在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關于拼圖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于拼圖的作文1
有一次陪媽媽逛超市時，聽見老板高聲叫喊著：“來！來！來！快來挑戰最新款式的大拼圖哦！”“媽媽快買給我啦！媽媽求求你啦！”在我和妹妹的苦苦哀求下，媽媽終于答應了，我們如獲至寶，真想快馬加鞭的回家大展身手。
一進家門，鞋子一丟，趕緊用我們的四手二十爪拆掉包裝，倒出令我眼花撩亂的拼圖。時間一分一秒的流逝，但拼圖卻一片也沒完成，心情馬上就由興致勃勃變得垂頭喪氣，好似蔚藍的天空，跌落到黑暗的深谷，可是這可是自己三要四求才買的'，如今已騎虎難下，只好努力的拚下去了。
經 過我一番屏氣凝神、不屈不撓的努力下，我終于拼了六分之一的拚圖，家人也攜手幫忙，大家廢寢忘食、目不轉睛、七手八腳、七嘴八舌下，我們終于完成了拼圖。大家準備一同去慶祝，哎！誰知，表妹不小心一跌倒，哪里不好倒，不偏不倚就倒在拼圖的上面，在大家瞠目結舌之下，堂姐挺身而出，正想用自己的跆拳腳，把表妹“踹”開，千鈞一發之際，還好拼圖只有兩片分散，表妹已經嚇得花容失色。大家繼續慶祝，真是不幸中的大幸，更加的樂不可支呀！
完成了拼圖，心情就像一只自由自在的鳥兒般，在天空盡情的翱翔，快意且奔放。胡適說：“要怎么收獲，那么先栽！”看著完成的一幅拼圖，那種收獲的成果真是燦爛而耀眼！
關于拼圖的作文2
媽媽說我小時候十分愛玩，什么都玩，有時候甚至還會玩男生的汽車和刀，但是我最最喜歡玩具就是拼圖了。剛開始的時候，媽媽給我買的是最基本拼圖，因為那時才只有5歲。后來就買了卡通的人物拼圖，老媽看我越拼越起勁，她買的也就越來越難，可是，無論多么難的拼圖，在我手里，肯定不一會兒就搞定了。
有一次，老姐竟然要和我比賽，甚至還對我下了挑戰書，裁判員老媽在一邊吹了一聲哨子。比賽開始啦，我根據以往的拼圖經驗，知道要先拼邊角，老姐肯定不知道。我得意的.看了老姐一眼，可沒想到老姐已經在拼另一半了。不行，這樣下去我肯定會輸的。我便又飛快的拼起來了。潔潔，快啊！只剩下5分鐘了，老媽突然說到。糟糕，時間不夠了，我的米妮和唐老鴨還沒有拼玩呢。不管了，我一定要一定要贏臭老姐。于是，我便使出了我的絕招，倆手一起拼，一只拼米妮，一只拼唐老鴨。快了快了，終于，我完成了，在最后的那一秒。呵呵！老姐輸給了我，我贏了，哈哈！
難以忘懷童年中的嬉戲玩鬧，難以忘懷童年中的歡聲笑語，難以忘懷童年中的一切的一切。而現在童年對以漸漸成長的我來說，只是一種回念，只是一種快樂的回念。
關于拼圖的作文3
看到大賣場上擺著一幅幅五顏六色的拚圖，我們不禁心癢了起來，請求媽咪買一盒給我們玩。
放學一回到家，耶！我們興奮的歡呼的叫著，也迫不及待的把拼圖拿出來。真是琳瑯滿目呀！密密麻麻的拚圖，真不知該如何下手，細細碎碎的拚圖，看得我們眼花撩亂、頭昏眼花呀！
看著俏皮的圖騰，我們終于慢慢的找到迷宮的出發點。小心翼翼的，我們一步一步的踏進驚險恐懼刺激好玩的迷宮里。大家目不轉睛的盯著棋盤式的'拚圖，東瞧瞧西瞧瞧，瞧得大家頭昏眼花。大家專心的盯著拼圖，真的快廢寢忘食了呢！姐姐的肚子咕嚕咕嚕的叫，趕緊熱菜來吃，平常細嚼慢咽的她，今日卻像拼命三郎，只想趕快吃完，繼續與拼圖奮戰。
夜深了，我們的戰斗卻還不到一半，全家都快累趴了。姐姐率先棄守，一到床上就呼呼大睡。大家只好瞇著筋疲力盡的眼、拖著疲憊不堪的身子，暫時停火。
第二天早上，我們宛如身手矯健的超人部隊，如一日千里的超速特快車，大家手忙腳亂、七手八腳的攻城掠地，那種心情，簡直比飛上天堂還高興呢！
當放下最后一張拼圖的時刻，全家歡天喜地，真的就像凱旋歸來的戰士。真想再買一盒令人驚心恐懼又愛不釋手的拼圖，再次挑戰看看。
關于拼圖的作文4
終于，我的拼圖完成了，注視著它，油然而生一種成就感，是啊！花了近一個星期才完成的，也可以稱作是我的杰作。被人破壞過幾次，我都耐心地將它修復了，但，又一次的破壞，雖然僅為拼圖的五分之一，我再也沒有了耐性，自己將一千塊的拼圖全毀掉了，畢盡人的耐性都有現。家長干的，但他們卻認為這沒什么。
他們僅拼一小塊就覺得麻煩而我將它們完成就容易了？我是用心和時間在拼，我是用自己的生命在拼，拼起的`并不僅僅是一幅拼圖，我想看的也并不是拼完后拼圖的畫面，我要的就是那種感覺，一種拼湊完自己夢想的感覺。現在拼圖沒了，感覺沒了，我的夢想也沒了......或許這有些小題大作，但誰都無法了解我心碎的心情，我自己內心的拼圖也是這樣隨之而碎了，這還能有誰幫我拼呢？我在用自己拼湊自己的人生，但會不會由此而使我的下一步拼錯？
是啊！走向自閉是拼錯了，走向孤獨是拼錯了，走向自卑也是拼錯了。然而這不象拼圖一樣，拼錯了可以再改過來，人生中的可改性是極弱的，所以走每一步都得慎重。家長們對子女一種居高臨下的態度造成了子女與家長間無法溝通的隔閡，這時家長們是否問過自己，曾經是否也將子女們的心的拼圖損害過，如果是，那么快些去補嘗，或許時間并不都是一閃而過。
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