在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的削筆刀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的削筆刀作文1
我的削筆刀是我上一年級的時候因為上課認真聽講老師獎勵給我的。它有藍色、白色、黑色，三種顏色，像一架小飛機，由機頭、機身、機尾這三部分構成。
有一次，我正在寫作業，寫著寫著，我的鉛筆筆尖就開始變粗了。我的'小削筆刀看見了，就好像在對我說：“小主人，小主人，你的筆粗了，字寫起來就不好看了。正好我肚子也餓了，就讓我來幫你修修筆吧？”我聽了削筆刀的話，就按照它說的去做了。
我先把削筆刀的頭拉開，再按下它的小耳朵。接著，我把筆插進去，然后我旋轉后面的機尾。旋了幾次后，我把鉛筆取出，我發現我的鉛筆筆尖比原來尖了細了很多。這時我又自言自語道：“不對呀，雖然我的筆變尖了，可是那些削掉的筆屑跑到哪里去了呢？”我仔細地觀察，終于發現了秘密，原來筆屑都掉到機肚子里了。
時間一天一天地過去了，我的小削筆刀的肚子越來越大。這時我就該給我的小飛機減肥了。我先把它肚子里的小抽屜取出來，然后把它里面的臟東西倒到垃圾桶里。這樣一來，它又能工作了。
小削筆刀是我學習的好幫手，我要永遠愛護它。
我的削筆刀作文2
我有一個“好朋友”，它是去年媽媽從超市給我買的，說到這里，你就非常奇怪吧！“好朋友”怎么可以買呢？因為我說的是一種學習用品，這個學習用品就是削筆刀。
我的削筆刀是粉色的，形狀是火車頭的樣子。它也有一個“嘴巴”，這個“嘴巴”有時餓有時不餓，它餓的時候，我就給它一些“食物”，這“食物”就是鉛筆，只要它一吃進去，我就在它的后面搖幾下，“食物”就被它啃得光光的，只剩下“骨頭”了。它還不止有“嘴巴”呢！它還有汽笛，汽笛在頭頂上，它可賣力了，有時還會發出“嗚嗚”的.聲音。汽笛后面還有蓋子，蓋子的下面有兩扇窗戶，窗戶里有兩只小兔子。這兩只小兔子是火車頭的客人，它們站在下面，好像在笑瞇瞇地說：“這里風景真好！”車頭前還有車燈，黑暗的時候，車燈就亮起來了，我想最辛苦的就是這車燈了。
有一次，妹妹趁我沒在房間的時候，她就到我的房間里去玩。她看見我桌子上一個削筆刀，于是就玩起來了。她看見我床上有一只小豬的時候，她就把削筆刀扔掉了，我聽了聲音馬上就過來了，此時，削筆刀已經掉了一個角。
這就是我可愛的、漂亮的削筆刀！我會更加愛護它、珍惜它。
我的削筆刀作文3
在我上二年級上學期的時候，媽媽帶我去買削筆刀，一進門就看見我喜歡的了。可是價格太貴，媽媽說：“不買了。”我非要，媽媽才給我買下來。
它的外形是一個機器人，胳膊是兩個橡皮擦，非常好看。
削筆刀給了我很多幫助。有一次我要去考試，到了教室，我一拿起筆就趕忙寫試卷。寫著寫著筆斷了，我拿起削筆刀，削了削筆，筆好像在說：“謝謝，削筆刀哥哥。”
還有一次，媽媽說要去奶奶家吃飯，可到奶奶家也要寫作業，我就只帶筆和本子，我看見了削筆刀，削筆刀好像說：“帶著我肯定有好處。”我就把削筆刀也帶著了。到了奶奶家，我就去寫作業，寫著寫著，筆斷了，我就拿去削筆機，削了削，我就繼續寫作業了，削筆刀仿佛在說：“帶著我有用吧。”我笑了。
我那個削筆刀一直陪我到了三年級，可是三年級不需要用鉛筆寫字了，也就用不到它了。我便把它當作一個紀念品，完好地保存著。
這就是我的削筆刀，我很感謝它給了我那么多年的.陪伴。
我的削筆刀作文4
我有一個“好朋友”，是我媽媽去年從超市給我買的。說到這里，你很奇怪！怎樣才能買到“好朋友”？因為我說的是一種學習用品，這種學習用品是卷筆刀。
我的卷筆刀是粉紅色的，形狀像火車頭。它也有一個“嘴”。有時“嘴”餓了，有時它不餓。當它餓的時候，我會給它一些“食物”。這個“食物”是一支鉛筆。它一吃完，我就搖幾下。“食物”會被它光著吃，只留下“骨頭”。它不止有一張“嘴”！它還有一個哨子。哨子在它的頭頂上方。它工作很努力，有時會發出“嗚嗚”的聲音。哨子后面有一個蓋子。蓋子下面有兩個窗戶。窗戶里有兩只兔子。這兩只兔子是火車頭的客人。他們站在下面，似乎在微笑著說，“這里的風景多美啊！”汽車前面有燈。天黑時，燈就亮了。我認為最難的'是燈光。
有一次，我不在房間的時候，我姐姐去我房間玩。她看見我桌上有一個卷筆刀，就開始玩了。當她看到我床上有只小豬時，她扔掉了卷筆刀。我聽到了聲音，馬上就來了。這時，卷筆刀掉了一個角。
這是我可愛又漂亮的卷筆刀！我會更加珍惜它，珍惜它。
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