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借物喻人的作文

2023-08-04 好文

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的借物喻人的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

借物喻人的作文1

  大家都知道我們上課老師用粉筆,可你知道嗎?粉筆在用自己的生命在給我們上課。

  它的生命很短暫,老師寫字時它就在消耗自己的生命,他不顧自己的安危,只要讓我們學習一點點知識就好,像那些學習不好的人,粉筆沒有嫌棄而是盡全力的.來教他們,那是一種什么人才有的高尚品德呀。

  總之,我們要回報粉筆的恩情,長大成為那些對國家有用的人。

借物喻人的作文2

  粉筆一身潔白,他的心靈和他的顏色一樣。

  粉筆的身軀不象鉛筆那樣修長;不象鋼筆那樣堅硬;更不象水彩筆那樣華麗,但樸實無華的他無論是外表還是內在,都是那樣實心實意。

  粉筆每天都耕耘在長方形的黑板上流淌出來。這些知識又被多少渴求知識的學子所接受。

  粉筆,數學老師在黑板上留下一個個數字,一道道算式,一個個幾何圖形,使我們懂得了深奧的數學。

  粉筆,語文老師用你在黑板上留下一個個好詞,一句句優美的'句子。讓我們“看”到了祖國的名山勝水和各族人民的風情。

  有些人學到了知識,走向了成功:成為了藝術家、科學家,你的身體雖然化為了灰燼,但你卻無怨無悔。你把知識的種子撒進了我們的心靈。

  粉筆很美!

借物喻人的作文3

  蠟燭,普普通通,比不上電燈,能給人們帶來明亮;比不上電視,能給人們的生活帶來歡樂;更比不上活潑可愛的小燕子,能給春天帶來生趣。蠟燭,默默無聞,在人們需要它們時,悄悄地來了,又悄悄地走了,帶給人們的是溫暖和光明。

  卻沒有一個人記住它,只想著那水晶燈再度輝煌。蠟燭,無私奉獻,它默默地燃燒自己,就算是生命的最后一刻,也要帶給人們光明。它像春天的`花朵,夏天的雨露,秋天的生機,冬天的陽光,給人們無限溫暖和光明。

借物喻人的作文4

  清晨,揉揉惺忪的眼睛。于是霧映入眼簾。

  乳白的透明的霧啊!像一片輕紗籠罩著世界。蒙朧的像一首詩,神圣的`像大禮堂里的祈禱,夢幻的像瑞奈筆下的晨曦。嫌母親溫柔的手,撫過臉頰,滑過發絲,沁入心里。當朝陽已有升起的痕跡,東方的天際出現一縷陽光,照亮天際。霧隨之慢慢的網,慢慢的融進陽光里。但是看過霧的人就不會忘記,那從天國降到人間的精靈,帶著她神圣的美麗來到每一個世人的眼里。那霧消散的時候卻仿佛從一個美麗的境界來到另一個美麗的境界。好像發生過,又好像沒有。不過那霧是來過的,不信,你看看草坪上每一棵仰起臉向我們微笑的草兒,它們臉上還閃爍著幸福的淚光。

借物喻人的作文5

  周總理非常喜歡馬蹄蓮,喜歡她的高貴純潔,喜歡她偉大的勇氣與正直,更喜歡她堅忍不拔的精神。所以,周總理為人處事都像馬蹄蓮一樣高潔。

  周總理膝下無兒無女,在銀行里也沒有一分錢存款。他把自己的財產、自己的時間乃至自己的.生命都無私地奉獻給了國家和人民。在周總理逝世的時候,聯合國所有國家都為他降了半旗表示哀悼!

  當我又靜靜地站在家門口,仔細地端詳那一簇簇盛開的馬蹄蓮時,我耳邊響起了這樣一句話:“馬蹄蓮高貴典雅、堅忍不拔、無私奉獻,我們要學習馬蹄蓮的精神,向偉大的周總理那樣,長大后為祖國無私地奉獻出自己的一切。

借物喻人的作文6

  草,雖然平凡、渺小,沒有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,但卻有堅韌不拔的生命力和對生命的渴望而得來的力量!

  在我眼里的小草,這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,不管閃電雷擊,不管狂風驟雨,不管嚴寒酷暑,它都毫不畏懼、昂首挺胸地站了起來,是那樣的頑強,那樣的富有生機,而最重要的一點,是它們本身具有的生命力和精神。

  一到春天,我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的.小草睜開朦朧的雙眼,爭先恐后地破土而出,享受著雨后的陽光與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫養它們的土地鋪上了綠地毯這千千萬萬的小草組合起來,才讓人們看到了生命的偉大。

借物喻人的作文7

  人人都說花美麗,但我卻愛松樹。 寒冷的冬天,所有的花都凋謝了,草都枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻依然在舒展著它的.針形枝葉。鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風吹著哨,猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓,它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服松樹,松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪,等待著春天的到來。我不由得想起一首詩:“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。”

