眼疾手快地“捉”住一個五角就往團里抱。那位男生成了“掉在爛泥里的一元”。我幸災樂禍，大牙都快笑到地上了。
游戲過后，我們身上滿是“傷痕”，可是這些“傷痕”缺給我們帶來了歡聲笑語。
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