在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一個下午作文，歡迎閱讀與收藏。
爸爸來到我們跟前說：“老大，老二走，今天外面有雪，去廣場放松一下，去那里滑雪吧。”
我們一起歡呼著：“”好耶，好耶。”“不過我們應該先做一個一個雪橇。”
說干就干，我們先找到了一個大紙箱，然后拿了些塑料袋兒和膠帶，還有一大段長繩子。
把塑料袋兒放在紙箱的底面，用膠帶并排粘好，以防雪雪融化時把箱子滲透，又光滑，能減少與冰雪的摩擦。又在紙箱的側面挖了一個小孔，把那一大段長繩子系在一根筷子上，穿過小孔，筷子橫在小孔里面，這樣受力面大，紙箱不容易被拉壞。又放進一個小墊子。
經過我們的努力，終于做好了!弟弟高興地跳了起來。因為有了目標，所以有了動力。我、弟弟和爸爸，一路小跑的來到了新區廣場。把箱子放在地上，弟弟迫不及待地坐在里面。開始玩這個刺激的游戲了。
我試著抓起繩子，小心翼翼地拉了幾步，確保安全后。對弟弟說：“準備好了嗎?”“準備好了!”我撈起繩子，飛速地向前面跑著。果不其然，我們做的自制雪橇還很有用，跑起來跟飛似的。前面有一小段兒比較顛簸的路，其中有些凹凹凸凸。滴滴，幸好弟弟扶得緊，沒有把他給甩下來。
我仍然沒有減速，繼續快速地跑著，自制雪橇就像光頭強在森林里跑的皮卡車一樣，上上下下，上上下下，這時間。自制雪橇竟然飛得太快，超過了我，我以為弟弟肯定會要哭鼻子呢，誰知道他滿臉笑嘻嘻的，時不時的風還會吹起弟弟頭上的一撮兒頭發。他一直在說：“刺激，刺激，刺激，真夠刺激的。”我笑嘿嘿地說：“呵呵，還不是我拉的好。”弟弟不過癮地說：“”還要玩兒，還要玩兒，再拉我一圈兒唄。”我只好拉著弟弟玩兒，這次我使出了全身的力氣，像一頭老黃牛似的拼命地跑著。弟弟在在后面坐著，為我加油，還樂得沒辦法。
這次該爸爸跟來拉弟弟了。爸爸拿起繩子扛到了肩上，左腿向前走一步，右腿往后抻一步。
我不解地問：“爸爸，弟弟這么輕呢，為什么這樣拉他呀。”爸對我說：“如果跑得快的話，很容易摔著他。”他又說等過了這段兒就行了，前面就是橡膠。橡膠操場那里比較不滑。來到了橡膠廣場，爸爸終于是施展開了自己的能力。一個手拉著繩子。兩腿在在操場上瘋跑著。弟弟緊緊地抓著兩紙箱兩旁，生怕從里面摔出來。我在后面追著爸爸和弟弟。邊追邊抓起地上的雪，攥成一個雪球朝紙箱旁邊投過去。弟弟把帽子一戴，身體縮全部進了紙箱里，看都看不著。沒想到弟弟還挺機靈的!這時爸爸給弟弟來了個刺激的，正直走的好好的，突然來了個拐彎。紙箱一下子飛了起來，然后又落到了雪堆上，來了個大漂移。弟弟的魂都被嚇飛了，簡直不敢相信自己的眼睛。
現在該爸爸來拉我了，我把弟弟抱了出來，躡手躡腳地。跨進紙箱。蹲在了里面，抓緊紙箱的兩旁。爸爸立馬加了速，開始在操場上奔跑著，突然。聽見了“哧——”。紙箱爛了，我一下子從紙箱里翻了摔了出來。可我還是抗拒不了誘惑，仍然繼續上去了，我坐上去之后，爸爸加了速起來，這次比上次更慘，我一下子和紙箱打了在地上打了兩個滾兒。
就這樣，我們痛痛快快地玩了一個下午。
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