無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的比手勁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比手勁作文1
大家好，我是體育頻道的主持人——小張，今天我帶你們去5號教室比手勁的現場看看誰是真正的大力士。
比賽規則：同桌面對面站立，右手相握，手肘不離開桌面。我一聽到“比手勁”三個字，一下子愣住了。可同學們卻興奮得尖叫起來，教室頓時像一鍋煮開的沸水。我仿佛置身在真正的賽場，白白的燈光，我突然覺得好熱，好緊張！對手是強是弱？如果是強，我一定比不過；如果是弱，那我就成了以大欺小。
比賽正式開始了，他是一個小男孩，小小的身體，架著一個胖胖的腦袋，兩個黑眼圈，嘴巴小小的.，手卻熱乎乎的。看著他我覺得能贏他！就在心里默默喊：“加油！加油！”我好緊張，但還是忍不住笑了，他也被我逗笑了，我們倆停停笑笑，笑笑停停。老師開始倒數了：“3、2、1！開始！”他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，直勾勾地盯著我，而我卻輕輕松松，好像握著空氣一般。他看著我這么輕松，更緊張了。看我的眼神好像見到外星人似的。我對他笑了笑，然后把他無情地KO掉了。
今天玩得真開心，希望下次能再玩，我愛比手勁！
比手勁作文2
今天的作文課，馬老師剛進門，就在黑板上寫起課題《比手勁》。同學們看了心花怒放，拍手叫好。
為了讓比賽更激烈，馬老師首先把我們班的“大將”顧毅請了上來。誰來挑戰呢？我們異口同聲地喊著：“徐陽，徐陽！”哈哈，真是“鞭炮兩頭，響到一塊了！只見徐陽滿臉靦腆的微笑，好似臉上泛起了一朵粉色的小花。馬老師親切地問徐陽 ：“你愿意和顧毅挑戰嗎？”徐陽信心十足點了點頭。
比賽開始了，馬老師把桌子擺好，雙方各就各位。只見顧毅摩拳擦掌，一副勝券在握的樣子。再看看徐陽，他沉著冷靜，好像已經想好了計謀似的。馬老師大聲喊道：“預備——開始！”徐陽旗開得勝，正當快要把顧毅打敗時，顧毅緊皺眉頭，鼓起腮幫，頓時，臉漲得通紅，眼珠都快蹦出來了！顧毅不知哪來了一股神力，使勁一掰，居然反敗為勝！頓時，教室里歡呼雀躍。“大將”顧毅像打了勝仗的將軍一樣自豪地回到座位！
多么有趣的作文課啊！我們即目睹了我們班的`“大將”和“大塊頭”的風采，還看了一場精彩的比賽。
比手勁作文3
今天，我們在教室里舉行一次有趣的“比手勁”活動。à始比賽了，小杰代表第一組和第二組的代表陳金進行比賽。起先，誰也不認輸，小杰臉紅了，看上去有點緊張。可陳金笑瞇瞇的，很自信。仿佛說：“我不信扳不過你!”同學們個個伸長脖子，踮起腳，揮著手，有的叫：“小杰加油!”有的叫：“陳金加油!”叫喊聲此起彼落。時間一分一秒的過去了，小杰的手慢慢地靠下去了。我高興極了!困為我們組的陳金快要贏了。
我的聲音叫得更響了。可小杰毫不示弱，只見他皺起眉頭，漲紅著臉，使出全身的力氣進行反攻。不一會兒，手就扳平了。這一下，陳金也緊張起來了。他瞪著眼睛，更用力了。扳著扳著，他們的'手一下子倒向這邊，一下子挽向那邊。可把觀眾急壞了。我的心也緊張地怦怦地跳。忽然，只見陳金用力一壓，就把小杰的手壓在桌子上，這下我們組贏啦!我們高興地叫了起來：“也!”我多希望有機會再舉行一次這樣的活動。
比手勁作文4
快看，比手勁開始了!靠南邊坐的是大名鼎鼎的體育委員——吳逸群。他頭前有一小撮微微翹起的毛兒，身穿紅、銀、灰三色相間的衣服，酷似電視里勝利隊的隊服。他目光炯炯，盯著那只與對方相握的手，似乎在想：俺吳大一定要贏，不能輸給這小子!嘿，還真象個軍人!再看北邊，也是個“人”，他是我們班的寫作高手——姜正哲。他理個平頭，身穿灰底嵌紅、白、橙三色相間的帶子的衣服，衣服象樣，可卻一點兒也不專注，頭抬得老高并漫不經心地左右微微地搖著，想顯示出天不怕地不怕的樣子，可擺得越久越象個懶漢。
隨著徐老師“三、二、一”的喊聲，比賽開始了!吳逸群不一會兒就把姜正哲的手壓到了桌子上，姜正哲的臉就隨著手的下降紅了起來。姜正哲使出了吃奶的勁，手依舊紋絲不動地躺在桌上。突然，徐老師喊“五!”，下面的觀眾也喊了起來，有的為吳逸群加油，有的為姜正哲加油。又是“四!”，姜正哲總算把手抬起一點兒了。緊接著“三!”吳逸群又把手壓下去。隨后又是短促的.“二!一!”，吳逸群獲勝!諸舒倫像個裁判似的沖到講臺前，高高舉起了吳逸群的手說“吳逸群贏了，贏了!”王嶄也學諸舒倫的樣子，舉起了姜正哲的手，叫道：“姜正哲第二!”
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