在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的靜音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界上有好多好多好聽聲音，鳥兒的婉轉，蟬的一聲聲“知了、知了”，咕嘟咕嘟的水聲，和那些數也數不盡的美妙。但是上天竟然給了她份特殊功能。——題記
那個女孩已經站在門口好一會兒了，要不是偶然被她重重呼吸而吹起來的頭發，我真的就會以為她是一尊雕像。呃……好吧，我沒有見過那么丑的雕像。黝黑而沉悶的皮膚就像是干燥枯老額樹皮。看皮膚的話，可能就會被認成五十多歲工地里的農民工，可她偏又瘦小的可憐，衣服也破破舊舊的。怎么說呢？從我這個角度看，她就像是一個老樹墩子。
不久，譚老師就從外面走了進來，譚老師走上講臺，“今天有一位新同學要加入我們。”話音剛落，全班的目光齊刷刷地向門口投去，不過她低著的小腦袋依然沒有抬起來。“我們歡迎她到講臺上來做自我介紹！”她遲遲不動，尷尬的氣氛迫使譚老師不得不再說些什么：“新同學好像有點害羞，讓我們掌聲歡迎她！”這是，班上的尷尬氣氛才被掌聲打破。她終于邁開了步子，抓著書包袋子的她的手還是偷偷地告訴了我們她的緊張。“大……家好，我是惠子，我很高興……很高興能……能加入……加入你們。”“哈哈哈哈哈……”全班一片哄笑，有人故意小聲卻能讓大家都都聽見的說：“她是個結巴！”她不安的低著頭站在講臺上，血紅的臉上蕩漾著驚慌，譚老師輕咳了一聲，同學們你看著我，我看著你，互相交換著眼神，都是嘲笑和嫌棄。我輕輕地摸了摸了耳朵，沉默的坐在座位上看著她。
沒多久，整個學校都知道了我們班來了一個鄉村結巴女孩，她一時竟成了學校里的“風流人物”，每一個人經過她的時候就會說“看這就是那個結巴。”雖然結巴并不是什么非常嚴重的病或缺點，但在這個全都是“少爺小姐”、“正常人”的學校里，她很簡單都就會成為眾矢之的。
終于，在她進入我們班的第二個星期，我迎來了第一次和她講話的機會。我慢慢地走到她的座位旁邊，輕輕地拍了拍她，她竟像一只受驚的小鹿，全身顫抖了一下，警惕地看了看我，也許她是把我當做了那些欺負她的男生了吧。“惠子，今天老師說的那個語文演講，我們兩個人要不要一組？”“什么，你。你是要和。和我一。一組嗎？”“是啊！難道已經有人和你說好了要一組嗎？”我裝作很著急，“沒有，沒有啊。你真。真的要和。要和我……一組嗎？”“是啊！你不想嗎？好啦，我知道你一定想對不對，就這么愉快的決定了啊！放學的時候我們就一起回家吧。！”我像是怕她拒絕一樣快速地說完這一切，伴著鈴聲逃回到座位上，正好，這急促的鈴聲將那些本該打來的碎語給打住了。
“走吧，惠子。我們約好了的啊！”惠子馬上清好了書包，走在了我旁邊。我們漫步在學校的樟樹小道上，她不說話，我也不說話。我摸了摸耳朵，繼續保持沉默。“唉，你們兩個，都是啞巴啊。哦，我忘了，惠子你會說話，只是你是啞巴而已。哈哈哈……”不遠的墻外傳來了一些男孩的聲音，惠子氣憤地朝外喊著：“我是啞巴，怎么了？和……和你們有什么……什么關……關……關系？”墻外又好像是說了什么，惠子擔憂地看了我一眼，我向她微笑，她對著我動了動嘴巴，我摸了摸耳朵，不好意思和她說：“怎么了？我剛剛沒聽清。”“我說，你。你不生氣……生氣吧？”“這有什么好生氣的，其實我什么都沒聽見。”她笑了笑底下了頭“你是……是怎么……怎么做到的。”“我有一個特殊的技能啊。”不等她的疑問說出口，我立馬解釋，“我的世界能靜音你信嗎？”她張大嘴和眼睛，一臉不信的看著我。然后她突然留下了眼淚，慢慢的對我說：“我……我知道！我知道……知道了。”
兩天后的語文演講比賽，我們兩個竟然取得了一個不錯的成績，至少這應該是惠子最好的成績了。雖然我們的演講一開始有些笑聲，雖然惠子還是結結巴巴的，但至少，那3分鐘應該是她到現在為止最流暢的3分鐘了。這個好結果，使我和惠子都喜出望外，她一放學就迫不及待地往家跑，也沒有等我一起……
“爸爸，我和惠子真的成功了，老師表揚了我們好久。班上的同學都在笑我們，但是惠子還是很勇敢的說了下去。”“知道了知道了，看你高興的。快進去做作業吧。把東西給我吧。”她輕輕地把手放在耳朵里摸了摸，把一個小小的透明的助聽器放進了她身前這個男人手里，滿心歡喜蹦蹦跳跳地進了房間。
她真的的好慶幸，上天給了她那個特殊功能。
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