在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一場激烈的接力賽作文，歡迎大家分享。
一場激烈的接力賽作文1
下午我們學校舉行接力賽，我是其中一個。
比賽前，我們開始熱身運動，先彎腰，再壓腿壓，最后扭手腕。我悄悄瞥了一眼其他班的同學，看到他們摩拳擦掌，躍躍欲試。我緊張得牙齒發抖。我會比其他同學跑得慢嗎？看，那個同學的腿比我長，比我高。他一定跑得比我快。想到這里，我的心好像有一只小兔子在跳。
比賽即將開始。我們正在沖刺，準備出發。這時裁判站在高凳上下達命令：各就各位，準備砰的一聲，槍響了，我們像離弦的箭一樣飛了過去。
我接過指揮棒，用眼角偷偷念著作文。我看了看,其他班的學生，太可怕了！他們都跑得比我快，我的心突然涼了。但就在這個時候，我的耳邊響起了同學們的歡呼聲：加油！加油！我的身體似乎充滿了力量。
第二個學生的腳如風，突然超過了其他同學。不過，可能是因為第二個學生跑得太快了。第三個學生接過棍子，棍子掉了下來，學生們都驚呆了，空氣好像凝固了。他迅速拿起棍子，跑到終點，把它傳給了第四個同學。
剩下的.五個同學都表現的很好，跑的也很快。尤其是第八個同學跑得跟獵豹一樣快，把其他同學遠遠甩在后面。最后我們班得了第二名。
這真是一場激烈的接力賽！
一場激烈的接力賽作文2
上個星期，學校里舉行了一年一度的運動會，最激烈的就屬接力賽了。
到了下午，也就是要到接力賽的`時候，我們的心情都很緊張。進了操場，我看見四年級正在舉行接力賽，啦啦隊們個個高聲吶喊：“加油，加油！”我心想：我也是啦啦隊的，比賽時一定要大聲喊加油！比賽開始了，潘力琛拿著棒沖了出去，楊正燁又接了棒，向另一邊奔去，過了一會兒，我們就被其他班遠遠地甩在了最后邊，要到林思含接棒里，“咚”的一聲，棒子掉到了地上，這下，我們和其他班的距離拉的更遠了，我們班肯定是最后了！于是，我們啦啦隊大聲地為我們班吶喊助威了。就在這時，黃繼嬋立刻接了棒，好似一只離弦的箭沖了出去，立刻追上了其他班，現在我們班遙遙領先，成了第一名，我激動極了，發出了最響亮的聲音：“五（3）班，加油，五（3）班，加油！”后面的同學，沒有再掉過棒，到最后一個人了，他就是我們班跑步最快的人——吳雨航，他離終點越來越近， 三米，兩米，一米，耶！我們班贏了！
陳老師跑過來告訴我們，我們班不僅是小組第一，也是五年段第一名，耶！我們又一次高興得大叫起來。
一場激烈的接力賽作文3
下午，我們學校舉行了接力賽，我是其中之一。
比賽前，我們開始熱身運動，首先彎腰，然后壓腿，最后扭腕。我悄悄地看了一眼其他班級的學生，看到他們搓著手，渴望嘗試。我緊張得牙齒發抖。“我會比其他學生跑得慢嗎？看，那個同學有更長的腿，比我高。他肯定跑得比我快。”想到這里，我的.心里似乎有一只小兔子蹦蹦跳跳。
比賽即將開始。我們要帶著弓跑。這時，裁判站在一個高凳上，發出命令:“各就各位，準備好——”和“砰”。槍響了，我們像箭一樣從弦上飛過。
我拿起指揮棒，用眼角瞥了一眼其他班級的學生。哦，不！他們都跑得比我快，我的心突然涼了下來。但就在這時，我的耳邊響起了同學們的歡呼聲:“加油！來吧！”我的身體似乎充滿了力量。
第二個學生的腳像風一樣，他立刻超過了所有其他學生。然而，這可能是因為第二個學生跑得太快了。當第三個學生接過接力棒時，接力棒掉了下來。學生們震驚了，空氣似乎凝固了。他迅速拿起棍子，跑到終點線，把它遞給第四個同學。
其余五名學生表現良好，跑得很快。尤其是第八個同學跑得和獵豹一樣快，把其他同學遠遠甩在后面。最后，我們班獲得了第二名。
這真是一場激烈的接力賽！
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