  我望著遠處的一排松樹,默默地想:我也要做也壓不倒的人,像松樹那樣堅韌不拔、永不服輸的精神的人。

借物喻人的作文8

  蠟燭,在現代化社會里,是一位落后者。

  當人們需要它時,它會默默的燃燒自己,照亮別人。當人們不需要它時,它被冷落在角落里。生活中有許多像蠟燭一樣的人,當運動員得到一枚金牌時,人們可曾知道,在他們背后,他們的教練又費了多少心思。

  蠟燭啊,我贊嘆你,永遠永遠……

借物喻人的'作文9

  我的鄰居,他生活在一個幸福,歡樂的家庭里。圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。他就是我的.鄰居一一陳茁。

  他只有6歲就懂得了人世間的愛有多偉大。

  一天,我走在放學的路上,天上突然下起了大雨,在我奔向家門的同時,我忽然看見了鄰居家的小弟弟,在雨中好像思考著什么,這時,他全身濕透了,我準備把傘借給小弟弟用,可他又嘲家中跑去,懷里好像抱著什么。后來我才知道,那原來是生命垂危的小貓,他媽媽最討厭小動物,可他為了救它,不顧家人的反對,救了小貓。這真讓人敬佩,盡管他只有6歲。

  人間處處有真情,只要我們都有一顆善良,純真的心,這個世界將因我們而變得美好。

借物喻人的作文10

  梅花是我最愛的花。

  在溫暖的春天,百花爭艷,百花都開放了;只有梅花,還在光禿禿的立著。等到秋天,秋風一吹,所有的花都凋零了,而梅花和菊花,去在此時露出了花朵。梅花從秋天一直開到早春。

  花朵也不一樣:有的是淡紅色的,有的是白色的,還有紫色的、黃色的`。花朵有一股淡淡的芳香,5片葉子一般為近圓形。

  核果為圓形,黃色或綠黃色,味道較酸;具有小凸點,4-6月果熟。

  梅花、梅果可入藥,梅花可代茶。梅果素有“健康食品”之稱,可加工成各式干果,不勝枚舉。

  梅花品格高尚,鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵,不懼霜刀風險,不屈不撓,昂首怒放,獨具風采。

借物喻人的作文11

  我是一個電視迷,每天都肯定要看上電視一兩個小時的。如果不看,嘿嘿~電腦拿來!我是一個典型的“宅男”。家就是我的生命,生命就是我的`家!我宅的程度都到只愛室內活動,好像外面有毒氣似的。我除了上學以外都在家里的。我最愛看的動畫片有:《超智能足球》、《莫林傳奇》、《星游記》。這些都是我ML看的,我在室外的活動只是沒有所有的活動。呵呵,別看我是個電視迷,我眼睛也不錯,不過別像我一樣。因為眼睛要好好保護,因為眼睛是心靈之窗。我的性格也不死板,經常開點小玩笑的。不過我很愛惹事,從此我就愛開小玩笑了。你知我是什么樣的人了嗎?哈哈,我是一個“無敵電視迷”!

借物喻人的作文12

  粉筆是一種非常非常普通的教學用具。它的腰細細的,沒有什么特別的地方。

  但是,粉筆的顏色很鮮艷奪目有紅、黃、白、綠、藍等顏色。有時,一些還沒用完的粉筆就被一些調皮的同學當作武俠小說中的'暗器。可粉筆并沒有抱怨他們。當老師將粉筆在黑板上寫字時,粉筆忍著疼寫出一個個字。寫完后,粉筆又在不知不覺中變短。直至消失。

  粉筆像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人。我們的老師不也就是這種無私奉獻精神嗎?

借物喻人的作文13

  它不像太陽那樣耀眼,但它把微小的光芒,奉獻給了人類,卻默默地燃盡了自己。

  停電時,是誰?在那個墻角奉獻著光芒。可就因為它那微小的`光芒,陪伴你度過了風雨交加的半夜。當你看到成千上萬個蠟燭在你眼前,你會發現,原來它比太陽更加耀眼。

借物喻人的作文14

  有人喜歡花,喜歡花的嬌艷;有人喜歡柳,喜歡柳的婀娜多姿;而我雖喜歡花,也喜歡柳,但更喜歡那一枝枝翠滴,亭亭玉立的竹子。

  我喜歡竹子,因為它無論遇到狂風還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論它生長在平地還是山間…那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風傲雪,寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風……”就是形容竹子像巖石般堅強。

  啊!多么令人贊嘆的竹子!我喜歡竹子,喜歡它的樸實;喜歡它無私的品質;喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的`性靈,竹子般的品質,竹子般的精神。

借物喻人的作文15

  我們學校有一棵梅花樹。它的樹干長長的,還彎彎曲曲的。

  冬天來了!許多植物經受不起大雪的飄凌,都萎縮了。可那嬌艷的'梅花卻毫不懼怕。你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下,顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶,花蕊如紅寶石中的明珠,顯得落落大方,美而不華。

  “梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”我愛梅花,更愛梅花不畏嚴寒,英勇頑強的精神。

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