在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關于社會的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于社會的作文1
在這個昌盛的城市中，卻‘容納’不下一對母女……
“媽媽，我餓了！”衣衫襤褸的孩子向媽媽投去乞求的眼光。因為，她餓了。
“孩子，對不起！媽媽不能給你吃的！”媽媽感到很無奈。
“媽媽，我真的很餓！求求你，媽媽！”孩子眼里流露出了可憐。
“孩子，媽媽也很餓，但……”后面的話，大家可想而知。
那是一對可憐的母女，他們流落街頭。沒有人可憐他們。個個穿著筆挺的西裝，走過那對母女身邊，我在她們的眼里看不到一點憐憫的深情，只有那種想擺脫的感覺。個個時髦美女，對她們來說只有惡心兩字。我走到她們的身邊，孩子已經睡了。她的臉蛋是那么的可愛，但身子只是一把骨。我把自己身上的10元都給了她們。她的母親表示深情地感謝。我看出了，她那真誠的'眼光。
天黑了。
我出去散步，我經過車洞時。發現，那對母女在那里。她們在那‘安靜’地睡著了。或許，在她們眼里，只有‘那種’地方才是她們的‘家’。突然，天下起了淅瀝瀝的小雨。……
第二天，我去上學時，發現她們孩子睡。
放學了，我回家的路上，沒有看到她們的身影……
關于社會的作文2
到了醫院，媽媽先帶我去檢查，醫生說要化驗，媽媽就帶我去化驗，結果出來了，我得了急性腸炎，要打針，媽媽就去給我買藥，付帳。然后，又陪我打針，我在打針時，躺在媽媽的懷里呼呼睡著了。啊，媽媽對我的愛是溫暖的懷抱。
爸爸媽媽對我們的恩惠有一千個，有一萬個，而我們卻能做些什么呢？
在母親節那天，我看見水池子里有許許多多的碗，心想：媽媽每天那么辛苦，今天又是母親節，我就幫媽媽洗碗吧。說干就干。首先，我把碗都用水沖了一遍，然后，我把碗里都到上了洗潔精，用抹布把里里外外都檫的亮晶晶的，最后，再用水把碗沖干凈，碗就洗好了。媽媽看見我把碗都洗的`這么干凈，直夸我長大了。我心里美滋滋的。
我們生活在世上，原本就生活在彼此的恩義中，人恩于我，我恩于人，但只要時刻不忘報恩，學會感恩，我們的世界就一定會更美好，我們的生活也一定會更動人！感恩，也是一種互相幫助。但愿，人人都能懂得感恩，學會感恩，擁有一顆感恩之心，共同創建和諧社會，共同創建美好的家園。學會感恩，時時牢記。共創和諧，有我有你！
關于社會的作文3
同一片藍天，同一片沃土。天空的幸福是它穿著一身的藍；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的'光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命……而我的幸福，是來自身邊的一草一木。
小時候聽爺爺講過這樣一個故事：從前，有個小山莊，那里森林蔥郁，河水清澈，鳥語花香，人們生活得很快樂。后來，有一個人來到這里，對當地人說：“你們擁有巨大的財富。”人們高興極了，以為這兒埋有巨大的金銀財寶。于是，他們開始砍倒樹木尋找黃金。可把山翻了個遍，也沒有找到什么，一年后，那人又來了，人們因為沒有找到財寶而質問那人，那人嘆了口氣說：“我說的財富就是你們原來擁有那優美宜人的環境。”人們聽了難過極了，因為現在這里的氣候很差，也很少有小鳥兒光顧這里了。
同一片藍天，同一片沃土，由于人們的亂砍濫砍，美麗的長江黃河變得混黃污濁，甚至出現斷流現象，但辛運的是，人們現在已經知道大自然的可貴了，因而建立了很多自然保護區，但是人類尊重大自然就可以節約很多東西了。
自然美，神圣的美，讓我們把自然美變得圣潔和永恒吧！
關于社會的作文4
所有的鮮花都離不開綠葉的襯托，瓦藍的天空沒有白云的裝飾就不象原來那樣如此美麗，如果……
有一天，我來到花園玩耍，突然聽見有些爭吵聲，便走過去仔細聽，原來是玫瑰正在不服氣的'吵著："哼!你們這些沒用的東西，大樹整天不讓我曬太陽，小草老是遮擋著我人們都瞧不見我!"
這時，大樹和小草聽后，生氣地離開了玫瑰，玫瑰呢?沒有了大樹遮擋，強烈的陽光照射到了玫瑰身上，熱得玫瑰身上的花瓣一片片落了下來，也沒了小草的遮擋，玫瑰不一會兒就奄奄一息了。
從此，玫瑰天天流淚，沒多久就枯萎了，可是，這有什么用呢?大樹和小草聽見了，說道："你已經認識到自己的錯誤了，我們回到你身邊來，還做最好的朋友'，從此，玫瑰長得更加嬌艷了。
我們每個人應該發自內心的、試著改變自己的不良習性，為創建和諧社會行動，這個世界的明天一定會非常和諧、美好、安寧、強大!
關于社會的作文5
參加過學校組織的活動后，我發現我們中學生與社會有些“格格不入”。
我們在家里被父母當作“小皇帝”或“小公主”。可以說是“飯來張口，衣來伸手。”這些信號在這次活動中全都被體現出來。早上到學校，只見同學們大包小包，里面裝的是可樂、餅干、薯片……這哪是去體能訓練啊，不知道的還以為是去旅游呢！上午的.第一節課是“過趣橋”，上課還沒有一半時間，許多同學就坐在地上氣喘吁吁。第二節課是“攀巖”，別看我們這一組男生少，但都是我們班的“梁山好漢”，可惜啊！無一人能攀上頂端的。只聽一旁的指導員在一旁嘆息：“現在的中學生就能會讀書了。”我們沒有堅持不懈的意志和良好的身體素質，怎么能爬上頂端？
經過半天的訓練，同學們早已疲憊不堪，原來本有現成的中飯，學校安排我們在食堂吃。同學們嫌不好吃，拿出自己備份的食物。不惜浪費掉飯菜，食堂工人們在收拾桌子時無奈的搖了搖頭。下午在玩多米諾骨牌時，大家各顧各的，結果沒有一個人搭出來。這項活動是團體性的，要團結協作，互相幫助才能完成，我們缺乏的就是這一種品質，如果能做到這點，我們可以做成許多事情。
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