在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的月餅的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月餅的作文1
月餅，是中秋佳節必備的食物，是久負盛名的漢族傳統小吃，它深受中國人民喜愛的傳統節日特色美食。
走在大街小巷，看到那些地方都有著月餅的身影。圓圓的樣子，看起來還是有點可愛。月餅是個點心，在人們的眼中，月餅仿佛就是應該在中秋吃一樣。我覺得不是這樣的，什么時候，只要你喜歡，你就可以去品嘗它。
月餅的種類很多，它的味道也有很多。在我的記憶中，有紅棗味、五仁、黑芝麻、豆沙等味道。我喜歡吃的當然是紅棗味的了，說起吃棗味的突然間又想起了奶奶做的月餅。那個味道真的是不錯的，直到現在我還有點懷念。但是永遠吃不到了，只有自己去街上買點月餅了。
看著書桌上的月餅，靜靜的躺在那里。我的內心是沉淀的.，為什么這么說呢？因為圓圓的月餅也象征的團團圓圓，我一個人沒有回去，沒有一點點中秋的氣息。但是我能說什么呢？自己多少年沒有回去了！不是不想家，而是早已經習慣。
中秋的月餅味道早已經在我的嘴里咀嚼，是啊！有一種溫馨的味道。這是多么的完美，也是多么的回味。
月餅的作文2
我中秋節那天問媽媽，為什么要吃月餅，媽媽說“中秋節吃月餅就是借著農歷八月十五月兒圓圓、人也團圓的寓意表達我們中國人希望生活和和美美、團團圓圓的美好愿望。所以每逢八月十五，在外面的人要盡量的`回到家鄉、回到父母兄弟姐妹那里，享受親情、享受天倫之樂。如果和親人不能團聚，那么就中秋節這天呢，海上生明月，天涯共此時。抬頭望明月，低頭吃月餅，也表示大家在一起了。”
今年八月十五，我吃了不少廣式月餅。它們有大有小，外面的皮金燦燦的；里面呢，有的包著豆沙餡、有的包著棗泥餡、有的包著蓮蓉餡，還有五仁餡的，透著桂花香，很是讓人流口水。我第一口吃下去軟軟的，第二口甜甜的，第三口我忍不住“啊嗚”一口把它們全吃掉了！如果再喝上一口桂花茶，那就更爽了。
月餅的作文3
中秋節的時候，人們都會吃月餅、賞月。那么，我想問你一個問題：你做過月餅嗎？現在就讓我來給你講一下我做月餅的故事吧！
這是去年我上英語班時發生的事情，英語老師的目的是：我們不能在中秋節那天就只知道吃月餅，必須得有一次做月餅的經歷。
于是，在八月十五的這天，老師讓我們集中在一個歐曼妮的分店里。給我們每個人發了一份做月餅的材料，在老師的指導下，做月餅的活動開始了。首先把月餅餡兒包進月餅皮里，再放到模具里壓成月餅的樣子，還要在上面蓋上一個刻有自己名字的章，以便烤好后好區分。最后，統一放到烤箱里烤，烤好后，老師按月餅上的名字把月餅分到了我們的手里。
吃過晚飯，我把自己親手做的月餅分給了家人，我們一起坐在陽臺上吃著月餅、賞著月，我望著天空中那輪皎潔的'明月，心中是從未有過的寧靜幸福，那種感覺真的無法用語言來描繪。
中秋節也叫團圓節，像這樣一家人坐在一起，一邊吃著自己親手制作的月餅，一邊賞月，是多么幸福的事呀！
月餅的作文4
明天就是中秋假期了， 同學們為老師準備了許多月餅和漂亮的花朵，還對老師說了真心的祝福語呢！老師高興地笑了，我們也開心地笑了。今天下午第一節課，我們班里吃月餅。老師把許多月餅切成一塊一塊的，我們大家都笑嘻嘻的看著老師，老師笑著說：“誰再看我，我不讓誰吃。”
