在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一起走過的歲月作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年前的某一天，有個女孩闖入了我的世界，從此一發(fā)不可收拾。
我喜歡叫她橘子，因為她名字里有個“燏”字，同“橘”字很像。就這樣這個名字我叫了四年多。
我們是小學同學，可真正好起來卻在六年級吧。我們女生好像做什么事都喜歡結(jié)伴而行，即使是上廁所。而橘子似乎都喜歡一個人，因為這，我注意到了這個孤獨的女孩。
因為她是課代表，所以收作業(yè)也就成了她義不容辭的任務(wù)。可偏偏有些男生不愿意交，有一次某男甚至放言，“我就不交你能拿我怎么樣，有種就去告老師啊，像你們這些女生就只會告老師。”
她聽了面紅耳赤，落下眼淚，兩只手不停地擦拭著眼睛，似乎不想讓人看到她的狼狽。
我甩開肩上的書包，跑到那男的面前拿起他桌上的作業(yè)狠狠地扔在地上，“那你有種就別寫，欺負女生算什么。”說完我拉起旁邊的她往外面走去。
“好了別哭了，以后誰要是再欺負你我?guī)湍氵�回去。”我擦去她眼角殘留的余淚。
初中我們雖然沒有在同一個班，班級也是一個在樓上一個在樓下。這也阻擋不了我們，阻擋不了我們瘋狂的步伐。大課間我會拉著她去小賣部一股腦的往她懷里塞各種零食。
“橘子你多吃點你看你都瘦了。”
“Ljn你喂豬啊……”
“喂的就是你呀哈哈哈…”后來就是我被打的呱呱叫。
吃飯我們也要黏在一起，她準備吃完，我也停下碗筷，她走我跟上，似乎天塌了都是兩個人的世界。
她成績特別好，穩(wěn)在年級前50名，而我卻因一科拉分少有幾次的考過前100名，可她卻沒有嫌棄，總是耐心地給我講題，可我們老師教的不一樣啊。我又不忍心告訴她，她那么認真的教我，我卻什么都沒聽進去。
初二開始住校時，我每天晚上都要去她宿舍串門。兩個人就坐在她的小床 上，蚊帳一放，仿佛就與世隔絕。我們就這樣靠在一起靜靜地傾聽另一個人的訴說。
初三一開始，緊張的復習把我們拉開了距離，每天吃飯也沒再等過她，晚上的暢談也變成了廁所偶遇的閑聊。
“橘子你高中想去哪里讀啊？”臨近填志愿時間我還是問了她，這個問題并沒有多大意義，我們終究不會在同個學校了…
“前三所誰不想去啊，可能考不上吧。那你呢？”（前三所在我們這，是重點高中）
“我？我隨緣吧，我其實不想去普高。”
“………”
這話題仿佛終止于此，分別終究還是來了。
畢業(yè)典禮那天她沒有站在前三所領(lǐng)獎臺上，僅差兩分。
畢業(yè)典禮上我們都沒哭 還相互打趣對方。
“你看看別人有啥好哭的，又不是再也見不到了。”
“就是就是，你看看那誰…”
“結(jié)束后來你家好吧，好久沒一起玩游戲咧…”說著說著我們倆默契的笑了。
雖然我們畢業(yè)了，雖然我們不在同一所學校了，可能一開學我們就不會再聯(lián)系，可能高中后你會找到一個人代替了我。
但我們還是我們，我的心里最寬敞的位置永遠屬于你。因為我們是最好的朋友。
記憶的沉醉也都在過去的信封，那些日子將會保留在我永遠的文字里，那些我們一起走過的歲月，江湖相遇時，再把它解讀。
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那些年，我們一起走過的歲月作文
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