在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的楊氏之子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楊氏之子作文1
魏晉南北朝時期，梁國的楊丞相學富五車，家中的門人也是能言善辯。最可貴的`是他的兒子雖然只有九歲，但是能言善辯，聰明伶俐，早已美名遠揚。一天，有一學者孔俊平游學到此地。一路上由于經常聽人說楊丞相父子知識淵博，能言善辯，于是，特地前去拜訪。來到門口，孔俊平呈上名帖，對門人說到：“請問楊丞相在不在家？”門人聽了答道：“真不巧，丞相最近公務繁忙，很晚才回家。”孔俊平聽了，有點失望地問：“那你們家的公子在嗎？”“在，先生請隨我到大廳等候，我這就叫少爺！
”門人邊說邊把孔俊平領到大廳。不一會兒，就來了一個眉清目秀的小孩。小孩一進客廳便見一個身穿布衣，卻有幾分學者的仙風道骨的先生站在客廳中央，連忙彎腰鞠了個躬，說道：“先生請坐，我這就叫人去喚父親，先生先吃些水果吧！
”說著，便叫侍女端來水果。孔俊平心中一喜，心道：“這孩子果然靈動聰穎，極有禮貌。”他親切地和孩子談天說地起來。兩人越說越投機，孔俊平心想：早聽說這孩子能言善辯，今日一見，果然非同一般。正在這時，丫環已擺好香茶水果。孩子客氣地請孔俊平喝茶，用水果。孔俊平見水果中有楊梅，靈機一動笑著對孩子說道：“這是你家的水果？”孩子一聽就明白了，于是，他笑著答道：“可我沒聽說過孔雀是先生家的鳥啊！
”孔俊平聽了不禁拍手叫好：“太妙了，太妙了，這真是有其父必有其子啊！
”孩子聽了謙虛地說道：“謬贊、謬贊，讓先生見笑了。”孔俊平聽了搖頭說道：“你太謙虛了，這招以其人之道還治其人之身，用得如此精純，我怎么笑你呢？今后好好學習必成大器！
孩子立刻起身雙手作揖道：“先生真是過獎了，先生去過那么多地方，我卻只是井底之蛙，怎能跟你比呢？”孔俊平扶起孩子說：“這一趟，我真沒有白來，認識你這個聰明的孩子真是有幸之極！
”就這樣，楊氏之子與孔俊平成就了一段忘年之交的佳話。
楊氏之子作文2
有位哲人說：“讀一本好書讓人心情愉悅，受益終身”。每個人都有自己喜愛的書籍或一篇文章，我也不例外。有一篇文章叫《楊氏之子》我就非常喜歡，雖然文章短小，但趣味是一點兒也不小。讓人從文章領悟出了做人的大道理。
這篇文章講述了這樣一個平凡生活中饒有趣味的事：在梁國有一戶姓楊的`人家，這戶人家有一個九歲的兒子很聰明。一天孔君平來拜見楊氏子的父親，恰巧他的父親外出不在家，于是他把楊氏子叫了出來，問道：“你父親去了哪里?”楊氏子答道：“他有事出去了。”說完跑到廚房去為孔君平端來水果，其中有楊梅等水果。孔君平指著楊梅給楊氏子看，說：“這是你們家的果子吧!”楊氏子答道：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”通過這個故事，我不得不承認楊氏子他的確很聰明，真想對楊氏子說一聲：“你真聰明。”我最欽佩的是他那有禮貌的問答，他知道客人來自己家做客自己該怎么做。說到這我不禁憶起自己對待客人的做法，當客人來家做客時，我常常等家人喊我一聲我才肯照做，比起文中的楊氏子我還差的遠呢!我不止欽佩他的精神，還欽佩他說話時的藝術。比如，孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”從這句話我可以看出他的思維很敏捷，而我呢?就比較欠缺，生活中一些小事往往馬馬虎虎缺乏考慮和思考，沒有像楊氏子那樣聰明。
為了改變我自己，我決定要努力學習，多讀書，從中吸取豐富的知識和養分增加自己的知識面和修養。要學會從小事做起，從身邊事做起，在平凡中豐富完善自己。
讀了這個故事后，我時刻提醒自己：“想想楊氏子，我將做得更好。”
楊氏之子作文3
從前，在梁國，有一戶姓楊的人家，家中有一個兒子，那個兒子有一頭烏黑的頭發，一雙濃厚的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛`高高的鼻梁和一張迷人的嘴巴。這個兒子今年九歲，名叫楊氏子，楊氏子不僅說話有禮貌，而且還很聰明呢！