老師先讓班長和數學語文課代表分別上臺吃月餅，然后再讓組長吃，接著給組員發月餅吃。史于皓吃過了還想吃，他用舌頭舔舔嘴巴，老師覺得他太可愛了，就把最后一塊月餅給了他。只見他啊嗚一口，就把那一塊月餅吞下去了。可是，老師卻一口也沒吃。老師笑著說：“月餅吃在你們肚里，甜在老師心里。”
我們開始品嘗月餅。我們都感覺比家里的月餅甜多了、香多了。因為這是老師的月餅嘛！，下次過中秋的.時候，我一定把我最好的月餅送給老師吃，吃在老師的肚中，甜在我的心中！老師，我愛你！
月餅的作文5
中秋節我最愛的是什么呢?就是那圓圓的大月餅了，好吃的不得了，饞死人的大月餅是我的最愛，每到中秋我總是會將它吃膩，然后來年中秋再吃膩，無限循環。
一年一度的中秋節到了，我們興高采烈地來和舅舅一家聚餐，共度佳節。
雖然桌上有許多菜肴，但是最吸引我的眼球的是月餅，月餅有圓形的有方形的，特別耀眼的`是“向陽坊”的包裝精美的月餅，我馬上就打開盒子一眼就看到金黃的，油亮亮的月餅，我迫不急待撕開真空包裝袋，在里面憋了幾天的香味一擁而出，“香，的確香，很有香氣!”我自言自語地驚嘆道!
這么香的月餅是什么餡的呢?我充滿了好奇心，再也忍不住了，我拿一塊香辣牛肉味的，拿起一個毫不猶豫地塞進嘴里,覺得有些辣，又吃了幾口吃到硬硬的東西，，一看原來是牛肉，這月餅怪不得叫香辣牛肉味。我又吃了一塊叫相思綠茶的月餅，吃地嘴里是甜甜的，但是不覺得膩，而且蛋黃也很好吃，還有一股淡淡的茶香，真好吃!哎呀，老人難怪總是說現代的月餅真是多彩多樣的。
雖然，今天因為“森拉克”而沒辦法賞月，但是我能吃到各種各樣的口味的月餅感到很開心!
月餅的作文6
今天是一年一度的中秋節，我們全家團聚在一起吃月餅。
中秋節的前兩天，我和媽媽一起去超市買月餅。超市里的月餅各式各樣，有盒裝的，有散裝的，形狀多樣，有圓形的，有正方形的，有三角形的，還有心形的，味道也各不相同，有五仁的，有哈密瓜的，有草莓的`，棗泥的。我最喜歡棗泥味的，我和媽媽買了二十幾個棗泥味的月餅。
晚上，我們全家在院子里擺放了一張大圓桌，我、爸爸、媽媽、弟弟和整個院子里的人一起圍坐在桌子的一周，一邊吃月餅一邊賞月。媽媽先把一塊的月餅切成十小塊，放在一個盤子里，大家每人那一小塊月餅開始品賞，品嘗著那又香又甜的月餅我忍不住一口氣吃完了，而弟弟是小口小口地吃。中秋節的月亮高高地掛在天上，又圓又大，真好看。
月餅的作文7
咦？妹妹她們在干什么呀？上完興趣班回到家我就看見妹妹和姐姐她們圍在一旁，議論什么。走過去一看，原來在分月餅呀！媽媽見我回來了，帶我來到一個精美的盒子邊。打開盒子一看，里面躺著一個個油亮金黃的`小月餅，有團團圓圓、心想事成、美美滿滿、健康成長……我想了又想，最后決定吃一舉登科。
我拿起一舉登科的月餅，拆開盒子，用小刀把月餅切成四份。呀！是香草加火腿味的。咬一口，香香的、甜甜的真是太美味了。吃完后，媽媽說：“吃完了要考試啊！”說完，拿出一張英語試卷給我，我仔細瞧了瞧，都不是什么難題，我三下五除二就寫完了，交給了媽媽。媽媽一改完，就給了我一個吻，說：“寶貝，你太厲害了，媽媽要送你一個禮物。”說完，從抽屜里拿出一個禮物盒，我打開一看，里面是卡通月餅，有小白兔、小熊貓……我看了高興地一蹦三尺高。
