在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的飛吧風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
飛吧風(fēng)箏作文1
看！ 在那蔚藍的天空中飛過一只只蜻蜓，飛過一只只燕子，飛過一只只蝴蝶，飛過一只只雄鷹……那蜻蜓的眼睛在陽光的照射下，閃閃地發(fā)出翡翠般的光芒，那透明的翅膀隨著微風(fēng)顫動。突然從云層中鉆出一只老鷹，沖到蜻蜒面前，那老鷹像是回心轉(zhuǎn)念了，在蜻蜒的上空打了個轉(zhuǎn)，又向高空飛去。
忽然，慢慢地、慢慢地，像是從那清亮的湖水中游來一條紅色的大金魚，它那美麗的大尾巴擺來擺去，猶如仙女的紅色紗裙。它身上的鱗片忽明忽暗，閃動著耀眼的光彩。那金魚的眼睛在不停地眨動，就像夜晚天空中閃光的星星。
啊，這就是美麗的風(fēng)箏，孩子們喜愛它，老人們也喜歡它。你看，前面有一位白胡子老爺爺正在放一只紅嘴白肚皮的小雨燕。那位老人一定是位退休的老爺爺，看上去他是那樣的悠閑，又是那樣的.專注。那只小雨燕在老人的控制下穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空，越飛越高，直到慢慢地變成了一個小黑點。老人抬起頭望著那越飛越高的小黑點微微地笑了，好像他的某種愿望已經(jīng)得到了滿足。
在那寬闊的廣場上，孩子們像一群歡蹦亂跳的小山羊，其中一個人手里拿著線軸，另一個舉著風(fēng)箏，說聲“放！”只見那風(fēng)箏像一條乘風(fēng)破浪的小舟忽忽悠悠地飛上了天空，隨著風(fēng)越飛越高，漸漸地飛入了風(fēng)箏的海洋。天空中的風(fēng)箏可真是五花入門、各式各樣，有八卦、扇子、孫悟空、紅燈籠、大熊貓，還有圓筒子……個個都做得那樣精致。不知是誰把紅領(lǐng)巾系在風(fēng)箏上，緊跟著一條條紅領(lǐng)巾高高地飄上了天空。孩子們在地上奔跑著，不時發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。
飛吧，風(fēng)箏，帶著我們紅領(lǐng)巾美好的心愿，飛向那美好的明天！
飛吧風(fēng)箏作文2
在我小時候，姥姥還沒有去世，每次她一來，就會給我?guī)Ш芏嗪贸缘臇|西，讓我吃個飽。
姥姥對我很好，每一次我想要什么，她都會給我買。有一次夏天，我看見很多小孩都在吃冰淇淋、冰棒什么的，我肚子里的“貪吃蟲”就被吸引了，“催促”著我：“快去買冰淇淋，快去買冰淇淋。”于是，我就去問姥姥：“姥姥，可不可以給我買冰淇淋？”一向小氣的姥姥聽了，二話不說就給我買了一個大大的冰淇淋，還對我說：“小夢，以后有什么想買的.告訴姥姥，姥姥會幫你買的。”
我連忙點頭答應(yīng)：“謝謝姥姥”。
還有一次，我對姥姥說：“我想要一個屬于自己的風(fēng)箏。”這件事沒過多久我就忘了。第二天，姥姥神神秘秘地讓我去她房間，我有點兒納悶：姥姥是怎么了，做事這么神秘，難道是被鬼附身了。隨即我又搖搖頭：不，不，不，肯定不是……雖然我心中充滿了疑惑不解，但還是跟著姥姥去了她的房間。
當(dāng)我來到姥姥房間時，一切問題都得到了答案。原來，姥姥是帶我來看她做的風(fēng)箏。“怎么樣，喜歡嗎？”
“喜歡，當(dāng)然喜歡啦！”我趴在姥姥懷里高興地說。
姥姥曾經(jīng)對我說過：“只要小夢想我了，就可以把風(fēng)箏放上高空，姥姥就知道小夢在想我了。”于是，每次姥姥的祭日或我想起她的時候，我都會放風(fēng)箏，讓它飛得高高的，讓姥姥能夠看見它。
風(fēng)箏，飛吧！飛到高高的天空上去吧，讓姥姥能夠知道我在想她。
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飛吧風(fēng)箏作文
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