在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的精米、學藝、文路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
攢足“精米”好“下鍋”
作文來源于生活。面對中考，每個考生都應該有一缸屬于自己的“精米”。十四五歲的花季少年不乏繽紛的童年，卻由于活動的圈子較小，談不上豐富的人生經歷，但只要用心采集生活中閃光的珍珠，攝取有典型意義的特寫鏡頭，并用心去感受去思考去整理，同樣能寫出好文章來。攢“精米”不妨和親人一起翻一翻老照片，或許可以喚醒許多沉睡的記憶；讀一讀舊作文，或許就能找回不少珍貴的寫作靈感；看一看新報刊，或許還能注入源源不絕的“活水”。值得一提的是，在緊張的中考備考期間，即使再忙也不要放棄閱讀報刊這一習慣。閱讀報紙雜志，取其中富有時代氣息的例子作為素材，作文會因增加了時代元素而令人耳目一新。閱讀報刊里的精美小品文、小小說等可以引發情感共鳴，也能激發寫作靈感與寫作欲望。古人云，厚積才能薄發，攢足了“精米”中考就好“下鍋”了。
借鑒范文巧“學藝”
不妨選擇一些中考滿分作文細加品味，仔細揣摩。因為既然是滿分佳作，一定有其獨特的亮點，要有意識地揣摩其新穎獨特的選材視角、別出心裁的文體構思、精心安排的開頭及結尾的方式、風趣詼諧的語言等。佳作內容的選擇可以從“三大塊”“四小類”中找。“三大塊”指學校生活、家庭生活、社會生活。“四小類”即“自我與成長、素質與情感、社會與生活、想象與創新能力”四大方面。
在中考作文的批改中，由于時間緊、天氣熱、任務重，閱卷老師很難把每篇文章看得很仔細。一般是先看是否按要求寫作；其次看語言和構思。許多佳作之所以脫穎而出便在于別出心裁的構思，比如小標題式、日記體、電視訪談式等。要注意的是，文體創新要把握好度，如果沒有合適的內容而東施效顰就會適得其反。
最能引起閱卷老師注意的，是文章的開頭和結尾。精心地安排好開頭和結尾，適當地采用倒敘、襯托、、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情等方法，在“視覺疲勞”的閱卷中能給人清新脫俗、耳目一新的感覺。
常試筆頭寬“文路”
俗話說，刀不用不快。縱有滿腹經綸如果不經常實戰演練，難免會生疏；別人的佳作再妙若不學以致用也還是別人的。因此，在緊張而繁忙的復習中，也要常練筆頭，拓寬“文路”。
可以回顧和梳理一下自己的作文，找出自己的閃光點，有針對性地強化訓練，力求在某一點上有所突破，努力使長處變得更長。比如你善于敘事，不妨在細節上多下功夫；如果你富于想象和聯想，可以營造優美的意境；如果你語言詼諧，格調輕松，不妨把風趣發揚成自己的寫作風格。如果時間緊迫，也可以采用列簡單提綱的方式練幾篇往年的中考作文真題，練完之后對照同題優秀作文，定會感悟到更多寫作之道。
擬提綱可側重于三個方面：選材(選用哪些人、事、物、景或理去表現主題)、結構(先寫什么后寫什么，詳略如何安排)、中心(抒發什么感情，表達什么看法)。提綱可以用符號、詞語或句子標示，不必講究句子的連貫和完整。最好再精心寫一段開頭和一段結尾就更完美了。
總之，考前應當多整理、多接觸、多借鑒、多體味、多練習，否則紙上談兵，難以實戰。
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