今天真難忘，既吃了美味的月餅，又收獲了媽媽濃濃的愛。
評：描寫很扎實，加上吃月餅時的考試，內容更豐富了。
月餅的作文8
中秋節到了，又可以吃月餅了！爸爸媽媽在華天大酒店里買了一盒月餅，這令我興奮不已。
我隨手拿出了一個月餅，月餅圓圓的，顏色黃黃的，像一個小小的月亮。月餅的正中間有一個華天的標志，標志旁邊有許多彎彎的弧線。
我迫不及待的`在月餅上咬了一口，哇！真好吃呀！甜甜的餡加上酥脆的外皮，真是搭配得天衣無縫呀！再咬一口，金色的蛋黃和清香的豆沙餡融合在了一起，豆沙的清香和微咸的蛋黃味道碰撞在一起，在我的口中不停的回轉，形成了世界獨一無二的美味。
我抬頭看了看月亮，哇！今天的月亮真圓呀！圓得像一個白色的球掛在天空。這時我想到了嫦娥，對了，月亮這么圓的原因是不是因為嫦娥在廣寒宮里吃圓圓的月餅才這么圓呢？我想應該是這樣吧！
我愛中秋節，因為中秋節可以吃月餅和賞月。
月餅的作文9
今天是正月十五，兔兔和媽媽一起出去玩。它一蹦一跳地唱著歌謠：“正月十五月兒圓……”
他們走著走著，忽然媽媽喊起來：“寶寶，寶寶，快來看呀！”
兔兔跳了過來，往天上一瞧，“媽媽，媽媽，天上怎么有一個黃澄澄的大月餅，能摘下來嗎？”小白兔大聲地說。
媽媽在一旁笑了起來：“傻孩子，這是一個大月亮，每月的十五月亮都會變圓的。”
兔兔有些遺憾地說：“我家里要是也有這樣一個月亮該多好呀！”
“我們家也有一個小月亮呀！”兔媽媽笑著說。
兔兔有些迫不及待地說：“月亮在哪兒，月亮在哪兒，我好想抱著她咬一口。
媽媽笑咪咪地說：“你就是我們家的小月亮啊！媽媽也想咬一口。”
“歡迎你來呀！”兔兔樂得笑開了花。
媽媽在兔兔的'臉上吻了一下說：“這個小月亮可真甜啊。”
母女倆看著天上的大月亮，都開心地笑了。
媽媽的話：故事完整，語言流暢，還把兔媽媽和兔兔的一些動作和表情描寫的豐滿生動，繼續加油啊。
讀繪本故事上的對話點點收獲不少，現在講故事時生動了許多，收獲總是點點滴滴地呈現在我們面前。
月餅的作文10
中秋節快到了，老師利用課余時間，帶領我們到天寶蛋糕園親手做月餅。
2：00左右，我們已經來全了，老師講了注意事項：一、一定聽組長的指揮，到了指定地點一定不能大吵；二、一定遠離烤箱，防止燙傷。說完，我們從學校出發了。我們乘坐著體育局的大客車走出了校門，路上，我們看到了兩棵玉米，是自己生長出來的，不是農民種的，那兩棵玉米已經快熟了。
到了天寶蛋糕園，我們五人成隊往里進，到了月餅房，我們一人發了一頂帽子、一個口罩，來全后，面點師給我們講月餅的制做過程。一、月餅分為三類，蘇式、廣式和京式；二、做月餅要用3分皮，7分餡；三、先把一塊皮壓成圓形，再拿一塊餡放在面的`正中間部分，然后放入模具里，讓月餅成為圓形，上面有各種花紋、各種字，比如中秋快樂、天寶豆蓉等；最后，放入烤箱烘烤，10分鐘后，把月餅從200多度的烤箱里拿出來，刷上雞蛋和食用油，慢慢把溫度降低，再過10分鐘左右，月餅就熟了。賣出的時候，放入包裝袋，用機器封好，然后再放在包裝盒里銷售。今天，我有很大的收獲，既知道了月餅的種類，又知道了做月餅的方法。
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