在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的別樣午餐作文，歡迎大家分享。
別樣午餐作文1
你知道嗎，偉大的科學家愛因斯坦、企業(yè)家福特、藝術家達芬奇，都是我們眾所周知的名家，可卻不知，他們都是左撇子。學校也為此開展挑戰(zhàn)左手活動，班上也上演了用左手吃飯的小插曲。
“叮鈴當啷”隨著一桶桶飯菜端上桌子的聲響，同學們也一窩蜂擁上前去，瞧瞧今日特色菜。哈，大家一看就傻了眼，這都不是些圓滾滾，滑溜溜的肉圓、粉絲嗎，這可難壞了剛剛還自信滿滿的我們。
我望著堆著像小山似的食物，不禁艱難地咽下一口口水，又望了望正拿著筷子，無力下手的左手早已沒了信心，可師命難違，我只得硬著頭皮，伸出筷子，可就在這時，又遇到了麻煩，兩根細細的筷子似用膠水緊緊粘住一般，不得動彈。唉，只得請來右手大將前來支援，撐開筷子，將它伸向大大胖胖的獅子頭，將它固定于獅子頭“頸部”，想猛一夾起一小塊肉，塞入嘴，美美吃上一口。可平時用慣了在右手的掌控中格外乖巧的筷子，竟一時耍起了小脾氣，怎么也夾不起來，唉，無奈的我，只得又另起爐灶，選擇挑戰(zhàn)花生米，可顫顫巍巍剛將花生夾起不一會兒的.左手，又鬼使神差的將花生“安全降落”在盤中，我氣得七竅生煙，一旁的李宇宸趁熱打鐵，洋洋得意的瞥著我瞧，嘿，夾不起我還吞不起哩，說罷，我便仰起頭，三下五除二，掃了個精光。
而再瞧瞧后頭的徐華聰，左手緊握著筷子掃在滑溜溜的冬瓜上，無奈地托著腮，皺著眉，冥思苦想著應對方法。突然，他舒開眉頭，將筷子插進冬瓜中，隨后，猛一撈起，頓然，汁水四濺，可他毫不在意，仰起腦袋，張開嘴，將戳著湯淋淋的冬瓜塞入口中，鼓著嘴，露出一絲得意的笑。
同學們時而仰腦，時而張嘴，時而提筷，忙得不亦樂乎。個個滿頭大汗，左手笨拙地拿筷，夾菜。互相交流，努力進食，嘻嘻哈哈，炫耀著自己左手的“超人能力”。
挑戰(zhàn)左手，開發(fā)了右腦，更給予了我們無限快樂，我們樂在左手節(jié)中。
別樣午餐作文2
每當我想起“尊老愛老”的這個詞語，就讓我想起了許多年長的親人。無論在什么時候，我們都要有顆尊老愛老的愛心。
我盼望已久的國慶節(jié)終于來了，我爸爸帶著我們一家三口來到鄉(xiāng)下——奶奶家。我們一到家門口，撲鼻而來的是一股香噴噴的氣味，順著這股香味飄來的方向一直往前走，看見了奶奶，原來這股香味是奶奶在廚房用心烹飪我最愛的菜——兔子肉。我情不自禁地叫道：“奶奶！奶奶！”奶奶隨著叫聲轉過身，露出了慈祥的笑臉對我說：“乖寶貝你來了！奶奶見到你太開心了，你爸媽呢？”說著，爸爸他們緊跟著走進來了，也向奶奶打了聲招呼。 過了一會兒，可以開飯了，我們各自坐在自己的位置上，爸爸端上一碗熱氣騰騰的兔子肉，嘴饞的我一眼就瞧見了一只兔子腿，恨不得馬上狼吞虎咽地把它給消滅掉。我剛想動手，猛然間想到：“老師教育我們時刻要牢記尊老愛老，那我怎么能這樣呢？”想到這著我馬上說道：“奶奶，這個兔子腿還是給你吃吧。”奶奶說：“我年紀大了，咬不動了，寶貝你真乖，還是你吃吧。”我說：“不，奶奶你吃，你都忙了一上午了，太辛苦了，尊老愛老是我們應該從小做起的。”奶奶聽了，開心的笑得合不攏嘴，說道：“我們家的寶貝長大了，懂事了，在學校里不僅學到了知識，還學會了尊敬長輩、愛老人，真的'太棒了。”聽到奶奶的夸獎，大伙都露出了燦爛的笑容，特別是我，比吃了兔子腿還開心，還美味，心里還美茲茲的像開了花似的，美呀！
尊老愛老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，就讓我們從小做起，從自己做起，從身邊做起！讓社會充滿溫暖的陽光，幸福的愛，讓我們一起努力共同創(chuàng)造更好的明天吧！加油！
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