一天，楊氏子父親的一位老朋友來拜訪他父親。老朋友名叫孔君平，是楊氏子父親最要好的朋友。但不幸的是，恰巧他的父親不在家。這時，孔君平看見了楊氏子，于是，便叫楊氏子出來。楊氏子為孔君平端來了一盤，彬彬有禮地說道：“叔叔請吃水果。”孔君平見水果中有楊梅，便想：聽說楊氏子很聰明。他一邊想一邊對楊氏子說：“楊氏子，聽說你很聰明，那我來考考你。你端來的水果中有楊梅，楊梅的楊和你的姓氏一樣，那我就說楊梅是你家的水果。“叔叔您過獎了，”他先說了一句客套話，然后又說：“我可沒有聽說過孔雀是先生您家的家禽呀！”孔君平聽了哈哈大笑，差一點兒把嘴中的水果都噴出來了，他一邊笑，一邊對楊氏子說道：“不愧是楊家的兒子，就是聰明。”
孔君平在楊氏子家中坐了一會兒，可楊氏子的`父親還沒有回家。這時孔君平對楊氏子說：“看你父親還沒回來，我就先走了，等過幾日我再來拜訪你的父親，到時候我再考考你。”楊氏子對孔君平說道："叔叔，以后有空要常來家中玩啊！我家隨時歡迎你的到來。”
孔君平走后，沒過一會兒，楊氏子的父親回來了。楊氏子把這件事給他的父親說了說，他的父親笑著對楊氏子說：“孔君平以后再也不敢小瞧你了！”
楊氏之子作文4
很久很久之前，在梁國有一戶姓楊的人家，家里有個小孩，叫楊修。雖然今年九歲，但胖嘟嘟的臉，矮矮的個子總讓人以為他還是個天真，無憂無慮的小頑童呢！他呀，總是刨根問底，周圍的人都夸他非常聰明。
他父親十分有學問，所以，家里每天都有一些來拜訪他父親的人。有一次，孔君平來拜見他父親，可真不巧，他父親在外和幾個人談天說地去了，孔君平只好耐心地等。
孔君平在客廳里踱來踱去，十分無聊，他突然想起了楊修，他想：多日不見楊修，他是否有所長進呢?他讓家里的下人把楊修招呼過來。楊修聽到孔君平來了，立刻放下書，整理好衣服，端著上等的'水果緩緩走來。
“孔叔叔您好。”楊修臉上略帶笑容，微微向孔君平鞠躬，說。孔君平笑笑說：“一日不見如隔三秋，幾個星期不見，你就像換了個人似的，只要以后好好學習，那你就能像你父親一樣，有學問的。”“謝謝夸獎。”楊修依然帶著笑臉說，“叔叔，這盤水果有您最愛吃的楊梅，請慢用吧。孔君平點點頭，心想：呀！這孩子懂得真多，連我最愛吃的什么水果都知道。孔君平輕輕地撫摸著孩子的頭，指著那盤水果說：“瞧，這是你家的水果？”孩子不假思索地回答：“可我沒聽說孔雀是先生您家的鳥啊？”孔君平心里暗暗直夸孩子聰明：呀！妙呀！我怎么沒想到，我在他姓上做文章，他也學著我在姓上做文章。而且，他說的是那樣有禮貌，簡直天衣無縫，又讓人無言以對呀！孔君平繼續逗樂孩子：“我家后院有只孔雀呢，他不正和我是一家的嗎？”孩子笑笑說：“那當然，叔叔。我家后院種了些楊梅，那是用我家的泥種的，那當然和我市一家咯。”瞧，他那倆的語氣，真像說相聲的那樣，幽默風趣。
臨走時，孔君平想：這孩子在我提出這么多逗人的問題，竟能從容地回答，他那聰明毫不遜色于孔明呀！正所謂“有父必有其子”，將來，一定能像他父親一樣，有學問，有教養。
楊氏之子作文5
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事大意是這樣的：《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的'故事。故事大意是這樣的：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”故事情節簡單，語言幽默，頗有趣味。
讀了這篇文章我知道了，這本《世說新語》里有很多關于語言的有趣小故事。它是由南朝的劉義慶編寫的
。《世說新語》是南北朝時期（公元420年～公元581年）的一部記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。
還有，也讓我感到了孔君平來找楊氏子的話說：“此是君家果。”但楊氏之子會在孔君平的對話中的姓中寫姓，由“孔雀”想“孔”。而又說到：“未聞孔雀是夫子家禽。”我覺得楊氏子非常的禮貌會說出這樣思維敏捷，聰明機智的話，真讓我佩服。這篇文章的古文是這樣的：梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”從這一篇文章中，我覺得我以后要多向楊氏之子一樣學習。
在聽了楊氏之子的話后孔君平應該會覺得“聽君一席話勝讀十年書”
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