體檢的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關于體檢的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于體檢的作文1

　　今天下午第三節(jié)是班隊課，老師發(fā)下單子讓我們排隊去體檢。我一下去，就有許多人像洪水一樣涌了上來，我好不容易擠到量體重的前面可我怎么也沒有想到——老師很不好意思的.說：“很抱歉，體重秤暫時還沒有修好，請你換個地方試試吧。”

　　我又來到檢查視力的地方，一共有兩個地方，一邊的人很多，都排到門外去了。于是我向另一邊走去，我說道：“上上下下......”老師聽了我的答案，滿意得直點頭。接下來的身高、體重、心臟一切很好，但是檢查到鼻子的時候，我看到醫(yī)生在紙上寫道“慢性‘牙’炎”我問醫(yī)生：“你寫的是慢性‘牙’炎嗎？”醫(yī)生說：“不是慢性‘牙”炎，是慢性鼻炎。”原來，我把“牙”和“鼻”看錯了。

　　于是我接過單子，飛快的向地向教室跑去......

關于體檢的作文2

　　這一大周，是我們英華學校學的體檢的一個大周。

　　吃過中午飯后，因為時間緊迫，所以我們是中午體檢。我們站好隊，走回教室。我們班是倒數第二個體檢的，所以我們在教室里，有的在看剛發(fā)下來的《安徒生童話》，有的在幫老師貼墻上板塊，有的.在桌子趴著睡覺。

　　到兩點多的時候，主任走過來說：“你們班準備一下，快到你們班了。”我們拿著體檢表站成了兩隊，走到了對面的宿舍門口，我們變成四隊，我們是第一隊，走進了一號體重和血壓項目。我先來到對面沒人“光顧”的測血壓的地方，醫(yī)生把一個圓形的東西套到我的，把聽診器放到里面，把圓套拉得緊緊的，測完血壓后，給我寫了血壓后，我來到測體重的地方，站在上面，醫(yī)生把一個測身高的尺子，拉到和我頭一般高的地方，測完了以后，給我在體檢表，寫上的體重和身高。

　　最后，我來到了眼科室，醫(yī)生測完后，我便把體檢表給了老師。

關于體檢的作文3

　　現(xiàn)在的醫(yī)學雖然很先進，但是還有很多病是跟本沒辦法治療的，甚至有的人死了還查不出是什么病，到底是因什么原因而死的還不清楚。但是50年后，末來的體檢機就可以解決以上所有的難題了。它不緊有體檢的功能，還有研究藥物的功能。

　　末來的體檢機它操作簡單，只要插上電源后就可以正常工作了。人們只需要站到它的旁邊，它就可以準確無誤地掃描出那個人的身體到底健不健康，如果身體一切正常，它就會顯示“恭喜你，一切正常！”的字句。如果身體不完全正常的'，它就會顯示出你的身體那個部位出現(xiàn)了問題，該如何治療和治療的辦法，甚至連治療所需要吃的藥也一起打印了出來，到時候你只需要帶著打印單去找醫(yī)生打針和拿藥就可以了……

　　末來的體檢機正好為我們解決了生病后的種種困難，在50年以后，我們有了這種體檢機就再也不怕生病了。

關于體檢的作文4

　　在一個風和日麗的下午，我們學校進行了一次體檢活動。同學們有秩序地排著隊，一個接一個地進行各項檢查。特別是稱體重這項檢查最有意思了。一位身穿白大褂，中等身材的女醫(yī)生，滿臉微笑，一邊看體重表，一邊對著稱體重的同學說：你太輕了，要多吃飯，不要挑食，多增加各方面的營養(yǎng)。一會兒，輪到一個胖同學稱體重，她又說；你太重了，要多做運動，要減肥......

　　這位醫(yī)生不停地嘮叨著，又不停地看著體重表，認真做好每個同學的體重記錄。顯得她對工作是那么熟練，能干。窗外的小鳥，嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在夸獎她的能干和同學們有秩序的`好習慣。

關于體檢的作文5

　　我們學校的校長站們對我們小學生們每年進行一次體檢，為了我們的健康。

　　這一大周，今天是我們英華小學的體檢的第一個大周，我們吃完中午飯就回到教室準備體檢，我們的班級是倒數第二個體檢的，就是起床的時候。我們到了教室就看見有的人在桌子上認真的看書、有的人畫畫、有的人趴在桌子上睡覺、還有的人幫李老師貼墻上板塊兒。

　　到我們體檢了，我們站好隊到了體檢的門口，我的心在砰砰直跳，心里總有一個問題，體檢的時候抽不抽血，這時，我感覺我的手和腳都在顫動一直都沒有勁兒。進屋里面了，我們的體檢房號是1、4、2、3，我們站成了一對三個三個進去，我看見他們高高興興的拿著體檢單進了四號胳膊上沒有血，但是我的'手和腿還是沒有勁兒。我進了屋里，坐到量血壓的地方，阿姨拿著東西包住我的胳膊把一個圓的東西塞進里面。接著2、3、4都沒有抽血的我的手和腳又有勁兒了。

關于體檢的作文6

　　在一個風和日麗的下午，我們學校進行了一次體檢活動.同學們有秩序地排著隊，一個接一個地進行各項檢查.特別是稱體重這項檢查最有意思了.一位身穿白大褂，中等身材的女醫(yī)生，滿臉微笑，一邊看體重表，一邊對著稱體重的'同學說：你太輕了，要多吃飯，不要挑食，多增加各方面的營養(yǎng).一會兒，輪到一個胖同學稱體重，她又說;你太重了，要多做運動，要減肥......

　　這位醫(yī)生不停地嘮叨著，又不停地看著體重表，認真做好每個同學的體重記錄.顯得她對工作是那么熟練，能干.窗外的小鳥，嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在夸獎她的能干和同學們有秩序的好習慣.

關于體檢的作文7

　　太陽公公高燒了

　　今天上午，第二節(jié)課剛開始，丁老師就拿著體檢單匆忙地走進了教室，說：“要到東樓給我們體檢了。”我想：會不會打針、抽血……，我害怕極了。正想著，丁老師就拿著體檢單說：“站隊了！”我們聽了連忙排好隊。

　　到了東邊的教學樓，我們先站到樓門口等梁校長叫我們進去。

　　終于輪到了我們。我們先把衣服掀開，醫(yī)生阿姨用一個像耳機一樣東西給我們壓住肚子，測完后，再量身高和體重。然后用一個像喇叭一樣的'東西讓我們吹氣，之后再用一個像拔罐兒器一樣抽氣的東西讓我們攥。最后再用一個盛飯用的勺子先蓋住我們的左眼睛，再蓋住我們的右眼睛，讓我們看“山”字口的方向。我最喜歡的就是讓我們攥像拔罐器似的東西，因為攥到手里感到很好玩。

　　這真是一次有趣的體檢呀！

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